山东省高密市银鹰文昌中学八年级生物上册动物的主要类群鸟类和哺乳类学案

1动物的主要类群鸟类和哺乳类学案班级姓名【感悟目标】(时间半分钟)1.概述鸟类和哺乳动物的主要特征.2.尝试观察，比较，归纳的科学探究方法.3确立生物体结构与功能相适应的观点，关注动物的生活环境.【问题导学】快乐学习，共同参与，大家一起来！探点一鸟类一、自主学习仔细阅读课本85页第最后一段—88页，回答下列问题：（一）实验：观察家鸽1、观察家鸽的体形、翼和羽毛的特点：家鸽的体形呈形，体表被覆，变成了翼，是家鸽的飞行器官。翼和尾上都生有若干排大型的正羽，展开呈扇形，有利于飞行。2、摸摸家鸽的胸部肌肉，感受其特点。家鸽的胸肌非常，能牵动两翼完成飞行动作:3、观察家鸽的骨骼模型和课本插图，了解家鸽骨骼的特点:家鸽的骨有的，有的在一起，这样的骨既轻便又坚固，有利于飞行。（二）家鸽的生理活动1、家鸽的呼吸家鸽的体内有许多与肺相通的，家鸽在飞行过程中吸气时，空气进入进行气体交换，同时一部分空气进入暂时储存；呼气时，储存在中的气体又进入，在肺内进行气体交换。这样，无论是吸气还是呼气时，肺内都在进行。鸟类的这种呼吸方式，保证了飞行时的充分供应，有利于飞行。2、家鸽的消化家鸽的口中牙齿，依靠坚硬的喙啄取食物。吃进的食物经咽、食管进入暂时贮存和软化，然后进入（又叫砂囊）内经过充分研磨和初步消化，最后在内被彻底消化。没有消化的食物残渣，在内形成粪便。粪便经过极短的进入后被排出体外，这样有助于减轻家鸽自身的。有利于飞行。（三）鸟类的特征鸟类有角质的；前肢变成；身体呈形，可以减少飞行时的阻力；，可以供给充足的氧气；有的骨，有的骨；很短，能减轻体重；体表被覆，具有保温作用。这都是与飞行生活相适应的。二、合作互助1、家鸽的翼羽和尾羽的排列有何特点？翼和尾上都生有若干排大型的，展开呈，有利于。2、家鸽的形态、结构特点对其飞行生活有什么意义?3、除家鸽外，你还知道哪些鸟类？三、归纳总结鸟类适应飞行生活的主要特征有哪些？1、体形呈形，能减少飞行时的阻力。2、体表被覆羽毛，前肢变成，翼上生有几排大型的正羽。3、胸肌，能煽动两翼完成飞行动作。24、有的骨，有的骨在一起，比较长的骨内部大多是的，直肠，粪便随时排出体外，有利于减轻体重。5、食量，消化能力，能供给充足的能量。6、呼吸，提高了气体交换的效率。四、习题追踪1.（2009枣庄学业水平）2008年北京奥运会吉祥物之一——福娃“妮妮”的原型是一只小燕子，燕子特有的呼吸方式是（）A.双重呼吸B.肺与气囊同时呼吸C.用气囊呼吸D.用肺呼吸2．家鸽的直肠很短，其意义是（）A．减轻体重B．消化效率高C．磨碎食物D．吸收效率高探点二哺乳类【问题导学】快乐学习，共同参与，大家一起来！一、自主学习阅读课本89页—90页，回答下列问题：1、家兔的体腔分和两部分，将这两部分隔开的是一层肌肉膜，这层肌肉膜就叫。2、家兔的体腔分和两部分。将两部分隔开的是一层肌肉膜叫膈。膈是动物所特有的结构，它能够有节奏的前后，使得胸腔的容积，从而迫使肺或，从而完成呼吸过程。（参考P87相关链接）3、家兔的体表被，用呼吸，牙齿有和的分化，4、家兔的生殖特点是，，神经系统由脑、脊髓和它们发出的组成，脑又分三部分，神经系统非常，能够更好地适应复杂的陆地生活环境。5、动物是脊椎动物中形态结构、生理功能和行为最复杂的高等动物。6、和和体温不随环境温度的变化而变化，都属于恒温动物。二、合作互助1.家兔的体毛具有什么作用？思考：所有的哺乳动物都一定体表被毛吗？2.家兔与家鸽的生殖方式有何不同？思考：家兔的这种生殖发育特点，对家兔的繁殖有何意义？3、家兔的门齿，臼齿各有什么作用?这与它的生活习性有什么关系？家兔的门齿适于切断食物；臼齿适于麿碎食物，与其植食性生活相适应。思考：肉食性的动物除门齿和臼齿外，还有别的牙齿吗？这与它的食性有何关系？还有犬齿，适于撕裂食物，与其肉食生活相适应。4、发达的神经系统对家兔在陆地上生活有什么意义？5、蝙蝠是鸟吗？鲸鱼是鱼吗？为什么？三、归纳总结哺乳动物区别于其他动物的共同特征有哪些？3四、习题追踪1.（2009苏州）分类学上，将抹香鲸归类为哺乳动物的主要原因是()A．用肺呼吸B．体温恒定C．心脏四腔D．胎生哺乳2.（2009枣庄学业水平）哺乳动物特有的结构是()A.心脏B.肺C.膈D.肝脏【课堂反馈检测】第一关我夯基、我达标1.（2009福州）区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无()A．脊柱B．体毛C.鳃D．肌肉2.（2009长沙）下列属于哺乳动物的是()A．鲫鱼B．青蛙C．乌龟D.家兔3.（2009锦州）有人说“鸟的全身都为飞行而设计”。鸟的下列结构中与这句话含义不符的是()A.前肢变成翼B.足有四趾C.体内有气囊D.胸肌发达4．下列哪项不是哺乳动物的主要特征？（）A．胎生、哺乳B．体温恒定C．体表被毛D．用鳃呼吸5.（2009泉洲）无脊椎动物相比，脊椎动物（）A.都是陆生动物B.都是哺乳动物C.体内都有脊柱D.都是恒温动物第二关我综合、我提高6.（2009东营）某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：（1）A（蚯蚓）用______呼吸，B用______呼吸，E用______呼吸。（2）A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有____________。（3）从B的生殖发育特点分析，它不能脱离水环境限制的原因是________________________________________。（4）D与其飞翔生活相适应的身体特征是：身体呈流线型，____________，体表被覆羽毛等。（5）E特有的生殖发育特点是____________，它与植食性生活相适应的结构特点是________________________________7.（2009山东）许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“地里的蚯蚓——能屈能伸”、“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿―各有所长”、“春蚕结茧——一丝不苟”、“蚂蚁搬家——大家动口”、“瓮中捉鳖——十拿九稳”等。老师将这些动物分成了两大类．其归类的依据最可能是()A.生活环境的不同B.体内有无脊柱C．运动方式的不同D．呼吸方式的不同8.（2009泉洲）2008年北京奥运会的吉祥物分别代表鱼、大熊猫、火炬、藏羚羊、燕子，其中鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子,均属于（）A.陆生动物B.哺乳动物C.脊椎动物D.恒温动物9.（2009济宁）国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到我国宝岛台湾。下列不属于大熊猫主要特征的是（）A.用肺呼吸B.胎生哺乳C.牙齿分化D.变温动物10.（2009绵阳）（1）鸟类的体表被覆，前肢变成翼，身体内有气囊，体温高而恒定，这些特点与它的生活相适应。4类群1：蜗牛、虾、蝗虫类群2：眼镜蛇、青蛙、麻雀（2）家兔的心脏具有四个腔，用呼吸，输送氧气能力强；体温不随外界温度的变化而改变，属于动物。11.（2009德城区）某同学将六种生物依据某一标准进行分类，结果如方框内所示，你认为她进行分类的依据是()A．脊椎骨的有无B．体温是否恒定激C．呼吸方式的不同D．生殖方式的不同激活中12.胎生相对于其他的生殖方式主要能（）A．提高后代的成活率B．降低出生个体的数量C．提高后代的个体数量D．增强后代的体质13.连线A青蛙a鳃B家兔b肺C家鸽c肺，气囊辅助D鲤鱼d鳃、肺和皮肤E蛇A-B-C-D-E-