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1/142.1指数函数2.1.1指数与指数幂的运算(1)(I)复习回顾引例:填空(1)*)nnaaaanN个(;a0=(a)0;__=na)Nn,0a(*(2)aman=____(m,n∈Z);(am)n=___(m,n∈Z);(ab)n=___(n∈Z)(3)___9;-_____9;______0(4))0a_____()a(2;________a2(1)(2)复习整数指数幂的概念和运算性质;(3)(4)复习平方根的概念(II)讲授新课22=4,(-2)2=42,-2叫4的平方根23=82叫8的立方根;(-2)3=-8-2叫-8的立方根25=322叫32的5次方根…2n=a2叫a的n次方根1.n次方根的定义:(板书)一般地,如果nxa,那么x叫做a的n次方根(nthroot),其中1n,且nN。问题1:n次方根的定义给出了,x如何用a表示呢?nax是否正确?分析过程:例1.根据n次方根的概念,分别求出27的3次方根,-32的5次方根,a6的3次方根。(要求完整地叙述求解过程)结论1:当n为奇数时(跟立方根一样),有下列性质:正数的n次方根是正数,负数的n次方根是负数,任何一个数的方根都是唯一的。此时,a的n次方根可表示为nax。从而有:3273,2325,236aa例2.根据n次方根的概念,分别求出16的4次方根,-81的4次方根。结论2:当n为偶数时(跟平方根一样),有下列性质:正数的n次方根有两个且互为相反数,负数没有n次方根。此时正数a的n次方根可表示为:)0a(an其中na表示a的正的n次方根,na表示a的负的n次方根。2/14例3.根据n次方根的概念,分别求出0的3次方根,0的4次方根。结论3:0的n次方根是0,记作nna,00即当a=0时也有意义。这样,可在实数范围内,得到n次方根的性质:3.n次方根的性质:(板书)*)(2,12,Nkknaknaxnn其中叫根式,n叫根指数,a叫被开方数。注意:根式是n次方根的一种表示形式,并且,由n次方根的定义,可得到根式的运算性质。4.根式运算性质:(板书)①aann)(,即一个数先开方,再乘方(同次),结果仍为被开方数。问题2:若对一个数先乘方,再开方(同次),结果又是什么?例4:求33)2(,552,443,2)3(由所得结果,可有:(板书)②为偶数为奇数;nanaann|,|,性质的推导(略):(Ⅳ)例题讲解例1.求下列各式的值:3381)(-)(2102)(-)(4433)-()((4)2)ba((ab)注意:根指数n为奇数的题目较易处理,要侧重于根指数n为偶数的运算。(III)课堂练习:求下列各式的值(1)532(2)4)3((3)2)32((4)6252.1.1指数与指数幂的运算(2)(I)复习回顾1.填空na3/14(1);_______32______,6453(2)______81______,8144;(3);______)6(______,)3(5544(4);_______a_____,a312510(5)_____)3(___,27755)(;(6).______5____,)4(4466(II)讲授新课分析:对于“填空”中的第四题,既可根据n次方根的概念来解:25101052aa,a)a(;也可根据n次方根的性质来解:2552510a)a(a。问题1:观察34122510aa,aa,结果的指数与被开方数的指数,根指数有什么关系?问题2:当根式的被开方数的指数不能被根指数整除时,根式是否可以写成分数指数幂的形式?如:3232aa是否可行?分析:假设幂的运算性质mnnma)a(对于分数指数幂也适用,那么2332332aa)a(,这说明32a也是2a的3次方根,而32a也是a2的3次方根(由于这里n=3,a2的3次方根唯一),于是3232aa。这说明3232aa可行。由此可有:1.正数的正分数指数幂的意义:板书1*,,,0(nNnmaaanmnm且)注意两点:一是分数指数幂是根式的另一种表示形式;二是要注意被开方数an的幂指数n与根式的根指数n的一致性。根式与分数指数幂可以进行互化。问题3:在上述定义中,若没有“a0”这个限制,行不行?分析:正例:32322510510331)2()2(,4)2()2()2(,28)8(等等;反例:6231,2)8()8(,28)8(6262331而实际上;问题4:如何定义正数的负分数指数幂和0的分数指数幂?分析:正数的负分数指数幂的定义与负整数指数幂的意义相仿;0的分数指数幂与0的非0整数幂意义相仿。2.负分数指数幂:板书)1*,,,0(1nNnmaaanmnm且3.0的分数指数幂:(板书)4/140的正分数指数幂为0,0的负分数指数幂无意义(为什么?)。说明:(1)分数指数幂的意义只是一种规定,前面所举的例子只表示这种规定的合理性;(2)规定了分数指数幂的意义以后,指数的概念就从整数指数推广到了有理数指数;(3)可以验证整数指数幂的运算性质,对于有理数幂也同样适用,即(板书)(0,,)rsrsaaaarsQ;()(0,,)rsrsaaarsQ()(0,0,)rrrabababrQ问题5:若a0,α是无理数,则aα该如何理解?(引导学生先阅读课本P62——P62)即:2的不足近似值,从由小于2的方向逼近2,2的过剩近似值从大于2的方向逼近2.所以,当2不足近似值从小于2的方向逼近时,25的近似值从小于25的方向逼近25.当2的过剩似值从大于2的方向逼近2时,25的近似值从大于25的方向逼近25,(如课本图所示)由此,同样可规定是无理数)的意义:p,0p(ap①ap表示一个确定的实数;②上述有理指数幂的运算性质,对于无理数指数幂都适用,有关概念和证明从略;③指数概念可以扩充到实数指数(为下一小节学习指数函数作铺垫)。(III)例题讲解:例2.求值:43321328116411008---),(),(,分析:此题主要运用有理指数幂的运算性质。例3.用分数指数幂的形式表示下列各式:3232,,(0)aaaaaaa式中分析:此题应结合分数指数幂意义与有理指数幂运算性质。2.1.1指数与指数幂的运算(3)(I)复习回顾1.分数指数幂的概念,以及有理指数幂的运算性质5/14分数指数幂概念有理指数幂运算性质(0,,)rsrsaaaarsQ;()(0,,)rsrsaaarsQ(0,,*,1)amnNn且()(0,0,)rrrabababrQ2.用分数指数幂表示下列各式(a0,x0)52a4x16xx3)a((II)讲授新课例1.计算下列各式(式中字母都是正数));ba3()ba6)(ba2)(1(656131212132.)nm)(2(88341分析:(1)题可以仿照单项式乘除法进行,首先是系数相乘除,然后是同底数幂相乘除,并且要注意符号。(2)题先按积的乘方计算,后按幂的乘方计算,等熟练后可简化计算步骤。对于计算的结果不强求统一用什么形式来表示,没有特别要求,就用分数指数幂的形式表示。如果有特殊要求,可根据要求给出结果,但:①结果不能同时含有根式和分数指数;②不能同时含有分母和负指数;③根式需化成最简根式。例2.计算下列各式:);0a(aaa)1(322435)12525)(2(分析:(1)题把根式化成分数指数幂形式,再计算。(2)题先把根式化成分数指数幂的最简形式,然后计算。例3.求值:63(1)526743642;(2)231.512(III)课堂练习计算下列各式:2034321])154(35[221161161)()-()-()(-nmnmaanmnmnmaaa1=6/142.1指数函数测试题一、选择题1.函数f(x)=(a2-1)x在R上是减函数,则a的取值范围是()A、1aB、2aC、a2D、12a2.下列函数式中,满足f(x+1)=21f(x)的是()A、21(x+1)B、x+41C、2xD、2-x3.下列f(x)=(1+ax)2xa是()A、奇函数B、偶函数C、非奇非偶函数D、既奇且偶函数4.函数y=1212xx是()A、奇函数B、偶函数C、既奇又偶函数D、非奇非偶函数5.函数y=121x的值域是()A、(-1,)B、(-,0)(0,+)C、(-1,+)D、(-,-1)(0,+)6.下列函数中,值域为R+的是()A、y=5x21B、y=(31)1-xC、y=1)21(xD、y=x217.已知0a1,b-1,则函数y=ax+b的图像必定不经过()A、第一象限B、第二象限C、第三象限D、第四象限二、填空题8.函数y=1151xx的定义域是9.函数y=(31)1822xx(-31x)的值域是10.直线x=a(a0)与函数y=(31)x,y=(21)x,y=2x,y=10x的图像依次交于A、B、C、D四点,则这四点从上到下的排列次序是11.函数y=3232x的单调递减区间是12.若f(52x-1)=x-2,则f(125)=7/14三、解答题13、已知关于x的方程2a22x-7a1x+3=0有一个根是2,求a的值和方程其余的根14、设a是实数,)(122)(Rxaxfx试证明对于任意a,)(xf为增函数15、已知函数f(x)=9|1|2aa(ax-ax)(a0且a1)在(-,+)上是增函数,求实数a的取值范围参考答案一、选择题1、D;2、D;3、B;4、A;5、D;6、B;7、A二、填空题8.(-,0)(0,1)(1,+)9.[(31)9,39]10.D、C、B、A。11.(0,+)12.08/14三、解答题13、解:2a2-7a+3=0,a=21或a=3.a=21时,方程为:8·(21)x2-14·(21)x+3=0x=2或x=1-log23a=2时,方程为:21·2x2-27·2x+3=0x=2或x=-1-log3214、证明:设21,xx∈R,且21xx则)12)(12()22(222122)122()122()()(2121122121xxxxxxxxaaxfxf由于指数函数y=x2在R上是增函数,且21xx,所以2122xx即2122xx0,又由x20得12x+10,22x+10所以)()(21xfxf0即)()(21xfxf因为此结论与a取值无关,所以对于a取任意实数,)(xf为增函数15、解:由于f(x)递增,若设x1x2,则f(x1)-f(x2)=9|1|2aa[(a1x-a1x)-(a2x-a2x)]=9|1|2aa(a1x-a2x)(1+a1x·a2x)0,故(a2-9)((a1x-a2x)0.(1)0912aa,解得a3;(2)09102aa,解得0a1.综合(1)、(2)得a(0,1)(3,+)。2.1.2指数函数及其性质(1)9/14讲解新课(一)指数函数的概念一般地,函数y=ax(a>0,a≠1)叫做指数函数,其中x是自变量,函数的定义域是R.知识拓展:(1)定义域为什么是实数集?(2)在函数解析式y=ax中为什么要规定a>0,a≠1?练习:判断下列函数是否是指数函数:①y=2·3x;②y=3x-1;③y=x3;④y=-3x;⑤y=(-3)x;⑥y=πx;⑦y=3x2;⑧y=xx;⑨y=(2a-1)x(a>21,且a≠1).只有⑥⑨为指数函数.(二)指数函数的图象和性质问:指数函数y=ax,其中底数a是常数,指数x是自变量,幂y是函数.底数a有无穷多个取值,不可能逐一研究,选函数y=2x为例完成以下表格,并且
本文标题:基本初等函数第一讲
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