大学生创业基础说课.

大学生创业基础说课上海理工创业管理专业试点班教学团队目录1234567课程背景课程性质与使命课程目标与定位课程主要内容课程特色与创新课程教学团队课程教学效果一、课程背景上海理工创业教育概况国家级大学生创新创业训练计划实施高校国家级创新创业人才培养模式创新实验区国家级大学生创新性实验计划实施学校上海市首批大学生创新活动计划高校上海市高校创业教育教学指导协作组首届组长单位上海市教委创新创业教育专家组组长单位上海市首批高校创业教育试点高校教学特色上理创业教育教学特色创新型的教育理念新颖的课程设计先进的现代教育手段服务指导员自治为主，管理为辅与企业家紧密合作，全程参与实践性强教学模式独特建构了一套创业人才培养模式打造了一只“双师型”创业教育教学团队一、课程背景党中央、国务院十分重视高等学校创业教育工作。2011年国务院印发《关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》，要求“各高校要广泛开展创业教育，积极开发创新创业类课程，完善创业教育课程体系，将创业教育课程纳入学分管理”。教育部办公厅文件教高厅[2012]4号—————————————————————————————教育部办公厅印发《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》的通知：明确“创业基础”是面向全体大学生开展创业教育的核心课程，纳入学校教学计划，不少于32学时，不低于2学分。《基本要求》解读二、课程性质与使命本课程是创业管理专业核心课程，同时还是教育部2012年4号文件规定的高校本科生创新创业必修的通识平台课程。本课程使命：使学生掌握开展创业活动所需要的基本知识，具备必要的创业能力，树立科学的创业观。培养大学生创新意识、创业精神和职业素质。三、课程目标与定位知识充实素质全面综合能力着重培养学生创业综合技能知识目标素质目标能力目标具备乐观向上，积极进取的精神。培养学生发现需求、识别商机的能力；会撰写规范创业计划书；具备风险规避和危机处理能力，培养人际沟通表达能力。创业知识创新意识创业能力熟悉创建企业的过程及应注意的问题，理解创业成功的关键因素；掌握识别商机和正确认识自己的方法、创业计划书写作要点；懂得组建团队、开拓市场、财务与客户管理等相关知识。培养学生创新意识、创业精神和企业家思维方式、树立全局观念，提高服务意识，养成良好职业素养，本课程定位应知、应会普适性、通识性三、课程目标与定位四、教学主要内容1、创业、创业精神与人生发展2、创业者与创业团队3、创业机会4、创业资源5、创业计划6、新企业开办7、创业初期的营销管理8、创业初期的财务管理9、创业初期的客户管理大学生创业基础的“五个一”教学法1、一个理性的教学目标2、一套适用国情的本土化教材3、一套与教学内容配套的教学案例4、一套与教学内容配套的实训项目5、一套能激励学生、相互督促的教学考核办法五、课程特色与创新•教学理念与手段教学理念：秉承建构主义的学习观，突破传统教学法从拥有知识Headl用知识•到运专业人才培养目标就业岗位技能需求01.学情分析02.课程地位01.需求调研02.课程参考案例教学干中学练中悟实效比考试重要允许挫折宽容失败教学特色—基于学习保持率—实践演练教学教学创新—基于素质培养—体验式教学提升分享应用陌生拜访创业素质训练创意比赛体验创业俱乐部校外参观课堂教学小组讨论创业基础调研团队选项教学特色——案例分析教学法124个案例执行目标大学生•创业者都是英雄•发现和评估商机•创业案例分析•撰写创业计划书•营销财务客户创业精神创意思维创业能力企业家思维方式创业管理教学创新——创业素质训练法01.陌生拜访02.写出你的梦想03.走访身边的创业者04.谁能发现商机？05.这最具有创造力？06.参观创意园区07.发现潜在的商机08.激发你的勇气09.企业模拟招聘会10.三小时网络创业学习法11.三分钟电梯演讲12.计划书路演比赛13.看谁卖的最多？14.走访你身边的企业15.营销策划比赛16.我就是总经理课程教材√授课教材：《大学生创业基础》（清华大学出版社）校企合编教材，2010年荣获“大学生最喜爱图书”√辅助教材：《大学生创业实训》（清华大学出版社）√参考教材：《创业学：原理与实践》林嵩编著（上海财经大学出版社）《创业时代》美·拉里法拉尔著（清华大学出版社）专业师资外聘创业企业家政府官员风险投资人六、课程教学团队大学生创业基础依托高素质、综合性的双师型师资队伍专兼职教师均为创业成功的企业家均是有丰富创业辅导经验创业导师和上海市开业指导专家李肖鸣：上海理工大学创业班客座教授、清华大学创业导师|上海市高等教育学会高职高专创业教育专业委员会秘书长|中国青年创业国际计划（YBC）优秀导师|上海市开业指导专家|上海对外贸易学院客座教授|上海海洋大学兼职教授|上海科技学院“创业服务与管理”专业主任|上海市巾帼创业带头人|全国青年创业教育先进个人|创业教育教材及著作8本|1《青年创业指南》2009、4中国文史出版社（主编|2《大学生创业基础》2009、10清华大学出版社（主编）|3《大学生创业实训》2013、8清华大学出版社（主编）|4《大学生创业测评》2010、3清华大学出版社|5《大学生创业精神导论》2011、3清华大学出版社（主编|6《中国青年创业案例精选》2010、3清华大学出版社|7《大学生就业与创业指导》2011、7河北大学出版社（主编）|8《职业院校学生创业指导》2011、12清华大学出版社胡兴民：上海理工大学创业班客座教授、上海交大海外学EMBA讲师|学历：台湾交通大学管理科学硕士中国南京大学企业管理博士|经历：台湾宝洁（P&G）公司产品营销经理台湾IBM公司业务经理Intel（英特尔）亚太地区渠道总经理eBay中国商务部副总裁中国新蛋网副总裁中国麦德隆电子商务公司总裁|著作：中国实践之启示（中国机械工业出版社）王震寰：上海理工大学创业班客座教授、注册会计师、高级会计师|上海震业财务咨询有限公司董事长|中国中小业国际合作协会和上海中小企业国际合作协会常务理事|上海创业指导专家咨询团成员|上海财经大学聘为兼职教授|国务院西部办特聘教授，实施展望计划“新农村新农民创业能力”培训，去西部的四川、云南、广西、贵州等多个省培训了三千多名创业者|同济大学、复旦大学、上海师范大学、上海大学、上海科技学院等多所大学为大学生进行创业讲座。|《解放日报》被聘为创业专栏特约撰稿人|专著《创业改变未来》2010年7月中国财政经济出版社2004/09--2008/12上海完美教育发展有限公司董事、总经理；上海完美信息技术有限公司董事、副总经理；学网（）CEOl2008/12—2010/12上海新解企业发展有限公司（新华传媒和解放日报报业集团旗下单位）副总裁、监事/122011/1-至今上海伊芙心悦服饰有限公司副总裁、人力资源部经理|专著《大学生创业指导》主编2012年3月上海交大出版社杜汉荣：上海理工大学创业班客座教授、经济师客座教授|学历：同济大学：机械电子工程（本科）、项目管理（工程硕士）|经历：1999/07--2004/08：上海同舟信息服务有限公司总经理助理、东方热线和同舟医疗网总编辑；（东航集团）上海东方激光文化有限公司总经理助理、项目总监；袁雪峰：上海理工大学创业班客座教授、中国营销战略实战专家|学历：上海工程技术学院机械工程本科|经历：马良传播全国营销总监上海首家停车场媒体新品传媒创始人原分众传媒全资子公司白领传媒创始人现任上海宝盒速递有限公司总经理、市场总监|教学：《创业团队执行力实训》《创业战略与策略》《创业营销综合实践》|专著：《创业可以复制》主编电子科技大学出版社2011年5月|特长：8年市场实战经验，有过数次创业经历，在营销战略、品牌传播、团队建设等领域有深入的研究和丰富的实战经验张俊明：上海理工大学创业班客座教授、中国营销战略实战专家|上海理工大学客座教授|创业项目导师|上海理工大学大学生职业教练营营长|小尾羊餐饮连锁股份有限公司董事长助理|上海展望集团总裁|内蒙古金鑫投资有限责任公司合伙人|教学课程：创业管理试点班《创业精神与行为规范实训》|创业经历：资深创业者，在20多年的创业生涯中，涉及教育行业、保健品、日用快消品、医疗器械、连锁餐饮、园林工程、楼宇媒体等各行业，具有丰富的从业经验。|中国营销战略实战专家徐立：上海理工大学创业导师、高级咨询顾问创业指导专家|上海市诚乐企业管理咨询有限公司合伙人||上海市开业指导专家志愿服务团理事|上海市高等教育学会高职高专创业教育专业委员会委员|江苏省昆山市“市民大讲坛”特约讲师|2010年《商界》杂志社、商界财视网创业导师|2009年上海市人保局举办第一届“微型创业新秀”大赛专家评委|2005年《人才市场报》创业指导顾问|2003年全国首届大学生创业培训创业导师|《职业院校学生创业指导》（清华大学出版社）编委||有十年以上企业管理咨询和创业服务经验。2002年至今，从事了大量的创业咨询、培训、贷款评审、项目评估、创业计划书评审、创业规划、创业教练，及市、区人保局、科委、高校创业讲座、大赛评委等方面的工作。吴满琳上海理工大学管理学院，硕士生导师，创业管理专业负责人|教学：管理经济学、战略管理、大学生创业与职业发展理论与实践、成功心理实训|科研：主持和参与教育部、上海市科委、企业委托科研课题近20项。论文发表20多篇。|专著：《高新技术开发区产业选择方法》上海交大出版《创业可以复制》电子科技大学出版社教材《大学生创业指导》上海交大出版社|兼职：国家科技部、上海市科委特聘科技创新基金项目评审专家|国家人保部高级创业指导师（证书）|教育部信息管理中心大学生创业项目专家委员会专家（证书）√教学团队获得教学成果1、2011年5月，本课程获得上海市精品课程；2、2011年11月，本课程获得上海市教学科研优秀成果三等奖（教学改革实验奖）七、教学效果教学效果√课程教学效果受到师生一致肯定1、校内督导组老师评价：教法灵活生动，学生积极主动、参与度高，课堂教学效果很好。2、创业班学生评价：老师讲课生动有趣，尤其是那些创业案例让我们受益匪浅，很喜欢素质训练项目，我们太开心了！教学效果√学生团队参加校外创业大赛成绩以及创业成果1、创业班学生2011年全市大学生创业辩论大赛获金奖。2、创业班“开心土豆”等三个项目获上海市大学生科技创业基金和劳动局开业贷款。3、创业班学生自主创办“上海峥嵘计算科技有限公司，受到国家人保部尹蔚民部长、王晓初副部长、上海市人保部周海洋部长，杨浦区人保局盛俊杰局的高度关注和支持。见面课花絮《大学生创业基础》的各位成功企业家指导学生，不仅带给他们最先进的创业理念，但更重要的是所有的教师和企业家，非常认真负责，并很有传递精神，无私地将他们的实战总结经验分享给每位学生。让想要创业的学生可以在上完课以后认清自己是否适合创业，并在创业的道路上能够少走一些弯路。在线学习：22学时企业家通过自身的创业经验和商战经验、以及非常丰富的创业案例，为每个学生“现身说法”指导学生撰写创业计划书，并使学生懂得创业融资中的技巧和诚信的重要性学分学时总学时：32学时直播互动：6学时使学生了解创业的概念，并形成对创业者的理性认识，纠正神化创业者的片面认识，了解创业者应具备的基本素质讨论协作：4学时课上30%课堂案例分析表现每节课都记分第一位举手加分最有创意加分创业素质训练以小组为单位，每次每人均有分工，不定期轮换，记录、拍照、制作PPT、演讲教学考核——考核方式期末总成绩书面40%创业计划书撰写情况：可行性、可操作性、创新、盈利模式课下实践30%我们准备好了！期待你们走进《大学生创业基础》谢谢!