地理选修622

点击进入相应模块课堂互动探究课前新知初探典例分类精析知能巩固提升课堂互动探究课前新知初探典例分类精析知能巩固提升课堂互动探究课前新知初探典例分类精析知能巩固提升课堂互动探究课前新知初探典例分类精析知能巩固提升课堂互动探究课前新知初探典例分类精析知能巩固提升课堂互动探究课前新知初探典例分类精析知能巩固提升典例分类精析知能巩固提升课堂互动探究课前新知初探典例分类精析知能巩固提升课堂互动探究课前新知初探一、以腊芙运河垃圾案件和公众“拒绝垃圾”这两则中外案例加深对固体废弃物给人类带来危害的认识1.明确上述事件中的固体废弃物给人类带来的危害由于固体废弃物处理不当，当地空气、地下水、土壤遭受间接污染。典例分类精析知能巩固提升课堂互动探究课前新知初探2.理解固体废弃物对环境的污染途径人们通过呼吸、饮用水、农业生产等活动，接触到这些有害物质，从而诱发了多种疾病的产生。在一定条件下，垃圾中的废弃物会发生化学的、物理的或生物的转化，并通过水、大气、土壤、食物链等途径污染环境，危害人体健康。典例分类精析知能巩固提升课堂互动探究课前新知初探由此可见固体废弃物污染有别于其他类型的污染。在长期的自然因素的作用下，固体废弃物中的有害物质会转入大气、水体、土壤，成为其他类型污染的源头污染物。固体废弃物的污染以迁移转化为主，其过程是长期、缓慢的，往往历经数年或数十年才能发现。由于污染途径广，可能会比单纯的点状的水污染、大气污染危害更大。典例分类精析知能巩固提升课堂互动探究课前新知初探二、以案例“令人不安的垃圾越境转移”为例理解其带来的问题及垃圾回收1.本案例主要说明了垃圾越境转移引发的社会道德、政治问题。由此我们必须直视一种新的潜在威胁：生产的废弃物数量，尤其是有毒危险废弃物的数量、种类在日益增多，而人类对它们的处理技术水平和能力却非常有限。因此，在一些国家，累积的废弃物已经失去了控制，他们想方设法把大量的垃圾运出边界，使另一些国家的人民利益受到损害和威胁。典例分类精析知能巩固提升课堂互动探究课前新知初探2.回收垃圾中的有用成分实现垃圾的减量化和资源化(1)直接回收利用，如啤酒瓶等玻璃容器。(2)循环利用，如废纸、废塑料等。(3)综合利用，如利用垃圾中的有机物进行垃圾堆肥，利用垃圾中的可燃性物质燃烧产生热能，实现热电联供。(4)垃圾的再生利用是垃圾减量和垃圾资源化的最佳途径。典例分类精析知能巩固提升课堂互动探究课前新知初探固体废弃物的处理方法(1)自然净化：用自然环境的自净能力，如沙尘掩埋、微生物分解等，使垃圾回归土壤。(2)传统方法：用垃圾和粪便堆肥，再撒回土壤。这种方法符合自然界物质循环规律，使有机质回到土壤中去，且不会造成环境污染。典例分类精析知能巩固提升课堂互动探究课前新知初探三、理解城市垃圾的处理方法典例分类精析知能巩固提升课堂互动探究课前新知初探目前，在世界上应用较普遍的是填埋法。我国城市垃圾处理的主要方法是填埋法和焚烧法。典例分类精析知能巩固提升课堂互动探究课前新知初探典例分类精析知能巩固提升课堂互动探究课前新知初探城市垃圾产生的环境问题【典例】当都市里的人们陶醉在繁华的城市生活中时，是否意识到有一支“大军”正向我们逼近，影响我们的生活，危害我们的健康。(1)在意大利，人们家里的咖啡壶大多是由回收的可乐罐制得。请再列举一种生活垃圾回收利用的事例：_________。典例分类精析知能巩固提升课堂互动探究课前新知初探(2)回收利用垃圾，首先要对垃圾进行分类。一群环保志愿者在某社区推广垃圾分类，他们在垃圾房放置一些有分类标识的垃圾回收箱，结果却发现仍然有许多居民并没有分类放置。造成这种现象的原因不包括()A.居民嫌麻烦，没有垃圾分类的习惯B.居民每天产生的生活垃圾量多C.居民的环保意识不强D.居民不清楚垃圾分类的标准典例分类精析知能巩固提升课堂互动探究课前新知初探(3)下图是某居民小区中垃圾收集点(小圆圈)的布局，它在选址上存在的问题有________。垃圾收集点选址应考虑的因素包括_____________。典例分类精析知能巩固提升课堂互动探究课前新知初探(4)“填埋”是目前我国处理生活垃圾的主要方法。设计合理、清洁的填埋式垃圾处理场，不仅要能填埋垃圾，而且要防止其对周围环境和地下水源的污染。下图是填埋坑的地下剖面示意图，图中P管设计所起的作用可能是()典例分类精析知能巩固提升课堂互动探究课前新知初探A.排放垃圾分解产生的气体B.收集在底部汇聚的过滤液C.监测垃圾是否污染周围的地下水D.作为衬垫层，防止过滤液渗入土壤典例分类精析知能巩固提升课堂互动探究课前新知初探(5)有人设想在住宅小区附近建立小型生活垃圾焚烧厂，其流程如下图。请将图中①、②、③所要表达的内容填在下面的横线上。①________________________________________________；②________________________________________________；③________________________________________________。典例分类精析知能巩固提升课堂互动探究课前新知初探【思路点拨】第(1)题，废弃材料的回收和再利用可以更有效地利用有限的资源，可以减少对环境的污染。利用废纸、废包装盒生产再生纸；利用废旧塑料、橡胶等有机废料炼制油料等都得到了实际应用。第(2)题，生活垃圾的回收需要居民的积极参与，现在某些居民的环保意识不强、对环保知识不够了解等是造成生活垃圾回收不能有效进行的重要原因。第(3)题，从图中可以看出，三个垃圾收集点均集中在中部，且靠近小河。这样做的不利后果是：较远的居民可能因为路远的缘故不愿把垃圾送到收集点；垃圾在下雨时或在转运过典例分类精析知能巩固提升课堂互动探究课前新知初探程中的散落会对小河造成污染。因此，设置垃圾收集点应使其尽量分布均匀以提高使用效率，还要考虑到是否会对环境造成进一步的污染等问题。同时，造型美观、设计精巧的收集点还能对居民小区起到美化的作用。第(4)题，垃圾填埋后会在土壤中发生复杂的物理、化学变化，某些产物会对环境造成二次污染。P管伸入填埋坑下的地下水里，可以及时检测到垃圾是否对地下水造成了污染。第(5)题，生活垃圾经过收集、分类后，能直接焚烧的垃圾进入焚烧厂。焚烧产生的热可直接进行供暖等，也可发电提供电能。焚烧后的固体残留物经加工后可以制成各种建筑材料。典例分类精析知能巩固提升课堂互动探究课前新知初探【参考答案】(1)废纸、废塑料制复合板；有机废料炼油；废包装纸盒造纸；废旧服装纺纱织布等(2)B(3)分布不均匀(不合理)；沿河放置污染水源利用率、是否便于居民使用、对小区景观的影响、对居民日常生活的影响、是否污染环境、运输等(4)C(5)垃圾(分类)收集点热量(或热能、能量、电能等)再利用(或制砖、制肥、建筑材料等)典例分类精析知能巩固提升课堂互动探究课前新知初探典例分类精析知能巩固提升课堂互动探究课前新知初探2010年2月28日第一财经网广州市城管委主任李廷贵表示“广州面临垃圾围城危机，2012年以后垃圾将无处可去……”。近年来，广州垃圾产量年均递增7%，时刻面临垃圾围城危机。垃圾围城已成为严重的环境灾害之一。据此回答1～3题。1.城市垃圾是指在生产建设、日常生活和其他活动中产生的污染环境的()A.水B.固体废弃物C.大气D.噪声典例分类精析知能巩固提升课堂互动探究课前新知初探2.2010年全国城市生活垃圾清运量将达到1.8亿吨，这说明城市垃圾具有的特点是()A.数量大B.品种多C.变化大D.危害持久3.随着生活水平的提高与新产品的推广，电脑等废旧产品也加入了城市垃圾的行列。这主要反映了城市垃圾的特点是()A.数量大B.品种多C.变化大D.治理越来越困难典例分类精析知能巩固提升课堂互动探究课前新知初探【解析】1选B，2选A，3选C。第1题，城市垃圾属于固体废弃物污染。第2题，1.8亿吨的清运量，说明城市生活垃圾具有数量大的特点。第3题，随着生活水平的提高，新产品的不断出现，垃圾的品种也在不断增多。典例分类精析知能巩固提升课堂互动探究课前新知初探4.下列关于固体废弃物的说法，不正确的是()A.固体废弃物就是我们通常所说的垃圾B.城市中固体废弃物的数量随生活水平的提高而增加C.固体废弃物的种类、组成不会发生变化D.我们通常所说的白色污染属于固体废弃物污染【解析】选C。固体废弃物的种类、组成是在变化的，这是城市垃圾的重要特点。典例分类精析知能巩固提升课堂互动探究课前新知初探【方法技巧】固体废弃物的分类按来源：工业固体废弃物、农业固体废弃物、城市固体废弃物。按组成：有机固体废弃物、无机固体废弃物。按形态：固态固体废弃物、半固态固体废弃物。按危害性：一般固体废弃物(常规固体废弃物)、有毒有害固体废弃物(危害固体废弃物)。典例分类精析知能巩固提升课堂互动探究课前新知初探在美国、日本等发达国家,利用蚯蚓处理垃圾是一种普遍现象,2000年的悉尼奥运会上,160万条蚯蚓曾为奥运村的垃圾处理立下了汗马功劳。2008年夏天，北京奥运会的马术比赛在香港举行，主办方就是通过蚯蚓的帮助把马厩里的垃圾变成了有机肥料。据此完成5、6题。典例分类精析知能巩固提升课堂互动探究课前新知初探5.下列关于蚯蚓处理垃圾的叙述,错误的是()A.符合生物循环原理B.能处理所有现代工业垃圾C.垃圾处理过程中投入资金较少D.是一种比较环保的垃圾处理方式6.蚯蚓垃圾处理场的建立,对环境产生的影响是()A.减少固体废弃物的污染，保护环境B.产生有机肥，促进物质和能量的再利用C.会产生更大范围的污染D.降低处理垃圾的费用典例分类精析知能巩固提升课堂互动探究课前新知初探【解析】5选B，6选A。第5题，任何垃圾处理手段都不是万能的，有些不能被蚯蚓分解的物质也是无法处理的。第6题，蚯蚓垃圾场的建立可以有效减少固体废弃物的污染，从而对环境起到保护作用；D项与环境问题无关。典例分类精析知能巩固提升课堂互动探究课前新知初探目前，许多城市周边地区垃圾堆积现象十分严重，已经成为城市发展十分严重的污染问题。据此回答7、8题。7.目前，城市发展对垃圾处理主要采用填埋的方式，该方式简便省钱，但是，会产生以下哪些环境污染问题()①占用大量土地资源②污染土壤③污染地下水④污染空气A.①④B.②③④C.①②③D.①②③④典例分类精析知能巩固提升课堂互动探究课前新知初探8.垃圾回收和再生是世界性的潮流和研究课题，为此许多国家推广使用“分类垃圾箱”，其好处是()①使一部分非可再生资源得以再生②减少了固体废弃物的污染③减少了垃圾占用的人类生活空间④便于垃圾的分类处理⑤美化城市街道环境⑥便于宿舍楼区的合理布局A.③④⑤⑥B.①②④⑥C.①③⑤⑥D.①②③④典例分类精析知能巩固提升课堂互动探究课前新知初探【解析】7选C，8选D。第7题，垃圾填埋处理后不会对空气造成污染；第8题，“分类垃圾箱”的推广不是为了美化城市街道和合理布局宿舍楼区。典例分类精析知能巩固提升课堂互动探究课前新知初探9.重金属污染，是威胁人类健康的“隐形杀手”。我们日常所使用的普通干电池中，含有汞、锰、镉、锌等重金属元素，废电池丢弃后，这些重金属会污染环境。据研究，一节普通的一号电池，会污染60万升水，会使1平方米的土地寸草不生。据此回答下列问题。(1)干电池丢弃污染环境后，重金属迁移富集，进入人体。请填入所对应的字母(见图)典例分类精析知能巩固提升课堂互动探究课前新知初探()土壤；()水体；()植物；()畜禽。(2)要解决上述问题，首先要对生活垃圾进行_____投放；由专业部门回收后，再从环保角度出发，进行_____处理,同时，可以进行废物的再利用。(3)用所学知识简述人们称重金属为“隐形杀手”的原因。【解析】重金属对人体产生危害主要是由污染物的富集造成的。重金属污染主要来自人们日常生活中使用的电子产品，因此解决的措施之一就是要进行分类处理。典例分类精析知能巩固提升课堂互动探究课前新知初探答案：(1)A-土壤B-水体C-植物D-畜禽(2)分类无害化(3)重金属污染可以通过食物链