学军中学模拟考试理综试题生物部分

学军中学理综测试生物部分（第1页共4页）学军中学模拟考试理综试题生物部分班级姓名学号1．下列关于基因工程的说法正确的是（）A．基因工程的工具酶之一限制性核酸内切酶能识别一种特定的核苷酸序列和位点，并在特定的切割点上将相应碱基之间的键断开从而使DNA分子切断B．下面是2种限制酶所识别的DNA分子序列和剪切位点图（↓表示剪切点、切出的断面为黏性末端）：限制酶1：——↓GATC——，限制酶2：——G↓GATCC——，这两种限制剪出的黏性末端是不相同的C．基因工程的基本操作步骤是：获得目的基因、目的基因与运载体结合、目的基因导入受体细胞、目的基因的筛选和表达D．胰岛素和干扰素可以通过基因工程生产，而乙型肝炎疫苗不需要通过基因工程，通过动物细胞培养即可生产2．下图为某哺乳动物生殖过程示意图，下列相关叙述中不．正确的是()A．图中a、b、c三种细胞的产生方式，仅c为有丝分裂B．产生动物个体①②的生殖方式完全相同C．动物个体②的产生表明，高度分化的动物细胞经过一定的处理也可回复到类似受精卵时期的功能D．动物个体①之间在性状上也不完全相同，动物个体②在性状上跟c也不完全相同，可能的原因均有基因发生突变或由环境条件引起等3．科学家最新研制的疫苗是病原微生物中一段编码抗原的基因，这段基因编码的产物能诱导机体产生免疫反应。以下关于该疫苗的叙述正确的是（）A．注射该疫苗，人体先利用第一道防线阻止，然后再引起体内非特异性免疫（即第二道防线）和特异性免疫B．该疫苗引起免疫反应前必须经过转录和翻译过程C．注射该疫苗后，B淋巴细胞分化为浆细胞的过程中，内质网膜会减少，高尔基体膜保持不变，细胞膜会增加D．注射该疫苗后，如果感染该病原体，机体内记忆细胞的细胞周期将变长4．连续分裂的细胞，计算细胞周期开始的时间应从什么时候开始（）A．细胞形成时B．细胞核开始形成时C．染色体出现时D．染色体消失时5．神经递质通过与细胞膜上的受体结合，直接或间接调节细胞膜上离子通道，进而改变细胞膜电位。假如某一神经递质使细胞膜上的氯离子通道开启，氯离子(Cl－)进入细胞内，正确的判断是（）体外受精胚胎分割移植20080学军中学理综测试生物部分（第2页共4页）A．形成局部电流B．细胞膜两侧电位差保持不变C．抑制细胞兴奋D．使细胞膜内电位由正变负，出现反极化状态6．为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组完成了A、B两组实验。定期对不同培养液中的酵母菌进行计数，分别绘制出酵母菌细胞数目变化曲线依次为a、b，见右下图。关于此图的分析，不．正确的是（）A．探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素B．两组的培养温度可能不同，A组的培养温度一定比B组适宜C．两组的环境容纳量可能不同，B组的环境容纳量比A组大D．两组均经历过“S”型增长，在K/2时种群增长速率最大29．（25分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小题：Ⅰ．植物的光合作用受多种内、外因素的影响，在相同条件下，不同植物光合速率不同，这是由植物本身的遗传特性决定的，同一品种的光合速率主要受光照、CO2浓度、温度、水分、矿质营养等环境因素的影响。甲图是在乙图m点的条件下测得的曲线，乙图是在甲图c点的条件下测得的曲线，请依图回答下列问题：（l）限制甲图C点后光合作用速率增加的主要环境因素是__________________。（2）甲图两曲线的差异是由植物本身的___________________________________决定的。（3）乙图中两曲线后段呈下降趋势的原因是____________________________________。（4）如在乙图的n点条件下测得阳生植物光照强度与光合CO2同化速率关系曲线，则该曲线与甲图的阳生植物曲线比较b、c点的移动情况是____________________。（5）试提出农业生产中充分利用光能的一种措施：________________________________。Ⅱ．胰岛素能使机体的血糖浓度下降，当给动物注射大剂量胰岛素时，动物因血糖下降而休克，胰高血糖素能使机体血糖浓度升高，促进休克后动物清醒。研究表明A激素与胰高血糖素有类似的作用，请设计一个简单的实验方案，探究A激素是否能使机体的血糖浓度升高。学军中学理综测试生物部分（第3页共4页）实验材料及用品：发育状况相近的健康白兔12只、注射器、兔笼、胰岛素溶液、A激素溶液、葡萄糖注射液、生理盐水实验步骤：（1）将发育状况相近的健康白兔12只随机分成甲乙两组，甲组3只，乙组9只。（2）甲组注射一定量生理盐水，乙组。观察结果。（3）预期结果：（4）请设计一张表格用于记录下一步实验处理方法和预期结果和结论，并在设计的表格中填写下一步实验处理方法和预期的结果和结论30．（19分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小题：Ⅰ．下表表示果蝇6个品系（都是纯系）的性状和携带这些基因的染色体，品系②-⑥都只有一个性状是隐性性状，其它性状都正常。请回答下列问题：系统①②③④⑤⑥性状野生型残翅黑身白眼棕眼紫眼染色体Ⅱ（v基因）Ⅱ（b基因）X（r基因）ⅢⅡ（1）用15N对果蝇精原细胞的一条染色体上的DNA进行标记，正常情况下，n个这样的精原细胞减数分裂形成的精子中，含15N的精子数为。（2）形成果蝇棕眼、紫眼的直接原因与色素形成有关，形成色素需要经历一系列的生化反应，而每一反应各需要一种酶，这些酶分别由相应的基因编码。该实例表明，基因控制生物性状的方式之一是。（3）研究伴性遗传时，选择上表中选择什么样的品系之间交配最恰当；用常染色体上的基因通过翅和眼的性状确立自由组合规律的实验时，选择什么样的品系之间交配最恰当。（用数字表示）（4）让品系②中的雌性个体与品系④中的雄性个体进行交配，得到的F1的基因型可能有。(5)两只灰身红眼雌、雄果蝇交配得到以下类型和数量的子代。灰身红眼灰身白眼黑身红眼黑身白眼雄蝇1521484852雌蝇297O101O①两只灰身红眼亲本的基因型为。②让子代中灰身雄蝇与黑身雌蝇杂交，后代中黑身果蝇所占比例为。Ⅱ．若已知果蝇的直毛和非直毛是位于X染色体上的一对等位基因。但实验室只有从自然界捕获的、有繁殖能力的直毛雌、雄果蝇各一只和非直毛雌、雄果蝇各一只，你能否通过一次杂交试验确定这对相对性状中的显性性状，请给出相应的文字说明和推学军中学理综测试生物部分（第4页共4页）导过程。1．右图是四种不同质粒的示意图，其中ori为复制必需的序列，amp为氨苄青霉素抗性基因，tet为四环素抗性基因，箭头表示同一种限制性内切酶的酶切位点。下列有关叙述正确的是A．基因amp和tet是一对等位基因，常作为基因工程中的标记基因B．质粒包括细菌细胞中能自我复制的小型环状的DNA和病毒中的DNAC．限制性内切酶的作用部位是DNA分子中特定的两个核苷酸之间的氢键D．用质粒4将目的基因导入大肠杆菌，该菌不能在含四环素的培养基上生长2．在DNA测序工作中，需要将某些限制性核酸内切酶的限制位点在DNA上定位，使其成为DNA分子中的物理参照点，这项工作叫做“限制酶图谱的构建”。假设有以下一项实验：用限制酶HindⅢ、BamHI和二者的混合物分别降解一个4kb(1kb即1千个碱基对)大小的线性DNA分子，降解产物分别进行凝胶电泳，在电场的作用下，降解产物分开，如下图所示。据此分析，这两种限制性核酸内切酶在该DNA分子上的限制位点数目是A．HindⅢ1个，BamHI2个B．HindⅢ2个，BamHI3个C．HindⅢ2个，BamHI1个D．HindⅢ和BamHI各有2个3．从基因型为Aa的绿色植物某器官中获取组织，显微观察如右图。下列对该图示细胞的叙述正确的是A．若将X细胞离体培养成完整植株，此过程要涉及纤维素酶和果胶酶B．若将Y细胞离体培养成幼苗后用秋水仙素处理，目的是使其发生染色体结构变异C．XY两个细胞进行杂交，形成杂种细胞，发育成基因型为AAaa的杂种植株是不育的D．如果XY细胞所含蛋白质种类有明显差异，其根本原因是信使RNA的不同4.试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确的是A．都属于无性生殖能保持母本性状B．都运用了细胞工程的技术C．都充分体现了体细胞的全能性D．都不会发生基因重组和变异学军中学理综测试生物部分（第5页共4页）学军中学模拟考试理综试题生物部分答案1．C。2．B。3．B。4．B。5．C。6．B。29．Ⅰ(每空2分，共10分)（1）CO2浓度（2）遗传物质（遗传特性、DNA、基因）（3）温度过高，酶活性降低，光合作用速率因而降低（4）b点左移，c点右上移。（5）合理密植、间作等Ⅱ．（共15分）（2）注射等量胰岛素溶液甲组白兔清醒，乙组白兔休克（各1分）（表格4分，要有分组、（下一步）实验处理方法、预期结果、结论。每一格内容1分30．Ⅰ（每空2分，共10分）（1）2n（2）基因通过控制酶的合成来控制代谢，进而控制生物性状（3）①×④②×⑤（4）VvXRY、VvXRXrⅡ．BbXRXr和BbXRY（写对一个亲本为1分，全对2分）。（2）1/3（3）（6分）能，任取两只不同性状的雌、雄果蝇杂交。若后代只出现一种性状，则该杂交组合中的雄果蝇代表的性状为隐性（1分）。若后代果蝇雌、雄各为一种性状，则该杂交组合中雄果蝇代表的性状为显性（1分）。若后代中雌、雄果蝇均含有两种不同的性状且各占1／2，则该杂交组合中雄果蝇性状为隐性。（1分）。解法二：任取两只不同性状的雌、雄果蝇杂交。（2分）若子代雌蝇不表现母本性状，则亲本雄蝇性状为显性。（2分）若子代雌蝇都表现母本性状，则亲本雄蝇性状为隐性。（2分）1——4DADB分组（下一步）实验处理方法预期结果结论甲组不作处理清醒A激素能使机体的血糖浓度升高/A激素不能使机体的血糖浓度升高。乙1组（3只）注射一定量生理盐水未清醒（或仍然休克）乙2组（3只）注射等量A激素溶液清醒/未清醒（或仍然休克）乙3组（3只）注射等量葡萄糖溶液清醒