地滚小皮球单元教学流程

古猗小学《体育与健身》地滚小皮球单元教学流程年级二学期第二学期课次2执教李志强单元学习目标1、学会地滚小皮球的动作方法，发展肩下滚掷球的能力，增强上肢力量与身体协调性。2、乐意参与各种滚掷球游戏的学练，享受地滚小皮球游戏活动带来的乐趣和成功的喜悦。3、树立安全活动意识，建立安全活动规范，培养同学间相互交流、相互帮助、相互合作的团队协作精神。教学重点难点重点：由后向前快速摆臂，贴近地面球出手。难点：挥摆方向；出手时机。课次教学内容学习目标重点难点教与学的主要方法1地滚小皮球：1、戏球2、小小保龄球3、蚂蚁搬家1、学会由后向前快速挥臂的自然滚掷球动作，并具有一定的准度和速度。2、学会蚂蚁游戏的方法与规则，发展动作协调性和灵敏性。3、在学练中感知团队合作的重要性；培养勤于思考、敢于挑战、不断进取的精神。重点：滚正直线难点：挥摆方向1、教师组织学生玩“戏球”的游戏活动，鼓励学生利用已有的知识创想戏球的方法。学生自主积极参与学练，相互评价激励。2、教师示范“小小保龄球”的动作方法，并组织学生结伴进行练习。学生入情入境参与游戏活动，遵守游戏规则。3、学生遵守活动规则，在游戏中感悟由后向前快速摆臂的动作方法。4、学生小组参与保龄PK赛，挑战自我，交流感受，分享心得。5、师生共同小结学习情况，鼓励表扬，完成自我评价。2地滚小皮球：1、保龄球运动2、组际对抗赛1、学会掌握最佳的地滚小皮球出手时机——贴近地面球出手，提高滚掷球能力。2、喜欢并积极主动参与学练活动，树立“我可以，我能行！”的自信心，享受成功的喜悦。3、在学练中逐步培养注重滚掷球安全、关爱他人的好习惯。重点：贴近地面球出手难点：出手时机1、教师介绍保龄球运动的简单规则，组织学生进行保龄球运动，引导学生寻找最佳的球的出手时机。2、学生自主练习，寻找最佳的球的出手时机。3、教师引导学生根据视频练习完整动作。4、学生结伴改进动作，相互鼓励，树立自信，挑战自我。5、教师集中讲解、学生示范，强调动作的连贯性、正确性。6、教师引导学生根据自己的能力自由组合，进行组际对抗赛。7、师生共同小结评价，适时鼓励与表扬。安全保障1、选择平整、无杂物的场地。2、引导学生做好充分的准备活动，加强学生学练的安全意识。3、提醒学生在活动中注意观察四周，强调游戏时建立安全的活动规范，以免发生不必要的碰撞。评价与方法1、根据自身能力的不同，选择合适的距离进行地滚小皮球的练习。2、在学练中能主动表扬、帮助有困难的伙伴，肯定他人的进步。3、乐于分享、积极协作，能相互鼓励，共同进步。