地导思考题及答案(含补充资料)

第1页共20页2015.09.21周春山教授一．说明地理学的研究对象，学科性质，以及学科体系（下属学科）是什么？（1）研究对象：答案一·地球表层陆地空间系统（已向地球表层陆地系统、地球表层系统乃至地球系统适度拓展了研究空间。）答案二·①研究地球表面的空间科学；②研究自然与人文的人地系统；③研究区域的差异以及关联。【地理学的研究核心——人地（人类活动与地理环境之间）关系地域系统。人类活动与自然环境之间的辨证关系。（相关理论包括地理环境决定论、地理环境可能论、地理环境适应论、文化景观论、人地共生论）】（2）学科性质：a.人文性b.边缘性c.综合性d.跨学科性（3）学科体系：a.自然地理学b.人文地理学（又称人生地理学）c.地理信息系统（主要下属学科：地理哲学，地理科学学，元地理学，统一地理学，自然地理学，人文地理学，理论地理学，应用地理学，区域地理学，部门地理学，人口地理学，资源地理学，环境地理学，经济地理学，社会地理学以及民族地理学，共16个。）二．论述地理学的研究热点、面临的主要问题，以及发展趋势。（1）研究热点：a.全球变化及区域响应研究b.自然资源保障和生态环境建设研究c.区域可持续发展d.地球信息科学和“数字地球”研究e.陆地表层过程和格局的综合研究（2）其面临的主要问题是a.研究对象的复杂性难以精确定量描述b.人地关系变化速度超过人类辨识与预警能力c.地球表层系统的模糊性与科学价值精确性的矛盾d.地理学的多功能与多功能的其它学科的竞争（3）其发展趋势是a.地理学研究的人文化趋势（人地关系由以自然支配为主转变为以人类支配为主，人类活动成为人地矛盾的主导方面。）b.地理学界面研究c.地理学的全球研究d.地理学的生态研究（不仅从聚落、社区、景观、区域水平上，探求人类健康的生态模式与生活模式，而且从宏观上，研究区域生态安全、流域生态安全、国家生态安全。）e.深化微观研究，探究地理事物的成因和变化机理f.进一步拓展地理学的应用研究领域g.研究方法和技术的现代化对地理系统的数据化三．你想学习地理学的哪个专业？为什么？a．学科介绍1.首先，我知道，人文地理与城乡规划专业是是以人地关系的理论为基础，探讨各种人文现象的地理分布、扩散和变化，以及人类社会活动的地域结构的形成和发展规律的一门学科，具有综合性和探究性。2.人文专业还是以人口、资源、环境与区域可持续发展的研究、应用、管理为内容的基础性与应用性相结合的专业，其重点是研究人类活动的环境后果，反省人类活动造成危害的原因，总结人地关系失衡的经验、教训，寻找人地调协的人类活动方式、模式和过程。其目的是为了适应近来城市建设、房地产业、旅游业等方面飞速发展，为社会提供更多的专第2页共20页门人才。3.应将人文过程与生态过程相统一，探求社会经济发展与环境保护和生态安全协调的途径。b.社会需求层面人文地理与城乡规划是建立在针对当前资源、人口、环境三者关系的基础上，达到可持续发展的专业。就我国当前形势而言，人口持续增长，土地资源紧张，可持续发展已成为基本国策，对土地的规划及利用显得尤其重要。因此，可以预见对这一专业的需求在往后的一段时间将保持旺盛的势头，就业前景较好。我从出生起便生活于广州这个相对比较发达的城市，我发现在这样自然资源有限而且调整需要较少的城市中，自然地理、资源等专业的用处相对来说较少，而相对的，具有规划功能的“人文地理与城乡规划”专业相对而言，用处比较大。c．爱好相较于自然的美好，我更钟情文化的瑰丽。而且人不能脱离自然存在，研究人文地理，可以为人类未来的发展指明方向，也为人地和谐做出指引。之所以选择这个是因为我自小就喜欢观看央视各种走访各地的节目，在我看来，走访各地实质就是考察人文与地理的关系，了解区域人地矛盾并寻找解决之道，了解区域发展的差距，所以我一直对人文地理怀着一种热爱之情。很多人希望找到一份稳定的待遇好的工作，可是我却喜欢到各地走访，去考察当地的人文地理，即便四处奔波、吃不饱睡不好也没关系，我要充分融入各地的文化中，去体会各地的生活，这样才能总结出人地发展规律，从而指导未来的规划发展。而我的梦想就是走遍全世界。通过学习人文，能使我对地理的来龙去脉更加了解，对人文的学习也能增加个人素养。城乡规划是通过对城市的具体规划来实现建设城市的目的，我对此具有浓厚的兴趣，并希望通过学习这一专业增长知识，提高综合素质及能力，更好地服务社会。尽管我是一个理科生，但是我喜欢偏向人文的东西，研究文化，历史方面的东西比起公式原理等理科知识会让我觉得更加自如和舒畅。e．就业人文专业就业方向广泛，房地产公司及公共管理部门都是我属意的就业部门。且中山大学的该专业全国排名较高，而且中山大学在珠三角地区的知名度较高，因此我认为学习这个专业未来能有一定的竞争力。四.为了方便《地理科学导论》课程的学习，任课老师制定《地理科学导论》作为教材，请论述该教材的结构框架及每一章的主要内容。答案一·结构框架：（每章的总标题及对应的小标题可构成结构框架图）第一章：地理科学的研究对象【地球表面陆地空间系统】主要内容：阐述了国内外部分学者的地理学思想（有关地理科学研究对象的观点），明确地理科学的研究对象为地球表层陆地空间系统并简述对地球表层、地球表层陆地系统、地球表层陆地空间系统的基本认识,伴随着学术领地的适度扩张与固守核心，简述地球表层陆地空间系统的空间、时间界限和结构以及认识历程。第二章：地理科学的研究核心【人地关系地域系统】主要内容：讲述了确定地理科学研究核心为人地关系地域系统的的历史和逻辑依据，人地关系地域系统的科学内涵、研究内容（理论研究内容、主要研究任务），研究程序（认识系统、分析系统结构、建立数学模型系统、调试计算机模型、模拟实验、形成文字报告），调控目标（区域可持续发展、区域主体功能、人与自然的区域系统三种观点下的不同分类的人地关系地域系统调控目标），广泛应用（政策研究、教育研究、语言研究、伦理研究）。第3页共20页第三章：地理科学的学科体系主要内容：简述地理科学在科学技术体系中的位置（包括“学科分类国家标准”、“钱学森体系”两种科学技术体系），各种书籍中关于地理学体系的观点，构建地理科学体系的方法论（分学科科学知识体系构建方法论、地理科学学科体系构建方法论两方面介绍），全面系统地介绍地理科学十六门主要学科。（主要：自然地理学、人文地理学、地理信息系统）第四章：地理科学的基本价值主要内容：概括地理科学的哲学、科学、既有和潜在的应用、教育价值（基本价值）并举出相应事例，以及地理科学价值的实现（通过分析地理科学的四种价值关系得出价值实现的机构中政府部门为主导要素）。第五章：地理科学的研究范式主要内容：阐述了地理科学问题及其构成（包括地理科学问题的①重要性；②基本属性：地球陆地表层空间系统属性、人地关系地域系统属性；③构成原则：地球陆地表层空间系统原则、人地关系地域系统原则），地理科学研究范式特别是研究维度（基本维度/三重维度：科学、价值、伦理研究维度）:空间秩序(主要从地域结构特别是次级地域结构角度探讨)、时间序列（研究地理事物的发展历史和未来方面的问题），对于系统认识地理世界图景和构建地理学及分支学科的理论体系，在本体论、认识论、方法论和知识论上有重要意义，并根据研究思路、研究现状和地理科学研究维度的基本内涵来研究。第六章：地理科学的基本原理主要内容：详细介绍了地理环境整体性原理（具体：研究思路、方法、内容、意义）、分异性原理（具体：研究范式的内涵及内涵分析）和人地性原理（具体：人地关系学说的考察及人地关系的历史分析、实证分析和区域分析，人地关系理论的探索）第七章：地理科学的基本方法主要内容：介绍了地理科学方法的哲学基础，地理研究的系统论基础，地理研究的基本过程（主要列举了三种研究的程序和模式），地理学研究的模型方法，系统动力学方法和地理学研究的综合考察法。第八章：地理科学的现代发展主要内容：阐述地理科学发展的模式与动力，通过讲述现代地理科学发展的历史、社会、科技背景来研究现代地理科学的发展历程和基本特征，突出强调了地理环境整体性的科学理念，纵观中国20世纪初叶以来地理思想研究的基本意义、基本现状、理论基础、基本内容和研究方法，来预测地理科学的发展趋势，其中着重探讨现代地理科学的发展趋势与前沿课题。答案二·第一章：地理科学的研究对象地理科学研究对象的既有认识、地理科学研究对象的基本认识、地球表层陆地空间系统（研究对象）的界限与结构、地球表层陆地空间系统的认识历程第二章：地理科学的研究核心地理科学研究核心的基本依据、人地关系地域系统的科学内涵（地理科学的研究核心）、人地关系地域系统的研究内容、人地关系地域系统的研究程序、人地关系地域的调控目标、人地关系地域系统的广泛应用第三章：地理科学的学科体系地理科学在科学技术体系中的位置、地理学学科体系的有关观点、构建地理科学体系的方法论、地理科学主要学科简介第四章：地理科学的基本价值地理科学的哲学价值、地理科学的科学价值、地理科学的应用价值、地理科学的教育价值、第4页共20页地理科学价值的实现第五章：地理科学的研究范式地理科学问题及其构成、地理研究的基本维度、地理科学研究维度的依据、地理科学研究维度：空间秩序&时间序列第六章：地理科学的基本原理地理环境整体性原理、地理环境分异性原理、地理环境人地性原理第七章：地理科学的基本方法地理科学方法的哲学基础、地理研究的系统论基础、地理研究的基本过程：程序和模式——传统的经验归纳模式、波普尔的猜测反驳模式、库恩的范式更替模式、地理研究的模型方法、系统动力学方法、地理研究的综合考察法第八章：地理科学的现代发展地理科学发展的模式与动力、现代地理科学发展的背景、现代地理科学的发展历程与基本特征、现代地理科学的辉煌成就、地理科学的思想研究、地理科学的发展趋势。2015.9.28杜建会博士（国土）一.地理学是不是科学？地理学只能算是一门经验科学，而不是一门理论科学——它没有自己的范式，没有自己完整的理论体系。标准科学追求普遍规律,而当时的地理学放弃了对一般规律的追求;标准科学采用数学方法和实验手段，但地理科学即不可以实验，也没有应用数学方法。类型标准科学地理学目标寻找普遍规律（普遍性）描述区域特征（独特性）方法与过程教学数学化和定量化没有数学化和定量化实验必须实验很难实验（代之以观察）结果理论科学经验科学二.国土系课程设置的主要特点是什么？将理论与实践相结合，注重培养学生扎实的地理学基础（学习综合自然地理学）、娴熟的室内实验技能、深厚的数理及计算机功底，为学生提供实践的平台，通过综合自然地理学野外实习，积累丰富的野外实践经验，并且根据学生兴趣，开展丰富的专业特色选修课程、多彩的专业拓展选修课程以供学生自主选择。三.砂田的高产机理是什么？地表砾石覆盖不会阻断地表径流，能对降雨进行截留，增加水分渗入，增加土壤水分，减少蒸发，增加凝结水，提高温差，减少土壤侵蚀，可以截获降尘，增加土壤肥力，而且地表砾石覆盖中土壤微生物较多。除此之外砂田作物收获时拔除秸秆，不留残茬，没有一般免耕农田因残茬覆盖而产生有毒物质，降低地温和病虫害增加等弊病。四.砂田为什么会退化？（1）耕作不细致，将土带入砂层使砂层堵塞，板结。（2）大风卷土入砂。（3）水砂田灌溉时水中带入推移质和溶解质泥土，造成砂内含土量增多。（4）一些群众不按规定取沙，任意在河道、山脚取沙，引起山体崩塌、滑坡，造成许多人为的水土流失。（5）忽视了老砂田的更新。大量老砂田退耕，逐渐变成废地，不及时更新就变成了“戈壁滩”。第5页共20页2015.10.12高全洲教授（国土）一.地理科学的研究对象是什么？有何特点？（1）研究对象：主要是人类活动与自然环境之间的辩证关系，即“人地关系”。地球表层陆地空间系统【地理学研究地球表层的各种过程与记录，及评价人类对各种过程利用与改造的后果。】（2）学科特点：a.研究地球表面的空间科学b.研究自然与人文的人地系统c.研究区域的差异以及关联（3）研究对象特点：特殊性和综合性（4）研究方法特点：综合性二.如何具备从事地理科学研究的基本素质？答案一·（1）掌握基本