小学生六年级数学下册期中试题附答案

（人教版）六年级数学下册期中检测试卷班级_____姓名_____得分_____一、选择题：（请将正确答案的序号填在括号里）每题1分,共5分。1.要统计某地去年月平均气温情况，最好选用（）。A、折线统计图B、扇形统计图C、条形统计图2.圆柱的侧面沿直线剪开，在下列的图形中，不可能出现（）。A、长方形或正方形B、三角形C、平行四边形3.一个圆锥的体积是135cm³，（）是它等底等高的圆柱体体积。A、45cm³B、405cm³C、270cm³4.下面各组中的两个比，可以组成比例的是（）。A、12：9和9：6B、13:16和12:14C、8.4:2.1和1.2：8.45.下面图形中，（）是圆柱的展开图。A、B、C、二、判断题：（正确的在括号内打“√”，错的打“×”）每题1分，共5分。1．1既不是正数也不是负数。（）2.汽车的速度一定，所行路程和时间成正比例。（）3.圆锥的体积一定等于圆柱体积的三分之一。（）4.在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这是比的基本性质。（）5.负数都比正数小。（）三、填空题：（每空1分，共20分）1.篮球与足球的个数比是7：5，篮球35个，足球有（）。2.下边的比例尺表示图上1厘米相当于地面实际距离（）千米，把它改写成数值比例尺是（）∶（）。3.一个长6分米、宽4分米的长方形按4：1放大，得到的图形面积是（）平方分米。4.比较下面各组数的大小。-9○8-13○-140.6○-0.60○-27-7○-65.平行四边形的面积一定，它的底和高成（）比例。6.月球表面夜间的平均温度记作-150℃，实际就是零下（）℃。7.6∶2=21∶（）1.6∶4＝()∶2.58.大圆的直径是4厘米，小圆的直径是2厘米，大圆和小圆面积最简单的整数比是（）。9.一个圆柱的体积是36.15立方米,与它等底等高的圆锥的体积是()。10.圆柱有（）条高，圆锥有（）高。11.有一个圆柱的底面半径是3厘米，高是7厘米，它的侧面积是()，表面积是()，体积是()。四、计算题。（36分）1．直接写得数。（8分）3.14×20＝2×15＝1+47-37＝(14＋34)×9＝72÷94＝1.5×100＝1.25×8＝99×0.8＋0.8＝2．解比例。（每题3分，共18分）（1）0.7∶18＝21∶x（2）36x＝484（3）1.5∶2.5＝12∶x（4）910∶34＝35∶x（5）x22.4＝32（6）12.52.5＝x1.63.下表中x与y两个量成反比例，请把表格填写完整。（每小题2分，共10分）X30.260Y413五、小小统计员。（6分）六年一班学生对本班同学最喜欢的体育活动情况进行了统计，并绘制了扇形统计图。（右图）（1）六年一班同学最喜爱哪项体育活动的人数最多？（2）六年一班同学最喜欢哪项体育活动的人数最少？（3）根据统计结果，你会给同学什么建议吗？六、解决问题。（共28分）1.学校组织队列训练。如果每行站18人，正好站15行。如果每行站9人，可以站多少行？（5分）2.出租车司机叔叔从甲地到乙地，前3个小时行了150千米。照这样的速度，从甲地到乙地一共需要5小时，甲乙两地相距多远？（5分）3.一堆煤成圆锥形，底面直径是3米，高是1.2米。这堆煤的体积是多少?如果每立方米的煤约重1.5吨，这堆煤约有多少吨？（8分）4.分别按3∶1和1∶2的比画出长方形放大和缩小后的图形。（4分）六年一班学生最喜欢的体育活动情况统计图5.学校要建一个长60m、宽50m的长方形活动场地，请你画出活动场地的平面图。（6分）计算：画图：七、附加题。（共10分）下图ABCD是直角梯形，以AB为轴并将梯形绕这个轴旋转一周，得到一个旋转体，它的体积是多少立方厘米？（除不尽的保留两位小数）参考答案一、选择题：（5分）1.A；2.B;3.B;4.B;5.C;二、判断题：（5分）1.×；2.√;3.×;4.×;5.√;三、填空题：（20分）1.25；2.10；1：1000000；3.384；4.略；5.反；6.150；7.7、1；8.4：1；9.12.05；10.无数；一条；11.(87.92平方厘米)(144.17平方厘米)，(197.82立方厘米)。四、计算：（36分）1.略；2.（1）0.7∶18＝21∶x（2）36x＝484（3）1.5∶2.5＝12∶xx＝540x＝3x＝20（4）910∶34＝35∶x（5）x22.4＝32（6）12.52.5＝x1.6x＝1/2x＝33.6x＝83.下表中x与y两个量成反比例，请把表格填写完整。（每小题2分，共10分）X3360.2600.3Y413600.240五、（6分）略六、解决问题；（共28分）1.30行;2.250千米;3.2.826立方米4.239吨;4.略；;5.长6厘米宽5厘米；（略）七、附加题。圆锥约8.37立方厘米圆柱25.12立方厘米一共约33.49立方厘米元贝驾考科目一仿真考试题新知识点：1、认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表。2、能根据统计表中的数据进行简单的分析。教学要求：1、通过对现实生活事例中的数据进行收集整理，让学生认识复式统计表，使学生学会根据复式统计表解决一些实际问题。2、使学生学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的紧密联系。3、使学生能根据复式统计表中的数据进行简单的分析。教学建议：1、要充分引导学生自主探究、合作交流。由于学生已经有了很多关于统计表的知识基础，教学时可以放手让学生通过独立思考、小组讨论的方式探索新的知识，通过这种学习方式，能更好地培养学生的创新意识和思维的开放性。2、注意让学生进一步认识统计的作用。学生在二年级下册时，就已经学会利用统计结果进行合理的预测，能初步理解统计在实际生活中的作用。在本单元的教学中，要注意结合实际情景，使学生理解在日常生活中为什么要使用统计，进一步体会统计的意义。例如，在做一项决策时，对已有的数据进行统计学上的分析，其结果便能对科学决策提供依据，这就体现了统计的一个主要功能，通过有限样本的数据分析来推断总体样本的大致情况。课题解决问题（1）课型新课教学目标1、让学生经历解决问题的过程，学会用两步乘法计算解决问题。2、通过解决具体问题，让学生获得一些用乘法计算解决问题的活动经验，感受数学在日常生活中的作用。教学重点正确运用两步乘法计算解决问题。教学难点通过解决数学中的具体问题感受数学在日常生活中的作用。教具准备例题图教学过程教学设计个性化设计及反思一、学前准备复习解决一步乘法的问题。教师：请同学们认真听、仔细想，看谁能很快解决下面的问题。三（1）班同学，在做广播操时需站4队，每队12人，三（1）班一共有多少人？让学生读题，并说一说解决问题的方法和结果。12×4=48（人）答：三（1）班一共有48人.教师引导：今天这节课我们继续学习用乘法解决问题。二、探究新知学习教材第52页例3.出示例3.教师：观察情景，你从中知道了哪些信息？跟同伴说一说。师生共同探究解题思路。学生汇报如下：（1）可以先求一箱保温壶能卖多少钱，再求5箱卖多少钱。45×12=540（元）540×5=2700（元）（2）也可以先算出5箱共有多少个保温壶，再根据每个保温壶的价格求出一共卖了多少钱。教师指名学生列式解答。12×5=60（个）60×45=2700（元）教师：还有其他的方法吗？教师引导学生用综合算式解答：45×12×5=2700（元）12×5×45=2700（元）三、课堂作业新设计1、每盒有2个球，每排5盒，求3排一共有多少个球。2、每辆汽车每次运货物9吨，有6辆汽车，这些汽车4次运货物多少吨？3、一中高级瓷砖每块13元，每箱有25块。小刚家装修时买了3箱一共要用多少元？四、思维训练1、菜市场运来5车黄瓜，每车70袋，每袋20千克。一共运来黄瓜多少千克？2、光明小学教学楼有3层，每层有12间教室，每间教室安装6盏日光灯。这些教室一共安装多少盏日光灯？3、在一条公路的一边种树，先在一头种一棵树，以后每隔5米种一棵，一共种了324棵就种到另一头了，这条路长多少米？五、板书设计