小学语文六年级下册诗词总复习

小学语文六年级下册课文、诗词总复习一、学习目标1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文、诗词。2、有选择、有把握重点文句的能力，并能联系上下文和自己的积累，推想词语、句子在文中的意思，体会其表达效果。3、能主动积累精彩、重点的语句、诗词，并能体会语句意思，体悟含义及诗句的意境，并要求在读中能悟出意境，读出语感，体会出作者的思想。二、复习题（一）对对子1、补充对子，自主理解意思满招损，。失之毫厘，。吃一堑，。滴水穿石，。业精于勤，。行成于思，。书山有路，。学海无涯，。宝剑锋从，。梅花香自，。不经一番彻骨寒，。青山有幸，白铁无辜。一寸丹心，两行清泪。江河不洗千古恨，。风声雨声读书声声声入耳，。愿乘风破万里浪，。虚心竹有，傲骨梅。与有肝胆人共事，。海纳百川，，壁立千仞，谁言寸草心，。（二）春联1、读背下面五副春联春回大地千山秀日照神州百业兴勤劳门第春光好和睦人家幸福多爆竹刚唱歌丰收春风又开致富门三春美景装点大地四有新人振兴中华春风一度桃李杏岁寒三友松竹梅2、搜集两三幅春联写在下面，要反映建设新农村、新气象或社会主义荣辱观。3、趣联千年老树为衣架万里长江作浴盆天作棋盘星作子，谁人敢下地作琵琶路当弦，哪个能弹童子打桐子，桐子落，童子乐丫头啃鸭头，鸭头咸，丫头嫌蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本梅花桂花玫瑰花，春香秋香稻草捆秧父抱子竹篮提笋母怀儿花甲双庆，增加三七岁月古稀重逢，更度一个春秋（三）古诗词天地1、诗词整理（1）古诗词按内容、思想分为（唐诗宋词）绘景（四季、风景）——抒情（友情、亲情）——述理（精神、哲理）（2）古诗词共60来篇，复习时要熟背、默写、理解感悟（诗词句内容、意思，表达作者思想，诗词句的意境画和名句中蕴含的哲理，表现的精神）2、综合复习（1）下面诗词句写的是什么季节，用直线连接，并写出、画出含着的意思和图景。季节诗词意思图景春夏秋冬孤舟蓑笠翁，独钓寒江水。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船日出江花红胜火，春来江水绿如蓝（2）将下面带“春花”的诗句补充完整，你也写一句。春色满园关不住，一枝（）出墙来。忽如一夜春风来，千树万树（）开。接天莲叶无穷碧，映日（）别样红。竹外（）三两枝，春江水暖鸭先知。（3）补充后品读带“春”字的诗句，想想描绘出怎样的景象。最具一年春草绿，绝胜（）满皇都。（）又绿江南岸，明月何时（）。不知细叶谁裁出，二月（）似剪刀。（）不觉晓，处处闻（）。野火烧不尽，（）吹又生。等闲识得东风面，万紫千红（）。谁言寸草心，报得（）。迟日江山丽，（）。随风潜入夜，润物（）。（）红复含宿雨，（）得更带（）。（4）人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河，你也能用古人的诗、词句来赞美名山、名水、名城、名胜吗？①泰山：②庐山：③长江：④西湖：⑤苏州、杭州：⑥其它名胜：（5）古人的诗词很多流传下来成了脍炙人口的千古名句，你能体会出其中的哲理、思想吗？千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。不要人夸好颜色，要留清气满人间。春风又绿江南岸，明月何时照我还？谁言寸草心，报得三春晖。野火烧不尽，春风吹又生。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。不识庐山真面目，只缘身在此山中。（6）熟读成诵，自主理解纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。问渠哪得清如许，为有源头活水来。世事洞明皆学问，人情练达即文章。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。落红不是无情物，化作春泥更护花。滴水能把水穿石，万事功到自然成。不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。（7）你能用诗句赞美以下植物及其它自然景物吗？红梅：月亮：菊花：瀑布：荷花：雪：枫叶：雨：绿柳：风：菜花：云：（8）你能写上读过的古诗中反映朋友间盛情的诗句来吗？试写四句。（9）诗词句的理解运用：①当你思念家乡亲人时，你会吟“”；当你要说明事物蓬勃发展是阻挡不了的，你会引用“”；当别人弄不清事情的道理时，你会告诉他“”；当你看到自己的父母亲，点点滴滴关心你，你会蹦出一句“”；当你要和朋友告别了，此时此刻你会咏诗道别：“”。②你喜欢哪道诗词所描绘的画面，选一首写下来，并根据诗意配画出一幅画。（四）课文采集箱（精彩再现）1、再现精彩，填空。①一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（）的尾巴，凑成了（）的小燕子。《燕子》②（）的草，（）的叶，（）的花，都像（）似的（）来了，形成了（）的春天。《燕子》③白杨树从来就这么直，哪儿（），它就（），（）。不管（），不管（），它总是（），也不（）。《白杨》④不只是树，人也是一样，在（）的人，能（），会（）。《桃花心木》⑤皮鞋匠静静地听着。他好像面对（），（）正从（）的地方升起来。（）的海面上，（）洒遍了（）……《月光曲》。⑥（），（），（），（），既(),又（），这就是养花的乐趣。《养花》⑦船头和船艄向上（）起，像（），行动（），仿佛（）。《威尼斯的小艇》⑧（）的天空中挂着一轮（）的圆月，下面是海边的沙地，都种着（）的西瓜。《少年闰土》2、感动课文①“种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。”桃花心木为什么不会枯萎了？“我”从种树人的一番话中悟出了什么道理？②“丰碑”本来指什么，在文中指什么？为什么说被大雪覆盖的军需处长成了一座晶莹的丰碑？③“军神”的称呼是赞扬谁的？为什么称他为“军神”，读了课文后你有什么感想？用自己的话夸夸被称作军神的那位将军。④你从“曹操只道是黄盖来投降了，高兴还来不及，哪儿想到防备”这句话中，可以看出曹操犯了什么错？你从中受到什么警示？⑤晏子取胜的法宝是什么？如果你是晏子，你准备怎样反驳楚王？（选一点说），生活中，像楚王这类的比比皆是，请你对这类人说几句话。⑥在《放弃射门》一文中福勒放弃射门，你认为他这样对吗？⑦小学六年中，哪篇课文给你留下深刻印象，曾经让你受感动？请先回忆一下课文主要内容，简洁地写下来，再说说最让你受感动的是什么？写写自己的感动话语。（五）朗读能力考查指出下面的句子应该读怎样的语气，选一个合适的词打上“√”。1、翠竹、红花、清泉，这真是一个最美的地方！（惊喜、赞叹、兴奋、愉快、欢乐）。2、“斑马！斑马！”阿里指着右前方喊起来。（惊喜、赞叹、兴奋、愉快、欢乐）。3、向警予说：“我的处境确实困难，可是越有困难，我越不能离开。”（自豪、坚定、沉着、果断）。小学语文六年级下册分类复习之修改病句一、在原句上修改病句１、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。２、骄傲自满是学习上的阻碍。３、这些是唐朝出土的文物。４、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。５、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。６、我估计他这道题一定做错了。７、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。８、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。９、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。11、《草原》的作者是老舍写的。12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。14、我们要增强克服困难的信心和方法。15、报晓的公鸡是起床的信号。16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。18、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。19、少先队员要热爱祖国和公共财物。20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。21．听了报告，受到了教育。22．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。23．我忍不住不禁笑了出来。24．我经常看到小明有时在早锻炼。25．少先队员要发挥革命传统。26．因为老舍爱养花，而且养了许多花。27．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。28．我昨天看了电影“闪闪的红星”。29．他喊他出去玩。30．妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。二、教教你。修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。改病句时要对症下药，不要随意添加原句以外的其它内容和文字。常见的病句种类有：(l)词序颠倒；(2)前后矛盾；(3)成分残缺；(4)指代不明；(5)标点错误；(6)关联词用错；(7)重复啰嗦；(8)搭配不当；(9)归类有误；(10)不符合事实。请按顺序写出第一题中10句的病句类型。(写序号)三、考考你。(在原句上修改病句)1．每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。2．我国人口是世界上最多的国家。3．“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。4．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。5．言行不一致的人，是一种极坏的作风。6．乌云和大雨士起从天空中倾泻下来。7．墨绿的麦苗舒展着嫩叶。8．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。9．经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。10．他的一双手几乎完全冻僵了。11．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。12．我们在学习上应当有不怕困苦的精神。四、判断下面各句是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”。１．螳螂捕蝉。………………………………………（）２．卖火柴的小女孩。………………………………（）３．为人民服务。……………………………（）４．手术台就是阵地。………………………（）５．参观北京天安门。………………………（）６．群鸟学艺。………………………………（）７．我爱故乡的杨梅。………………………（）８．共同创造了伟大的马克思主义。………（）９．万里江山变成了粉妆玉砌的世界。………（）１０．这就是我们中华人民共和国的总理。……（）１１．每逢佳节倍思亲。…………………………（）１２．这样气魄雄伟的工程。………………………（）１３．为了挣得一块面包，不得不贱价出卖自己的劳动力。……（）１４．那鸟的“天堂”的确是鸟的天堂啊！………（）１５．激光是最快的。……………………（）五、判断下面各句的说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”１．周瑜和诸葛亮一块辩论军事。………………（）２．一轮红日慢慢地落下山去。…………………（）３．我们要存心观察周围的事物。…………………（）４．有几个省市没有用过兴安岭的木材呢！……（）５．晌午的太阳光火辣辣地照射着一棵树林。……（）６．我们必须一边读一边想的习惯。………………（）７．商人的一头骆驼走失了。………………………（）８．我们要维持学校的荣誉。………………………（）９．海上日出的景象是伟大的奇观。………………（）１０．我们抬也要把你抬出草地。…………………（）１１．清新的一股海风吹进屋子。…………………（）六、仔细读下列每组句子，在正确的后面打“√”。１．A大兴安岭长满了珍贵的树林。……………（）B大兴安岭长满了珍贵的松树。……………（）C大兴安岭长满了珍贵的木材。………………（）２．A通过这次活动，使我们受到很大教育。……（）B这次活动，使我们受到很大教育。………（）C由于这次活动，使我们受到很大教育。……（）３．A学习能不能取得好成绩，全靠平时努力。…（）B学习能不能取得好成绩，平时要努力。…（）C学习能不能取得好成绩，就看平时是否努力（）４．A菜地里种了很多菜，有青菜、蕃茄、蔬菜等（）B菜地里种了青菜、蕃茄、大白菜等许多蔬菜（）C菜地里有蔬菜、青菜、蕃茄、大白菜。……（）５．A因为《闪闪的红星》有教育意义，所以我们喜欢看。…（）B即使《闪闪的红星》有教育意义，我们也去看。………（）C虽然《闪闪的红星》有教育意义，因此我们都去看。…（）６．A雨水被我的衣服淋湿了。…………………（）B雨水把我的衣服淋湿了。…………………（）C雨水淋湿了我的衣服。……………………（）D我的衣服把雨水淋湿了。……………………（）７．A经过治疗，爷爷的病进步了。………………（）B经过治疗，爷爷的病被医生消灭了。………（）C经过治疗，爷爷的病比以前减轻了。………（）D经过治疗，爷爷的病全好了。……………（）８．A我们要继承革命前辈的革命品质。…………（）B我们要发扬革命前辈的革命事业。…………（）C我们要发扬革命前辈的革命精神。…………（）D我们要继承和发扬革命前辈的革命传统。…（）七、改正下面句子中用得不恰当的词语。１．长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。２．我们庆祝李明评上了“三好生”。３．我把养花当作生活中的一种情趣。４．他热情地和我握了握