学校文化建设现状调查方案

1学校文化建设现状调查方案一、前言当今时代，文化越来越成为民族的凝聚力和创造力的重要源泉,成为综合国力竞争的重要因素。而学校文化则是产生、传播和发展各类优秀文化、先进文化的基础。我们认为：学校文化就是学校全体成员在特定价值观指引下构建的生活方式，是学校发展的灵魂,是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。优秀的学校文化对于学校贯彻国家教育方针，实施素质教育，塑造教育精神，形成教育特色，培养优秀师生都具有重要的意义。“学校文化建设理论与实践研究”是山东省教研室重点课题“阅读中外经典,享受读书乐趣”的子课题。本课题旨在研究学校文化建设的理论与实践，对于全面理解学校文化的内涵和价值，思考并确立学校的文化定位，积淀学校文化精髓，提升学校文化品位，促进师生和谐、终生发展提供理论和实践指导。二、调查目的一所誉满社会的名校是靠精神站立的。愈来愈多的教育工作者开始重视学校文化建设。为了详细了解学校文化建设的现状，并为学校文化建设提供可靠的建设意见，特撰写《学校文化建设现状调查方案》，以期达到以下目的：1.了解学校教师、学生及家长对学校文化的认知及参与程度；2.了解学校教师、学生及家长对目前学校文化建设情况的评价；3.收集学校教师、学生及家长对学校文化建设的建议；24.通过调查活动引领广大师生及家长积极参与学校文化建设，增强师生及家长对学校的认同感，为学校工作打好思想基础。三、调查内容校园文化主要体现在四个层面，核心层——学校理念文化，中层——学校制度文化，浅层——学校行为文化，表层——学校物质文化。根据调查目的从以下四个方面来调查：（一）学校理念文化：核心理念、基本理念、治学理念、治校理念等。（二）学校制度文化：教育管理部门已有的教育法规、学校层面的管理制度、人员层面的管理规范和条例、职责层面的管理制度、工作层面的操作规程、具体层面的管理规章等。（三）学校行为文化：教师行为文化、学生行为文化、班级文化、办公室文化、课程文化、课堂文化、教学评价文化等。（四）学校物质文化：学校建筑文化、墙壁文化、功能室文化、网络文化、景观文化等。四、调查对象及调查方式调查对象：在校全体师生及在校学生家长。调查方式：1.调查问卷；2.现场观测。五、调查人员安排3六、调查程序及时间安排1.制定调查方案；（）2.调查人员调度会；（）3.印制调查问卷；（）4.问卷分发、收集；（）5.问卷整理、统计、分析；（）6.深层访谈；（）7.调查情况汇总，形成调查报告。（）七、经费预算1.材料印刷、装订、运输、分发费元。2.交通费元。3.会务费元。八、附录1.学校文化建设教师调查问卷2.学校文化建设学生调查问卷3.学校文化建设家长调查问卷4.学校文化建设现场观测表山东省重点课题“阅读中外经典，享受读书乐趣”总课题组二零一三年一月4学校文化建设教师调查问卷（山东省重点课题“阅读中外经典，享受读书乐趣”总课题组研制）老师，你好！学校文化是学校发展的重要组成部分，是学校在建设和发展历程中所形成的一切物质和精神财富的总和。一所学校的成长离不开其深厚文化底蕴的积淀，加强学校文化建设是提升学校办学品位与办学水平的重要途径。为进一步丰富学校文化内涵，建设书香校园，促进师生、学校的全面健康和谐发展。我们设计此调查问卷，旨在通过调查，了解学校文化建设的基本情况。诚挚地希望得到您的支持！谢谢合作！1.你的性别是A.男B.女2.你的年龄是A.20～30岁B.30～40岁C.40～50岁D.已到退休阶段3.你感觉学校的地理环境和人文环境怎么样？A.非常满意B.满意C.一般D.不满意4.你校有明示的校训吗？A.无B.有（是：）5.你校有明示的发展愿景吗？A.无B.有（是：）6.如果请你来评价您的学校精神，你首先想到了哪三句话（或三个形容词）？7.您对当前我校学校文化建设是否满意？A.比较满意B.满意C.一般D.不满意8.学校在管理方面待人、待事、公正吗？A.公证B.不公正9.你校的管理制度你认同的有多少？A．所有的制度都认同B.认同绝大多数C.认同很少D.都不认同10.学校有比较正规的学生团体、兴趣小组、实践小组吗？A.无B.有（如：）11.你学校有很多自己的课程吗?A.没有B.有（如：）12.你在本校工作、学习、生活觉得幸福吗？A.幸福B.一般般C.有苦恼13.你认为学校教师团体人际和睦、融洽吗？A.是B.否14.你认为学校形成了富有特色的课堂文化吗?A.形成了B.没形成如果形成了，几个关键词来形容是：15.你学校经常开展集体议课、集体研讨等同伴互助型的等教研活动吗？A.经常B.很少C.从来没有516.您觉得一个学校的精神文化是如何体现的？（可多选）A.校园环境建设B.学校管理制度C.教师的教风D.学生的学风E.人文气息F.学校的特色文化G.其他17.你想成为哪类教师？A.合格型教师B.研究型教师C.能手型教师D.管理型教师E.名优型教师F.普通型教师G.校内外工作结合型教师H.图书、后勤教师18.学校有公正合理科学的考核激励机制吗？A.无B.有（是：）19.如果让你给“学校文化”一个定义你会想到的关键词是什么？（可多选）A特色和品位B魅力和风格C财富D动力E校风教风学风20.你认为学校文化建设应该注重于以下哪些内容？（）A.时代精神B.中华传统文化C.教育科学文化D.硬件设施E.校风建设F.领导作风G.教风H.学风I.全部21．你认为学校呈现出的人的精神面貌情况？A.和谐向上、奉献、务实B.积极上进、适应时代C.媚俗、务虚D.不清楚22.你认为学校文化中老师最值得保持的是：A.团队精神B.务实求真C.创新精神D.奉献精神23.你认为我校学校文化中学生最值得保持的是：A.勤奋刻苦B.快乐学习C.敢为第一D.智慧学习24.你认为学校文化中领导者最值得保持的是：A.务实求真B.注重人文关怀C.争取做学者型管理者D.创新精神E.勇于第一25.如果你是学校管理人员，你认为学校文化建设应围绕一个什么理念去做？（可多选）A.以人为本，以德立校、科教兴校、质量强校B.管理育人环境育人教育育人服务育人C.一切教育面向全体学生，与学生及其家庭和谐交流、平等相处26.你认为我们学校构建学校文化主要应该从哪些方面入手？（可多选）A.与时俱进的办学理念师生认同的价值观一切有章可循B.因地制宜、因校制宜、丰富教育内容、形成特色C.丰富师生校园精神文化活动的内容D.美化环境充分挖掘和利用可视性载体加大宣传力度6学校文化建设学生调查问卷（山东省重点课题“阅读中外经典，享受读书乐趣”总课题组研制）亲爱的同学们，你们好！学校是我们学习和生活的地方，为了把学校建设的更好，现就以下问题向大家做问卷调查，请大家认认真真、实事求是填写。谢谢合作！1.你喜欢所在的学校吗？A.喜欢B.不喜欢2.你对学校的绿化、美化建设满意吗？A.满意B.不满意3.你对学校的墙壁文化建设满意吗？A.满意B.不满意4.你校有鲜明的主题文化吗？A.无B.有5.你校有鲜明的学风吗？A.无B.有6.你熟悉本校学生发展目标吗？A.熟悉B.不熟悉7.你对学校教师的教风满意吗？A.满意B.不满意8.走进学校，你乐意静心读书吗？A.乐意B.不乐意9.你有写读书笔记与日记的习惯吗？A、没有B、偶尔C、经常写10.学校的大课间活动你喜欢吗？A.很喜欢B.不太喜欢C.一点都不喜欢11.你们学校有固定的文化节日吗？A.有B.没有12.你每天大约有多少自主读书的时间？A.一小时以上B.半小时到一小时c.没有13.你们班经常组织读书方面的活动吗？A.经常B.不经常14.学校有比较正规的学生团体、兴趣小组、实践小组吗？A.无B.有15.你们学校有学生分期创办的刊物、手抄报、板报、墙报、专栏、学习园地吗？A.无B.有16.你们学校有校园广播吗？A.有B.没有17.学校经常组织家长参与经典诵读活动吗？A.经常B.不经常18.你在本校学习、生活觉得幸福吗？A.幸福B.不幸福19.学校的图书馆你了解吗？A.很了解，经常去参加活动B.不经常去C.不了解D.没有20.近一年来，你读了哪些课外书？请列举你最喜欢的几本。7学校文化建设家长调查问卷（山东省重点课题“阅读中外经典，享受读书乐趣”总课题组研制）尊敬的家长，您好！为了更好地推进学校文化建设，提升学校文化品质，给学生创造更好的受教育的环境与氛围，我们特此做这次学校文化建设调查问卷，旨在收集大家对学校文化活动开展及如何营造良好的学校文化氛围的宝贵意见或者建议。诚挚地希望得到您的支持。1.如果你给学校文化定义，你会选：□学校理念文化□学校制度文化□学校行为文化□学校班级文化□学校课程文化□学校课堂文化□学校评价文化□学校物质文化□其他2.你认为学校文化建设的核心是？□校风校训□办学理念□校园环境□教风学风□其他__3.你认为学校文化建设对学校有什么作用？□凝聚师生人心□丰富校园文化底蕴□导向和激励□熏陶□不清楚4.你认为学校文化建设的主体应该是：□学生□教师□家长□其他人员5.你认为学校文化设施对学生学习生活有帮助吗？□非常有帮助□有一定帮助，不是很大□没什么关系□其他6.你认为学生的行为文化包括哪些方面？□在校的学习行为□在家庭中的学习行为□社交活动□实践活动7.你认为教师的行为文化包括哪些方面？□为人师表□幽默风趣□以人为本□因材施教□合作竞争□可持续发展8.你认为家长的行为文化包括哪些方面？□精神风貌□人际关系□言行举止□家庭环境创设□其他9.你认为学校班级文化建设对学生的成长影响大吗？□非常大□比较大□一般□没有影响10.你认为学校班级文化建设应该从哪些方面进行？□班级布置□学生行为□班规班训□班风学风□其他11.你认为学校课程文化建设应从哪些方面实施？8□国家规定课程□地方课程□校本课程□选修课程□综合实践课程□其他12.你认为影响学校课堂文化建设的基本因素是什么？□教师□学生□教学资源□教学环境□其他13.你认为课堂教学有哪些常规环节？□自主预习□自读自悟□教师点拨□合作学习□课堂练习□随堂检测□其他14.你觉得对学生的评价可从哪几个方面进行？□诊断性评价□形成性评价□总结性评价□其他15.你认为学校物质文化建设应该怎样建设？□绿化建设□校风建设□宣传工作□道德教育□名声效应□其他16.你对我校的学生道德素质、学风、作风等方面的看法是：□非常好□好□一般□差□非常差17.你认为当前校园文化主要存在的问题□重视显性文化视隐性文化□缺乏系统规划□缺乏以教师为主导的文化建设□封闭性活动较多18.你认为本校的校园环境和硬件设施建设怎么样？□设施完善先进，环境优美□校园环境优美，各类设施基本完善□设施不够完善，但环境不错□环境有待加强，硬件设施不够完善19.你对学校的师资力量、学习氛围以及对学生的考核方式满意程度？□非常满意□满意□尚可□不满意□很不满意20.根据现在校学校文化建设工作提出意见和建议。9学校文化建设现场观测表（山东省重点课题“阅读中外经典，享受读书乐趣”总课题组研制）一级指标二级指标三级指标理念文化核心理念核心理念（）基本理念学校精神（）校训（）校风（）教风（）学风（）发展愿景（）治学理念教育理念（）办学理念（）办学特色（）办学宗旨（）培养目标（）治校理念发展理念（）管理理念（）用人理念（）服务理念（）制度文化学校层面的管理制度教学管理制度（）考核评价制度（）教育科研管理制度（）教师管理制度（）学生管理制度（）行政管理制度（）财务管理制度（）后勤保障制度（）人员层面的管理规范和条例教师职业道德规范（）学生行为规范（）教师工作量考核条例（）教职工奖惩条例（）职责层面的管理制度校长负责制（）各类人员岗位责任制（）工作层面的操作规程德育工作规程（）班主任工作规程（）教学常规工作规程（）考试工作规程（）具体层面的管理规章实验室管理规章（）电脑上机规章（）图书管理规章（）教师进修规章（）工资福利规章（）医疗报销规章（）请假管理规章（）清洁卫生规章（）食堂管理规章（）校园绿化规章（）行为文化教师行为文化教师形象（）教师语言（）课堂教学（）课外辅导（）人际关系（）自我提升（）团队建设（）心理健康（）学生行为文化学习文化（）交往