安农大_毛概_试卷_2011有部分答案

第1页共10页安徽农业大学2010-2011学年第2学期《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》试卷（A卷）（黑体、仿宋_GB2312）考试形式:闭卷笔试，2小时适用专业：全校请监考老师注意并提醒学生：考试结束时，试卷与答题卷请分开收。题号一二三四五总分得分一大题、单项选择（共20小题，每小题1分，共20分）（黑体四号）1.马克思主义中国化理论成果的精髓是（a）A．实事求是B.毛泽东思想C.邓小平理论D.科学发展观2.一切从实际出发，是我们制定路线、方针的基本原则，现阶段中国最大的实际是（d）A.生产力水平低，经济发展落后B.人口数量多，增长快，素质不高C.社会主义市场经济体制还不完善D.处于并将长期处于社会主义初级阶段3.贯彻“三个代表”重要思想，本质在于坚持（d）A．党的先进性B．党的领导C．执政兴国D．执政为民4.社会主义初级阶段是指（C）。A.任何国家进人社会主义都必须经历的起始阶段B.资本主义向社会主义的过渡阶段C.我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段D.新民主主义向社会主义过渡的阶段5.中共十六大报告提出2020年力争比2000年（B）A．国内生产总值翻一番B．国内生产总值翻两番C．人均国内生产总值番一番D．人均国内生产总值翻两番6.国有经济起主导作用，主要体现在（B）。A.公有资产占优势上B.控制力上C.公有经济数量上D.涉及国家安全的行业7.坚持党的基本路线一百年不动摇,关键是坚持（A）。A.以经济建设为中心不动摇B.“两手抓，两手都要硬”的方针不动摇C.四项基本原则不动摇D.改革开放不动摇8.非公有制经济是我国社会主义初级阶段基本经济制度的（C）。A.有益补充B.主要经济成分C.重要组成部分D.次要经济成分得分评阅人学院：专业班级：姓名：学号：装订线第2页共10页9.邓小平理论形成和发展的时代特征是(A)A．和平与发展B．战争与和平C．革命与战争D．改革与发展10.邓小平理论中，关于建设中国特色社会主义首先要搞清楚的基本问题是(D)A．解放思想，实事求是B．社会主义初级阶段C．姓“资”姓“社”的判断标准D．什么是社会主义、怎样建设社会主义11.股份制本身不具有制度属性，它不等于公有制，也不等于私有制，关键要看（C）。A.是否有国家入股B.是否有集体入股C.控股权掌握在谁手里D.生产力的发展程度12.在下列收入中属于按劳分配性质的收入是(D)A．个体劳动者的劳动所得B．外资企业职工的工资收入C．股份制企业职工按股分红收入D．集体所有制企业的职工工资13.当今世界和平与发展的主要障碍是（D）A．领土争端B．民族矛盾C．宗教纷争D．霸权主义和强权政治14.我国的民主党派是（D）A.执政党B.人民团体C.在野党D.参政党15.我国的政体是（A）。A.人民民主专政B.人民代表大会制度C.政治协商制度D.民族区域自治制度16.社会主义民主的本质和核心是（B）。A.法律面前人人平等B.人民当家作主C.权力制衡D.人民的生存权17.建设中国特色社会主义文化的根本任务是（A）A.培育“四有”新人B.树立共产主义远大理想C.弘扬民族精神D.弘扬科学精神18.实现“一国两制”的前提和基础是（C）A．台、港、澳享有高度自治权B．中国坚持社会主义C．一个中国D．台、港、澳保持原有的资本主义制度不变19.改革开放以来出现的新的社会阶层是中国特色社会主义事业的(B)。A.参加者B.建设者C.领跑者D.干扰者20.中国共产党能否长期执政的关键所在是（A）。A.能否保持同人民群众的血肉联系B.能否正确处理同西方大国的关系C.能否顺利实现国家的统一D.能否坚持改革开放第3页共10页二大题、多项选择（共5小题，每小题2分，共10分）（黑体四号）1.马克思主义中国化就是（ABC）。A.运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题B.把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论C.把马克思主义植根于中国的优秀文化之中D.把马克思主义植根于西方优秀文化之中2.新时期以来我们争取的一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是（AB）A．开辟了中国特色社会主义道路B．形成了中国特色的社会主义理论体系C．集中到一点，就是高举了中国特色的社会主义伟大旗帜D．集中到一点就是紧紧抓住经济建设这个中心3.社会主义必须实行按劳分配的现实根据是（AB）A．社会主义生产资料公有制是实行按劳分配的所有制基础B．社会主义生产力发展水平是实行按劳分配的物质基础C．社会主义初级阶段社会财富的有限性是实行按劳分配的客观基础D．社会主义初级阶段人民既非博爱又非绝对自私的人性状况是实行按劳分配的主观基础4.把对外开放作为基本国策，最重要的依据，就是邓小平关于（CD）的重要观点。A.发展才是硬道理B.贫穷不是社会主义，发展太慢也不是社会主义C.现在的世界是开放的世界D.中国的发展离不开世界5.公有制经济的主体地位主要体现在（AD）A.公有资产在社会总资产中占优势B.国有经济在国民经济中的比重不断提高C.国有经济的比重大于非公有制经济D.国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用三大题、简答（共4小题，每小题5分，共20分）（黑体四号）1.邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，这三大理论成果各自的主题是什么？2.科学发展观的主要内容是什么？3.我国政治文明建设必须遵循的基本方针是什么？4.什么是和谐社会？什么是社会主义和谐社会？什么是社会主义,怎样建设社会主义发展得分评阅人得分评阅人第4页共10页全面发展观、协调发展观和可持续发展观。坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一社会主义和谐社会：应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。和谐社会是一个以人为本的社会，是一个可持续发展的社会，是一个大多数人能够分享改革发展成果的社会。四大题、材料分析（共2小题，每小题15分，共30分）（黑体四号）（一）马克思最早在《共产党宣言》中发表了对社会主义的看法：“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。要做到这一点，当然首先必须对所有权和资产阶级生产关系实行强制性的干涉，也就是采取这样一些措施，这些措施在经济上似乎是不够充分的和没有力量的，但是在运动进程中它们会越出本身，而且作为变革全部生产方式的手段是必不可少的。这些措施在不同的国家里当然会是不同的。但是，最先进的国家几乎都可以采取下面的措施：1.剥夺地产，把地租用于国家支出。2.征收高额累进税。3.废除继承权。4.没收一切流亡分子和叛乱分子的财产。5.通过拥有国家资本和独享垄断权的国家银行，把信贷集中在国家手里。6.把全部运输业集中在国家手里。7.按照总的计划增加国营工厂和生产工具，开垦荒地和改良土壤。8.实行普遍劳动义务制，成立产业军，特别是在农业方面。9.把农业和工业结合起来，促使城乡对立逐步消灭。10.对所有儿童实行公共的和免费的教育。取消现在这种形式的儿童的工厂劳动。把教育同物质生产结合起来，等等。”列宁对社会主义的看法和马克思、恩格斯基本是一致的。十月革命后，列宁坚持从实践出发来研究社会主义，在总结苏维埃俄国仅有几年的社会主义建设实践的基础上，丰富和发展了对社会主义的认识。他认为，在公有制和人民政权条件下合作制也是社会主义所有制；提出“共产主义就是苏维埃政权加全国电气化”，强调社会主义要有更高的劳动生产率；指出在共产主得分评阅人第5页共10页义第一阶段，国家还不能消亡等等。斯大林他对社会主义的认识做出了自己的贡献，认为社会主义公有制存在全民所有和集体所有两种形式，因此，必须保存商品生产和利用价值规律；社会主义仍要坚持无产阶级专政，社会主义国家还不能消亡。以毛泽东为核心的中国共产党第一代领导集体，一开始对社会主义的理解，基本上坚持了马克思、恩格斯以及列宁的传统观念，他们的注意力集中在公有制、按劳分配和计划经济等方面上，并对社会主义本质和特征认识进行了探索。邓小平在1980年说：“什么是社会主义，这个问题也要解放思想”。1991年说：“我们搞改革开放，……没有丢马克思，……问题是要把什么叫社会主义搞清楚……”。1992年初南方谈话中说：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”2000年6月，江泽民同志在中央思想政治工作会议上提出“四个如何认识”，即：如何认识社会主义发展的历史进程；关于如何认识资本主义发展的历史进程；关于如何认识我国社会主义改革实践过程对人们思想的影响；关于如何认识当今的国际环境和国际政治斗争带来的影响。1.请评论上述马克思主义理论家、政治家们对社会主义本质的认识历程。2.谈谈你对邓小平社会主义本质论的认识。3.社会主义的基本矛盾、主要矛盾、根本任务与社会主义本质论有何关系？（二）在中国，“革命”最早语源是《易经·革卦》：“汤武革命，顺乎天而应乎人。”革是变，命是天命。中国最早的革命是商革夏的天命，商汤灭夏时的誓师词：“格尔众庶，悉听朕言，非台小子，敢行称乱！有夏多罪，天命殛之。今尔有众，汝曰：‘我后不恤我众，舍我穑事而割正夏？’予惟闻汝众言，夏氏有罪，予畏上帝，不敢不正。今汝其曰：‘夏罪其如台？’夏王率遏众力，率割夏邑。有众率怠弗协，曰：‘时日曷丧？予及汝皆亡。’夏德若兹，今朕必往。”其大意是夏桀犯了严重的罪，上帝命令我革他的天命。这一词义，两三千年里没有变化。每个王朝改朝换代都叫革命。“革命”现在的用法，是从日本语来的。在日本，“革命”这个词本也是从汉语来的，但到后世，已经被改造，可指变革，如“明治维新”便被称为“革命”，再后则与“国际用法”接轨。据冯自由《革命逸史》讲，1895年，孙中山来到神户，见到当地的报纸，上面说“支那革命党首领孙逸仙抵日”，对陈少白说，这个意思很好，以后我们就叫革命党罢。“革命”很快流行起来。毛泽东曾说：“看到革命两字就高兴。”在那个时代，“革命”一词，真可以用“一切”来形容；而“反革命”是一种罪名，要被枪毙的。还有一种用法，叫“不革命”，是落后分子的标签。现在“革命”一词的歧义，主要的方面，是在“革命”是否与暴力相联这一点上。即使在西方的现代用法上，“革命”也经常用来指各种领域里“新”的变革，比如医学革命，生态革命，未必有手段激烈的含义。当然“革第6页共10页命”尽管被广义地使用，仍然保存那种令人想到法国大革命赋给的狭义。当与“改良”成为对立词时，便有这种色彩。“改革”一词在汉语中出现较晚，最早见于《后汉书·黄琼传》，古人用得也不多。中国古人用得较多的是“维新”、“变法”、“改良”等词语。如诗经中说“周虽旧邦，其命维新”，指周国虽是旧的邦国，但因为其擅长改革，所以最终代替了商。后世著名的改革如商鞅变法、王莽变法、王安石变法、戊戌变法等等。十一届三中全会以来，中国领导人倡导改革。如1985年8月28日，邓小平同志会见津巴布韦非洲民族联盟主席、政府总理穆加贝时说：“改革是中国发展生产力的必由之路。”1988年5月25日，邓小平同志会见捷克斯洛伐克共产党中央总书记雅克什时说：“思想更解放一些，改革的步子更快一些。”邓小平于1985年3月28日在会见日本自由民主党副总裁二阶堂进时提出的论断：“现在我们正在做的改革这件事是够大胆的。但是，如果我们不这样做，前进就困难了。改革是中国的第二次革命。这是一件很重要的必须做的事，尽管是有风险的事。”胡锦涛在党的十七大报告中说：“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路；只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。”请回答：1.改革与革命的关系如何？2.为什么说改革是决定当代中国命运的关键抉择？3.如何判断改革的性质与成败的标准？五大题、论述（共1小题，20分）（黑体四号）如何看待新中国选择计划经济体制的利弊得失？为什么改革开放以来我国由计划经济向市场经