宝山2010学年度第一学期高三历史期末教学质量诊断

2010年第一学期期末高三年级历史学科质量监测试卷第1页共8页1宝山区2010学年第一学期期末高三年级历史学科质量监测试卷考生注意：1．考试时间120分钟，试卷满分150分。2．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须写在答题纸上；做在试卷上一律不得分。3．答题前，务必在答题纸上填写学校和姓名。4．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。一、选择题（共60分，每题2分。每题只有一个准确选项）1．考古学者徐旭生曾指出：“很古时代的传说总有它历史方面的质素、核心，并不是向壁虚造的。”以下考古研究中能证明这一观点的是A．英国学者罗林生通过“贝希斯顿铭文”破解了楔形文字B．德国学者谢里曼根据《荷马史诗》找到了古代希腊遗址C．中国近代学者通过甲骨卜辞证实了《史记》中商史可信D．中国学者依据文献记载和天文学方法认定武王克商之年2.威尔·杜兰在《世界文明史·希腊人的生活》写到：“当时，这一代雅典人于公元前467—428年，几乎30年的时光中，除了短时期外，曾一再选举他为十名司令官之一；……雅典在他的领导下，享受一切民主的权利外，同时也获得贵族与独裁的优点。”材料中的“他”应是A.梭伦B.克利斯提尼C.伯里克利D.屋大维3.古罗马《民法大全》规定：“不得基于怀疑而惩罚任何人……与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。”这反映了古罗马民法A.维护特权B．纵容犯罪C．重罪轻罚D．强调证据4．文学是西方文化的载体，其源头可追溯到古代世界，其中对西方文化产生重要影响的是A．《大藏经》、《荷马史诗》B．《旧约全书》、《古兰经》C．《荷马史诗》、《旧约全书》D．《古兰经》、《荷马史诗》5．某统治者拥有征税权，可以组织军队，常常援引“凡使君主高兴的就具有法律效力”的古谚。这位统治者是A．军事强人B．专制君主C．等级君主D．立宪君主6．一位哲人说过：“这（文艺复兴）是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人并产生了巨人的时代。”下列人物中属于这个时代的巨人有①但丁②马丁••路德③米开朗琪罗④马基雅弗利2010年第一学期期末高三年级历史学科质量监测试卷第2页共8页2A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④7．“……就是人类脱离自己所加之于其自身的不成熟状态”，“不成熟状态就是不被别人引导，就对运用自己的理智无能为力”，“要有勇气运用自己的理智！”以上省略的内容应是A．宗教改革B．文艺复兴C．启蒙运动D．空想社会主义8．1688年和1831年英国各部门的收入分布情况表（单位：万英镑）年份农林渔牧工矿建筑商业运输地产房租1688年19309905602501831年79501171059002200（数据来源：钱乘旦《英国通史》上海社会科学院出版社）据上表，导致上述变化的主要原因是A．工业革命B.光荣革命C．圈地运动D.海外殖民9．历史学家乔·密尔顿写道：“这场战争持续四年其中有些好像拿破仑时代一样的大规模战斗，这是除了中国1853—1864年的太平天国之外，在19世纪发生地最惨烈的战争。”该战争应是A．克里米亚战争B．美国内战C．普法战争D．第一次世界战争10.《德国通史》一书的作者将19世纪最后三十年德国历史的主题命名为“工业化时代”。如果要给这个主题添加一个副标题的话，最合适的是A.民族统一的完成B.民族国家的现代发展C.夹缝中的德意志民族D.一个民族两个国家11.英国学者韦尔斯在研究日本发展的历史时这样说：“1866年，它还是一个中世纪的民族……1899年，它已经是一个完全西方化了的民族。”促使日本在不到半个世纪的时间里即完成了历史的重大跨越的最根本因素是A.门户开放，受西方国家的影响B.推翻幕府统治，扫除封建障碍C.明治维新，走资本主义的道路D.发动战争，开拓海外殖民市场12．中国古语有云：“授人以鱼，三餐之需；授人以渔，终生之用。”你认为罗斯福新政中能充分体现这一精神的措施是A．整顿金融B．以工代赈C．调整农业D．强化社保13．1972年周恩来总理在宴请美国总统尼克松时致辞：“我们两国人民一向是友好的。由于大家都知道的原因，两国人民之间的来往中断了二十多年。现在，经过中美双方的努力，友好往来的大门终于打开了。”周恩来所说的“大家都知道的原因”应该是A.美国实施冷战政策B.美国深陷越南战争C.中苏关系逐渐恶化D.美苏冲突日益加剧2010年第一学期期末高三年级历史学科质量监测试卷第3页共8页314．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“第二次世界大战的战后时期既是欧洲衰落时期，又是欧洲胜利时期。”下列能说明“欧洲胜利”的史实有①欧洲煤钢共同体成立②欧洲共同体成立③欧洲联盟成立④欧元启用A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④15．“王侯将相不必为贵胄”这一观念在秦末已深入人心，这一局面的出现首先得益于下列哪一制度的推行A．世卿世禄制B．军功爵制C．推举制D．科举制16．右图中秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人，践此万岁。”其中“海内皆臣”反映的历史信息主要是A．交通发达、水陆并用B．疆土辽阔、臣民众多C．国家一统、皇帝集权D．法律严苛、覆盖全国17．清赵翼论某时期政制之变云：“迨至七国反后，又严诸侯王禁制，除吏皆自天朝，诸侯王惟得食租衣税，又多以事失侯，于是三代世侯、世卿之遗法始荡然净尽……”材料论述的是哪一时期的史事A．战国B．秦朝C．西汉D.东汉18.“日本文化其实是中国文化的新阐释，事实上并没有离开中国文化的根。”——许倬云《从历史看时代转移》。这种“新阐释”最早可以追溯到哪一时期A.秦汉B.隋唐C.宋元D.明清19．下图是《天王送子图》（唐，仿摹本）局部，又名《释迦降生图》，描绘佛祖释迦牟尼降生为悉达王子后，其父净饭王和摩耶夫人抱着他去朝拜大自在天神庙时诸神向他礼拜的故事。从中可以看出的深层历史信息是A．佛教文化的中国化B．人物服饰的贵族化C．人物服饰的世俗化D．中国文化的佛教化2010年第一学期期末高三年级历史学科质量监测试卷第4页共8页420．“凡贡使至，必厚待其人；私货来，皆倍偿其价。”（严从简《殊域周咨录》）这一现象反映的是A．市舶贸易B．民间贸易C．互市贸易D．朝贡贸易21．康熙皇帝曾在1683年的中秋节赋诗言志：“万里扶桑早挂弓，水犀军指岛门空。来庭岂为修文德，柔远初非黩武功。牙帐受降秋色外，羽林奏捷月明中。海隅久念苍生困，耕凿从今九壤同。”该诗句记述的事件应是A．击败沙俄侵略势力B.粉碎准噶尔分裂势力C.消灭郑氏割据势力D.册封达赖和班禅喇嘛22．乾隆二十二年，清政府规定广州是允许外商来华贸易的唯一口岸。材料中的“乾隆二十二年”采用的纪年方法是A．帝王纪年B．年号纪年C．干支纪年D．公元纪年23．温家宝总理在英国剑桥大学发表演讲时说：“我深爱的祖国——古老而又年轻，历经磨难而又自强不息，珍视传统而又开放兼容。”其中近代以来中国“历经磨难”与英国有关的史实有①发动两次鸦片战争②侵占香港地区③取得协定关税权④提出“门户开放”A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④24．据英国《泰晤士报》载“今天的北京已经不是仅几年前你所知道的北京了。中国能够不激起任何骚动便废除了建立那么久的科举制度，中国就能实现无论多么激烈的变革。”该文评价的是A．康梁戊戌变法的成果B．清末“新政”的成效C．八国联军的“武功”D．湖北武昌起义的影响25．胡适在《留学日记》中说：“使戊戌政变不致推翻，行二十年新政，或已致中国于富强矣。”据此推断该日记应写于A．维新运动时期B．辛亥革命时期C．新文化运动时期D．国共合作时期26.上海是“百年中国的缩影”。按照时间先后顺序将下列史实排序①中共一大召开②江南制造总局创办③淞沪会战④上海解放A.②③①④B.②①④③C.②①③④D.①②③④27.1956年，一位诗人写道：请看，中国张开了翅膀——银亮的翅膀！万里的远航！在清朗的日子闪射着辉煌的阳光！该诗句表达了A.三大改造完成背景下的欣喜B.大跃进运动开始初期的信心C.过渡时期总路线制定的期待D.对土地改革完成的美好祝愿2010年第一学期期末高三年级历史学科质量监测试卷第5页共8页528．1971年中国重返联合国，标志着中国登上了世界政治舞台；30年后中国又加入WTO，标志着中国从此全面融入世界经济主流。这两次标志性事件成功的共同因素有A.改革开放取得的成就B.市场经济体制的建立C.国际地位的不断提高D.中国经济的迅速发展29．20世纪70年代后期以来，我国推行“家庭联产承包责任制”，主要是基于A．推动社会主义公有制的需要B．加快农业现代化发展的需要C．适应农村生产力发展的需要D．改变农村土地所有制的需要30.某同学在设计《改革开放三十年的历史巨变》网页时，设计了“开放格局的形成”、“一国两制的成就”、“经济改革的硕果”等几个并列的栏目。如果要再增加一个栏目，最合适的应该是A.思想解放的历程B.重返联合国的风雨C.世贸组织的接纳D.上海世博会的召开二、非选择题（共90分）31．唯有法律征服世界是最为持久的征服。（12分）德国法学家耶林曾经说过：“罗马帝国曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教(基督教)，第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响，唯有法律征服世界是最为持久的征服。”问题：（1）请简要叙述罗马法体系是如何形成和完善的？（8分）（2）古代罗马法律制度的发展历史体现了罗马人的什么精神？（2分）对后世产生了怎样的影响？（2分）32.来自课本的历史片段。（12分）中国自古是个多民族国家，中华民族的不断壮大正是在各民族的交流和融合中实现的。……由于北方少数民族的社会、经济、文化相对落后，认同并接受先进的汉族文化成为融合的一个重要方面。不少胡族君主身体力行，经济上鼓励农耕，政治上采用汉制，文化上研习汉籍、提倡儒学，致使汉文化的影响日益深入。——《高中历史》第二分册（试验本）第47页华东师范大学出版社阅读文本，回答问题：（1）请用具体史实说明“胡族君主”是如何“身体力行”，“致使汉文化的影响日益深入”的？（8分）2010年第一学期期末高三年级历史学科质量监测试卷第6页共8页6（2）“各民族的交流和融合”有何特点？（2分）其意义如何？（2分）33．美国南北战争。（12分）材料一：正因为北方拥有经济优势，所以南方不得不更加顽固地依赖其政治力量，……不得不强调州的自治权可以不听中央政府指挥……。北方处于能够统一全国的有利地位，南方则不然，南方摆出进攻好斗的姿态，但它真正的意图是放弃斗争，脱离联邦。——霍布斯鲍姆《资本的年代》材料二：这场战争最终清除了联邦只是一个各州的联盟，而其成员可以随意退出的观念。如今成功地取代它的是另一种观念，即美国不是由各成员州组成的，而是一个不可改变的团结在一起的人民组成的一个整体，即一个民族国家。——帕尔默等《近现代世界史》请回答：（1）相对于南方，美国北方拥有的“经济优势”是什么？（3分）为什么说南方的真正意图是要“脱离联盟”？（3分）（2）简述这场战争的过程。（3分）（3）结合材料二，如何理解这场战争使美国成为“一个不可改变的团结在一起的人民组成的一个整体，即一个民族国家”的？（3分）34．清末预备立宪。（10分）材料一：1905年10月（光绪三十一年九月），清政府派载泽、端方、戴鸿慈、李盛铎、尚其亨五大臣出洋考查宪政。1906年8月，出洋考察的五大臣经由欧、美各国及日本考查后归国,拟出立宪方案。他们在《奏请宣布立宪密折》中指出,立宪可以使“皇位永固”，“外患渐轻”，“内乱可弭”。材料二：清政府于1908年8月颁布《钦定宪法大纲》。《大纲》由“君上大权”14条和“臣民权利义务”9条组成。“君上大权”规定皇帝有权颁行法律，黜涉百司、设官制禄、宣战议和、解散议院、统帅海陆军、总揽司法权等。广大臣民有言论、著作、出版、集会、结社、财产、居注人身自由；有诉讼、依法担任官吏及议员的权利等。材料三：1911年5月，清政府裁撤军机处等机构，组成新内阁。由庆亲王奕劻任总理大臣，在十三名国务大臣中，汉族官僚四名，蒙古旗人一名，满