均衡初级中学汇报材料

初级中学义务教育发展基本均衡市创建工作汇报材料为切实保障适龄儿童、少年平等接受义务教育，进一步提高我校义务教育整体水平，为此我校在全面贯彻教育方针，规范办学行为；加强教师培训，提高教师的教学水平；实施素质教育，开足开齐课程；深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作。根据《河南省人民政府办公厅关于开展义务教育发展基本均衡县评估认定工作的通知》（豫政办[2012]131号）文件要求，和《河南省义务教育发展基本均衡县督导评估实施细则》（豫教督导【2012】199号）的精神，按照市教育局的工作安排，我校组织人员，对全校进行了认真细致的专项自查，现将我校义务教育均衡发展情况汇报如下：一、第一初级中学始建于1956年，是一所农村中学，位于南部、政府所在地，与西平、遂平县接壤。全校总面积11266平方米，建筑面积6102平方米，生均建筑面积10.48平方米，学校现有12个教学班。我校现有在校生582人，来自19个行政村，156个村民组，服务人口约2.4万人，在职教师66人，其中专任教师60人，学历提高率62.12％。现有教学楼、学生公寓楼、办公楼、实验楼、教工宿舍楼、综合楼各一幢。二、各项指标完成情况（一）、学校设置与班额学校按照划片招生，就近入学的原则，不举行任何选拔优生考试，招收小学毕业生，保障辖区的小学毕业生生就近入学，服务半径公里，距离适宜。学校现有12个教学班，其中七年级4个班，210人，最高班额53人，八年级4个班，189人，最高班额50人，九年级4个班，最高班额183人，全校最高班额47人，无超大班额现象。校园环境布局合理，区域分明，办公区、教学区、生活区、运动场地，井然有序，分布期间，相互之间不受影响和干扰。校园环境优美，绿化、美化、净化到位，做到四季常绿，三季有花，是教书育人求知修身的理想场所。运动场周围墙壁上的球类小知识、各项体育技能介绍，帮助同学们开阔视野。食堂周围的健康饮食，食物营养成分介绍，使同学们做到合理饮食、健康饮食。学校后勤处、政教处、办公室，加强安全隐患排查，每周对学校围墙进行检查，如今围墙坚固、安全，无任何安全隐患。(二)、校舍建设学校占地面积11266平方米，生均占地面积19.36平方米。建筑面积6102平方米，生均建筑面积10.48平方米。教室建筑面积59.25平方米，生均面积1.22平方米，玻地比1:3.42，每个教室配有40W节能灯11支，并且配有灯罩，教室地面硬化防滑。教学辅助用房音乐室、美术室、实验室、计算机教室、图书室、阅览室、多功能室、体育器材室、心理咨询室九室齐全，各项设施配备到位。学生宿舍学校现有住宿生535人，七年级188人，八年级现有住宿生176人，九年级现有住宿生171人。学生宿舍实行标准化小宿舍管理，住宿生一人一床，学校宿舍建筑面积1700平方米，生均使用面积3.18平方米。宿管老师加强宿舍管理，帮助学生养成良好的生活习惯。各种物品摆放整齐，美观大方。宿舍定时打扫，通风换气，为同学们提供理想的住宿环境。学生食堂学校食堂建筑面积390平方米，就餐学生580人。生均使用面积0.67平方米。学校食堂防鼠台、冰箱、消毒柜、等各项设施配备到位，实现学生餐厅和操作间分离，学校加强食品安全管理，检查炊管人员的健康证，建立食品进货、入库出库台账，坚持索证索票制度和食品的试吃、留样制度。确保师生生命安全。厕所坚持教工厕所和学生厕所分设，男生厕所坑位1/18.91女生坑位1/13.23，厕所干净整洁，有专人打扫，地面硬化防滑，有防雨设施。办公用房学校设办公室、教务处、政教处、总务处等共计259平方米，配齐处室办公用品，保证正常工作。设立6个备课室，每个年级各设2个，(三)、设备设施和场地图书学校现有图书27000册，生均图书46.39册，每年新增图书210册，图书复本率不超过15册。建有学生阅览室，保证学生的阅读量。学校开展图书漂流活动，师生捐出自己的图书，大家相互借阅，讨论交流，共同提高。教学仪器学校建有理化生实验室、理化生器材室，各种仪器配备达到国家二级标准。各实验室、器材室配备专人管理，总账、分类账、报损账、往来帐齐全清楚，各种规章制度张贴上墙。教育信息化基础设施现在12个班级，全部实现“班班通”工程，配齐电子白板或者推拉式多媒体配置，建有学生微机室，配备微机50台，实现更新换代，学生上课一人一机，各处室、办公室、配齐微机打印机，为教师的办公、教学创造条件。实现光钎入网，保证师生流畅快捷上网，开通校园局域网，达到资源共享。教师台式、笔记本电脑达到61台。实现农村中学远程教育工程正常使用。体音美器材学校开辟有美术活动室，每月以班级为单位举行一次美术作品展，开设舞蹈教室，学生在教师的辅导下进行形体训练，音乐美术器材配备达到教育部规定的II类标准，体育器材、卫生器材配备达到《国家学校体育卫生条件实行基本标准》。运动场地学校设有150米的环形跑道，建有两个标准化的篮球场，有4个乒乓球台子，购置安装学生健身的各种器材39种。(四)、教师与经费教师配备学校严格按照中小学教师编制配备标准（18.5：1）配齐配足教师，特别是注重体音美学科专任教师的配备。2011年学校共有教职工77人，专任教师72人，中高职称16人，中一职称32人，本科学历35人。2012年，学校共有教职工79人，专任教师74人，中学高级职称16人，中学一级职称32人，本科学历39人。2013年，学校共有教职工66人，专任教师60人，中学高级职称13人，中学一级职称20人，本科学历41人。学校现有校长4名，均参加了校长岗位培训，获得校长岗位培训合格证，校长均为本科学历，学历达标。教师补充近三年来，学校根据上级行政部门的分配，不断补充新招录教师。2010——2011学年度新招录特岗教师8人，2011——2012学年度新招录特岗教师4人，2012——2013学年度招录特岗教师6人，2013——2014学年度招录特岗教师7人。新补充教师全部为本科学历，为学校增添了新鲜的血液，促进了学校的发展。继续教育积极开展教师继续教育工作，不断提高教师的业务能力，促进教师专业化成长。为每位教师建立专业发展档案，明确专业发展规划。组织教师参加平顶山教育局组织的2010年、2011、2012、2013年远程教育，进一步丰富教师的专业知识，开阔知识视野。组织教师参加河南省组织的国培计划，促进教师快速成长。学校开展校本培训，业务研修，开展教师结对帮扶活动，发挥骨干教师的传帮带作用，促进青年教师健康成长。加强电教技术培训，不断提高教师的电教能力，让每一个教师熟练制作课件，运用课件上课。开展电子白板运用培训工作，熟练运用电子白板笔，进行批注、绘图。学校采取积极措施鼓励教师参加高一级学历进修教育，对进修教师从福利待遇、假期、补助等方面，给予倾斜和照顾。教师工资近三年来，教师工资均能按照国家规定的标准，按时足额发放，一般在当月13日之前发放到教师工资专用账户上，无教师工资拖欠现象。生均公用经费拨付与使用情况生均公用经费按时足额拨付到位，无拖欠现象。2010年生均公用经费实际拨款331525元；2011年生均公用经费实际拨款633077元；2012年生均公用经费实际拨款537394元；以上经费足额用于办公、水电、培训、购置、修缮等，使用合理，不挪作他用。“一补”资金发放情况2010年共拨付贫困生生活补助资金30926元；2011年共拨付贫困生生活补助资金12600元；2012年共拨付贫困生生活补助资金66000。所有款项及时足额发放到学生手中，无挪作他用现象。教师绩效工资考核学校制定较为完善的教师绩效工资考评方案，分为两大块，九年级一块，七八年级一块。每学期根据教师绩效工资考核办法，进行算平，最后以分数的形式呈现出来，按照分数计算教师绩效工资，2010年发放绩效工资303966元，2011年发放教师绩效工资363716元，2012年发放教师绩效工资335716元，2013年发放教师绩效工资363716元。绩效工资的实施极大地调动了教师工作的积极性，真正体现了优劳优酬，多劳多得的用人原则。（五）质量与管理全面实施素质教育学校全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，促进学生德智体美全面发展。坚持德育为先，能力为重，全面发展，特色明显。开齐国家课程、省定地方课程和校本课程，开足课时。2011——2012学年度，每周语文七八年级6节，九年级5节；数学5节；英语七八年级4节，九年级5节；政治2节，历史七八年级2节，九年级3节；地理2节；物理3节；化学2节；生物2节；体健2节；音乐1节；美术1节；信技七八年级1节；综合实践七年级2节，九年级1节；书法七九年级1节，八年级双周1节；省情礼仪七九年级1节，八年级双周1节。2012——2013学年度每周除语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育、音乐、美术、信技、书法等学科与上年度一致外，综合教育七、九年级1节，八年级双周1节；劳技七年级2节，八九年级1节，综合实践七、九年级各1节。2013——2014学年度除语数英、政史地、理化生、体音美、微机、书法、综教、综合实践课程与上学年一致外，劳技七九年级1节，八年级双周1节；学校课程七年级1节，八年级双周1节，我校均按照要求开齐开足课程。控辍保学工作学校实施严格的控辍保学措施，防止学生辍学。学校成立控辍保学工作领导小组，建立由主管校长年级组长、班主任、科任教师四级控辍保学体系，每学年初学校与班主任、任课教师签订控辍保学责任书。同时将班主任的工资津贴以40元用于班级控辍。实行任课教师承包学生制度，每位教师承包学生，开展教师和学生谈心活动。每周班会课后15分钟时间为教师和承包学生谈心，了解学生学习和生活中的实际困难，帮助他们解决问题。开展任课教师晚上查寝活动，任课教师每天晚上深入学生宿舍，与学生聊天、谈心，发现有辍学思想的学生及时做好思想教育工作。对已经辍学的学生，班主任、任课教师及时上门做思想工作，促使其返校上课。2010年，我校毕业学生313人，3年前招生人数为319人，三年巩固率为98.12%；2011年我校毕业学生197人，三年前招生人数为199人，三年巩固率为98.99%；2012年我校毕业学生为184人，3年前招生人数为187人，三年巩固率为98.40%；2013年我校毕业学生为189人，3年前招生人数为194人，三年巩固率为97.42%学生体质健康工作学校严格按照上级要求开展阳光体育大课间活动，每天上午、下午各一次，时间为30分钟。大课间活动时间除组织学生做好第九套广播体操外，还开展特色的体育运动搏击操、兔子舞等，加大学生训练力度。组织开展春秋季田径运动会，每年举行2次，积极组建学校篮球队、体育代表队参加舞钢市篮球赛，田径运动会，取得优异成绩。利用课外活动时间开展班级篮球对抗赛、拔河比赛，增强学生体质，活跃校园文化生活。举行冬季长跑启动仪式，组织学生参加长跑活动，强身健体，陶冶性情。倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的运动理念。2012年在校人数为564人，体育健康合格人数为564人，占100%；2013年在校人数为566人，体育健康合格人数为566人，占100%；2012年在校人数为582人，体育健康合格人数为582人，占100%。义务教育均衡发展严格执行义务教育学生免试、就近入学制度，不分重点班，不以任何形式下达升学指标，不单纯以升学率和考试成绩对教师和学生进行排名和奖惩。建立全新的学生观念，相信学生人人皆有才，人人能成才，多一把尺子就多一批好学生，培养体音美特长生，开展各种社团活动，加强班级间教育均衡发展，选择责任心强、业务素质高当年轻教师充实到班主任队伍。强化班主任培训，定期举行班主任经验交流会，丰富班级管理艺术，提升班级管理水平。期中考试、期末考试各科平均分控制在5以内，实现了平行班级齐头并进，共同发展的良好局面。规范化管理按照《河南省中小学管理规范》规范办学行为，切实采取有效措施减轻学生过重的课业负担。严格控制学生的在校时间，每周实行五天制。早上学生起床时间为6：10上寄宿学生上晚自习，夏季下晚自习时间为8:40,冬季下