安阳内黄汤阴等真题

12011年7月16日安阳市直属教师招聘笔试部分真题及答案要点四、名词解释41．最近发展区：有前苏联教育专家维果斯基提出，指学生即将达到的发展水平与现有发展水平的差异。42．迁移：也称训练迁移，是指一种学习的影响，或习得经验对完成其他活动的影响。43．多元化智力理论：它是美国心理学家加德纳提出的，这一理论认为，智力是在某种文化环境的价值标准之下，个体用以解决问题与生产创造所需的能力。它的内容是，言语智力，逻辑数学智力，视觉空间智力、音乐智力、运动智力、人际智力、自知智力。44．教育目的：受教育者的总的要求，规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准。45．直观性原则：是指在教学中要通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的硬性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。46．什么是正强化，负强化，惩罚？请各举一例？答：正强化是通过呈现个体想要的愉快刺激来争强反应频率。想让孩子写作业，用孩子喜爱的动画片作为强化物，激发孩子完成作业。负强化指通过消除或中止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。想让孩子按时写完作业，若不按时完成就不让看动画片。反之，凡是能够减弱行为或者降低反应频率的刺激和事件叫做惩罚。若孩子完不成作业，必须打扫卫生。47．概述学习动机在学习中的作用：1．激活功能。它具有发动行为的作用，能推动个体残生目中活动，使个体有静态转向动态。2．指向功能。动机不仅能激发行为，而且能将行为指向一定的对象目标。如在学习动机的支配下去学习。3．维持和调节功能。动机具有维持功能，他表现为行为的坚持性，调节和支配行为。48．现代教学观的演变趋势主要是什么？一、从重视教师向重视学生转变二、从重视知识传授向重视能力培养转变三、从重视教法向重视学法转变四、从重视认知向重视发展转变2五、从重视结果向重视过程转变六、从重视继承向重视创新转变49．一堂好课的标准是什么？50．爱与责任是中小学教师职业道德规范的核心和灵魂，它的主要内容是：爱国守法一是教师职业的基本要求，爱岗敬业——是教师职业的本质要求，关爱学生——是师德的灵魂，教书育人——是教师的天职，为人师表——是教师职业的内在要求，终身学习——是教师专业发展的不竭动力。2011年内黄县公开招聘中小学教师教育理论试卷—、单项选择（每题1分，共70分）1、教育的本质属性是()A阶段性B阶段性C培养人的社会活动D生产性2、马克思主义认为教育起源于()A人的本能B无意识的模仿C家庭D生产劳动3、世界上第一部教育文献是()A《论语》B《大学》C《学记》D《孟子》4、系统论述班级授课制度的教育家是()A卢梭B夸美纽斯C培根D赫尔巴特5、提倡发现法的教育家是()A布鲁姆B布鲁纳C洛克D皮亚杰6、决定教育性质的是()A生产力B科学技术C文化D政治经济制度7、在人的发展中起主导作用的因素是()A遗传素质B教育C环境D个体主观能动性8、学校全体员工在学习、工作和生活过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风行为准则，是()A校园物质文化B校园精神文化C校园组织与制度文化D校园文化9、青少年儿童的身心发展具有关键期，它反映的个体自心发展的规律是()A阶段性B顺序性C个别差异性D不平衡性10、教育目的住各级各类学校的具体化是()3A课程日标B教育目的C培养日标D教学目标11、一个国家各级各类学校的系统是()A国民教育制度B学校教育制度C壬戌学制D癸卯学制12、进入21世纪以来，我国颁布的第一个教育规划纲要是()A《中国教育发展和改革纲要》B《中国教育改革和发展纲要》C《国家中长期教育发展与改革规划纲要(2010～2020)D《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010～2020)13、学生尤其是小学生极易出现“染于苍则苍，染于黄则黄”的现象，这反映的？特点是()A向师性B依赖性C可塑性D独特性14、在教学活动中，教师尤其要做到“授人以渔”，这说明教学中应重视（）A养成学生的品德B发展学生的能力C养成学生的个性D传授给学生知识15、“学不躐等”、“不陵节而施”体现的教学原则是()A循序渐进B启发性C直观性D因材施教16、教学过程中“直接经验与间接经验相结合”规律的主要观点是()A学生学习以直接经验为主B学习直接经验必须以间接经验为基础C直接经验比间接经验更重要D以间接经验为主，直接经验为辅17、赫尔巴特认为教学活动的阶段是()A预备、提示、联想、概括、运用B明了、联想、系统、方法C学、思、习、行D感知、理解、巩固、运用18、在下列评价类型中，具有较强甄别性特点的是()A相对性评价B诊断性评价C绝对性评价D目标参照性评价19、对学生进行思想品德教育，如果企图用“堵”和“压”的办法去解决，就会产生矛盾，造成反抗；用大禹治水的办法，能使学生明白事理，提高认识，这反映的基本原则是()A知行统一B依靠积极因素，克服消极因素C疏导D正面教育与纪律约束相结合20、“其身正不令而行，其身不正虽令不从”，反映的德育方法是()A说理教育法B品德评价法C陶冶教育法D榜样示范法21、班主任工作的首要任务是()4A上好每一堂课B组织和培养班集体C了解和研究学生D教育好个别学生22、“入芝兰之室，久而不闻其香”，这是由于()A感觉对比B感觉相互作用C联觉D感觉适应23、课外教育工作是()A课堂教学的组成部分B课堂教学的延续C课外校外的文体活动D课堂教学的必要补充24、教师上课时，声音抑扬顿挫，富于变化，这是为了引起学生的()A随意注意B无意注意C随意事注意D有意注意25、报告、讲演所采用的言语各类是()A独自言语B表面言语C内部言语D对话言语26、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”反映的是()A逻辑记忆B情绪记忆C言语记忆D动作记忆27、长时记忆中，最主要的信息编码方式是()A视觉编码B表象编码C语言编码D听觉编码40、有的学生认为，自己考试成功是努力的结果，其归纳是()A内部、不稳定、可控B外部、稳定、可控C外部、稳定、不可控D内部、稳定、可控41、心理健康教育的总目标是()A提高学生的成绩B克服学生的厌学情绪C发展学生的能力D提高学生的心理素质46、首次提出“隐性课程”概念的学者是()A杰克逊B泰勒C杜威D博比特47、目前在我国，中小学课程的主要构成部分包括()A知识、能力、价值观B知识与技能、过程与方法、情感态度与价值态度C教学大纲、教科书D课程计划、课程标准、教材48、现代教育评价理念提倡的是()A发展性评价B形成性评价C终结性评价D自评价49、《中华人民共和国教育法》是()A单行法B根本法C普通法D行政法50、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，公民的年龄是()5A未满15周岁B未满16周岁C未满17周岁D未满18周岁51、我国教师节的确立时间是()A1989年B1985年C1986年D1993年52、《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人的处罚是()A惩罚为主，体罚为辅B教育为主，体罚为辅C教育为主，惩罚为辅D适当的体罚53、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十五条规定()A对于已满十四周岁未成年人犯罪的案件，公开审理B对于已满十六周岁未成年人犯罪的案件，公开审理C对于已满十八周岁未成年人犯罪的案件，公开审理D对于已满十四周岁不满十六周岁未成年人犯罪的案件，—律不公开审理54、《中华人民共和国教师法》第二十五条规定，教师的平均工资水平与国家的平均工资水平之关系是()A相当于B不低于或高于C不高于D无关于55、因某些情形，被县级以上人民政府教育行政撤销其教师资格的，自撤销之日起不得重新申请认定教师资格的年限是（）A2年B3年C4年D6年56、教师偷拆学生的信件，其侵权类型是（）A受教育权B人身自由权C隐私权D人格尊严权58、教师工作的中心环节是()A备课B上课C课外辅导D学生成绩的考查与评定59、教师职业道德的灵魂是()A以身作则B爱国守法C关爱学生D爱岗敬业60、教师的根本任务、天职是()A教好功课B传播真理C热爱教育事业D教书育人63、个体对认知活动的自我意识与凋节，即对认知的认知是()A反省B反思C重新认识D元认知64、“先行组织者”的教学策略所体现的教学技术是()A强调直观教学B强调教师的组织者作用6C重视引导学生的发现行为D强调新知识与学生认知结构中原有知识的联系65、建构主义的知识观强调知识的()A动态性B客观性C永恒性D普遍适应性66、心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是()A青年期B少年期C幼儿期D成年期67、下列不属于非智力因素的是（）A动机B兴趣C意志D观察力68、考试工作者基于解决实际问题的重要，与专家、同事共同作刚，将实际问题研究主题的研究方法是()A个案研究法B叙事研究法C行动研究法D调查法69、学生在教师指导下巩固知识，培养各种技能技巧的基本教学方法是()A讲授法B谈话法C实验活动二、多项选择题7l、下列选项中，关于终身教育，正确的是（）A贯穿人一生的教育B强调职前教育与职后教育的一体化C强调青少年教育与成人教育的一体化D强调学校教育与社会教育的一体化E法国朗格郎的《终身教育引论》被公认为终身教育理论的代表作72、下列选项中，关于杜威的教育思想，正确的是()A主张教师中心B从做中学C经验是其教育思想的核心D教育即生活E教育即生长73、下列选项中，关于素质教育，正确的是()A素质教育是面向全体学生的教育B素质教育是促进学生全面发展的教育C素质教育是针对中小学的教育D素质教育是促进学生个性发展的E素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力74、下列选项中，关于教师劳动创造性特点的表现，正确的是()A因材施教B不断更新教学方法C教育机智D以身作则E为人师表75、下列选项中，关于师生关系，正确的是()7A师生关系是教育过程中人与人之间最基本、最重要的关系B民族型是理想的师生关系C建立良好的师生关系必须树立正确的学生观D师生在人格上是平等的关系E师生在社会道德是授受关系76、问题解决常用的启发式策略是()A手段一目的分析B算法C爬山法D逆推法E深度77、下列选项中，属于中枢神经系统的是()A脑B脑神经C脊髓D脊神经E神经元78、复习是防止遗忘的方法，正确的复习应该是()A及时复习B合理分配复习时间C分散复复习与集中复习结合D复习的方法要多样化E深度回忆与反复识记结合79、思维的过程，包括()A分析与综合B比较与分类比C抽象与概括D系统化与集体化E抽象与概括是思维的基本过程80、良好的思维品质所具有的特点是()A敏捷性B灵活性C独创性D深刻性E批判性2011年汤阴县教师招聘教育理论试题一、填空题（共10小题，每空1分，共10分）1、《学记》中提出的“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能反也；知困然后能自强也。”指的就是教学中＿＿＿原则。《学记》中所说的“学不躐等”这句话体现了教学中的＿＿＿原则。2、《教师法》从公民地位、思想品德、＿＿＿、＿＿＿等四个方面规定了教师资格，这是国家对教师的最基本的要求。3、我国第一个以法令形式颁布并在全国推行的现代学校教育制度是＿＿＿。4、捷克教育家夸美纽斯的＿＿＿被认为是最早的具有比较完整体系的教育学著作。5、斯皮尔曼提出的“二因素理论”认为能力是由＿＿＿因素和＿＿＿因素构成的。6、效度可以分为内部效度和外部效度。一般来说，在自然环境中所进行的研究其结果的＿＿＿较高：然而，在实验室环境中所进行的研究其结果的＿＿＿较高。87、“捧着一颗心来，不带半根草去”是我国著名教育家＿＿＿提倡恪守的格言。8、人的心理过程包括认知过程、＿＿＿和意志过程。9、思维是客观事物在人脑中＿＿＿和＿＿＿的反映。10、教师职业道德的核心是＿＿＿。二、单项选择（本大题共10小题，每小题1分，共10分。）在下列每小题列出的四个选项中只有一个是正确的，请将其代码填在题前的括号内，错选、多选或未选均不得分。（）l、与课堂教学相比，课外活动更有利＿＿＿。A发展学生个性B促进温故知新C加强“教学相长”D坚持“循序渐进”（）2、孔子说：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的＿＿＿。A主体