塘栖三中2015学年第一学期九年级历史与社会测试卷

1/5余杭区塘栖三中2015学年第一学期九年级历史与社会（问卷）一、单选题（每题2分，共13题，共26分）1.19世纪末20世纪初，使人类社会面临战争危机的是()A.两大敌对的军事集团的形成B.英国的外交政策C.美国和德国的崛起D.英国和法国的衰落2.第一次世界大战是帝国主义战争，这一结论的依据是（）A.交战双方主要是帝国主义国家B.战争的深层次原因是英德矛盾成为帝国主义的主要矛盾C.主要交战国的目的是瓜分世界，争夺市场和原料产地D.后期的资本主义国家要压倒老牌的资本主义国家3.在《凡尔赛和约》中，最能体现巴黎和会性质的内容是()A.德国将阿尔萨斯和洛林归还给法国B.德国承认奥地利独立C.德国的海外殖民地被英、法、日等国瓜分D.禁止德国实行义务兵役制4.根据所学知识，下列说法正确的一项是()A.1893年，一位日本商人在上海开设了一家棉纱厂B.鲁迅在《阿Q正传》里写道：“革命党虽然进了城，倒没有什么大异样……最大的变化是城里的人剪了辫子。”这里写的是戊戌变法时候的事21·cn·jy·comC.由于袁世凯更加拥护革命，孙中山把临时大总统的职位让给了他D.国际“三八”妇女节的设立与美国妇女多次在3月8日集会争取平等权利的斗争有关5.下列关于辛亥革命历史功绩的表述，错误的是()A.推翻了两千多年的君主专制政体B.建立了亚洲第一个共和制国家C.推动了中华民族的思想解放D.改变了中国半殖民地半封建社会的性质6.下列属于北洋军阀统治时期的社会现状的有()①军阀混战②政局动荡不安③社会秩序一片混乱④人民生活困苦不堪A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④2/57.右图是辛亥革命以后街头剪辫子的情景，此图反映了()①民主思想深入人心②受西方文化的影响③向封建势力的挑战④中国人爱追赶潮流A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④8.有人于1925年去上海找工作，他不可能看到的情景是()A.男人穿中山装B.看到很多西式住宅C.发电报给远方的家人报平安D.街上的人打招呼互相称“老爷”9.列宁说：“如果没有战争，俄国也许过上几年甚至几十年，不会发生反对资本家的革命。”对这句话的解释正确的是()A.第一次世界大战是十月革命爆发的根本原因B.没有第一次世界大战就没有俄国十月社会主义革命C.第一次世界大战激化了俄国的各种矛盾，推动了革命的发生D.俄国爆发社会主义革命必须具备战争的条件10.下列关于俄国苏维埃政权的新经济政策的说法中，正确的有()①在流通领域，恢复商品贸易②在工业领域，允许本国私人和外国的资本家经营那些中小企业和国家暂时无力兴办的企业③新经济政策实施后工农业生产已基本恢复到战前水平④新经济政策是苏维埃俄国对如何进行社会主义建设的一次有益探索A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④11.凯末尔革命和印度的非暴力不合作运动的共同点是()A.由资产阶级政党组织或领导B.都采取暴力斗争手段反抗殖民统治C.都结成反帝统一战线进行斗争D.都采取不合作态度反抗殖民统治12.下列各项中不属于20世纪30年代的大危机特点的是()A.破坏性特别大B.席卷了整个资本主义世界C.持续时间特别长D.导致了德意日法西斯专政的建立13.美国总统奥巴马说：“罗斯福总统推行的‘新政’不仅给美国带来了新的就业机会，更给美国人民带来了共同的价值观。”下列有关罗斯福新政的叙述，正确的有()2-1-c-n-j-y①使美国逐步摆脱了经济危机②清除了资本主义社会的根本矛盾③使资本主义制度得到调整④使联邦政府的权力得到加强3/5A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、综合题（每题x分，共3题）14.阅读下列材料，回答问题。（7分）材料一：在巴黎和会上，法国以最明确的方式提出要求，主要有两点：第一，“阿尔萨斯必须归还我们，但归还时不应像根据1815年条约那样分割得支离破碎，应按照1790年前的边界归还。这样，我们将在地理上以及矿藏上拥有萨尔盆地。”第二，法国政府“希望看到莱茵河以西的领土和德意志帝国分开，并成立一个类似缓冲国的国家”。材料二：英国首相劳合·乔治认为，如果它（指德国）感到自己在1919年的和约中受到了不公正的对待，它同样最终会从胜利者身上找到进行严厉报复的手段。……因此，正是为了这些原因，除不得已之外，我强烈反对把更多的德国人从德国统治下交由某个其他国家统治。……在当前情况下，我认为最大的危险是德国可能把它的命运同布尔什维主义连在一起……（1）结合所学知识和材料一，指出法国处理德国的基本原则是什么。法国为什么要这样做？（4分）（2）结合所学知识和材料二，指出英国在巴黎和会上反对过分制裁德国的原因。（3分）15.阅读下列材料，回答问题。（10分）材料一：“革命为惟一法门。我们必须倾覆满洲政府，建立民国。革命成功之日，废除专制，实行共和。”——孙中山《在檀香山正埠荷梯厘街戏院的演说》材料二：凯末尔说：“我们国家与我国民族的唯一使命是用我们的刺刀把敌人从我们的土地上赶走。”“最适合土耳其民族本性与精神制度的是共和主义制度。”——《当代东方政治思潮》材料三：“虽然土耳其在他（凯末尔）死后走过了漫长的道路，但这个国家所遵循的原则基本上还是他生前制定的指导方针：建立及捍卫疆域有限的土耳其民族国家；启迪土耳其人民的民族意识；摆脱伊斯兰教对国家法律和教育的控制；不但要物质生活西化，人们的思想和风俗习惯也要西化……”——戴维森《从瓦解到新生——土耳其的现代化历程》（1）根据材料一、二概括孙中山和凯末尔各自的政治主张。（4分）（2）根据以上材料和所学知识，概述孙中山、凯末尔被各自国家尊为“国父”的原因。(6分)16.（12分）阅读材料，回答问题：4/5材料一：在20世纪上半期，工业文明刚刚向人们展示美好前景，世界却发生了剧烈的震荡，给人类造成巨大的灾难。在如何处理这一危机上，也给人类留下了宝贵的财富和惨痛的教训。当人类社会步入21世纪，由美国次贷危机引发的世界金融危机又给世界经济、政治蒙上了一层阴影。材料二：“我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做……政府对待这项任务就像对待战争的紧急状态一样”。——罗斯福就职演说（1933年3月4日）阅读材料，结合所学知识回答问题。（1）材料一中的“剧烈的‘震荡’”指的是什么？它有哪些特点？并分析这一“震荡”与21世纪初期世界金融危机在源发地上有何共性？（6分）（2）材料二中的政治人物后来是如何实现他就职演说时的诺言的？请结合史实加以说明。（2分）（3）请结合当时美国应对危机的措施，分析“给人类留下了宝贵的财富”指的是什么？（4分）答案与解析:1.答案：A2.答案：C3.答案：C4.答案：D5.答案：D6.答案：A7.答案：C8.答案：D9.答案：C10.答案：D11.答案：A12.答案：D13.答案：C14.答案：（1）严厉制裁德国和肢解德国。主要原因是法国企图毒霸欧洲。（2）英国反对过分制裁德国的主要原因是不希望法国毒霸欧洲大陆，影响英国利益，同时也是认识到过分制裁会引起德国民族复仇情绪，也有可能使德国发生社会主义革命或导向苏俄。15.答案：（1）孙中山主张暴力推翻清王朝的统治，建立资产阶级共和国；凯末尔主张以暴力实现土耳其独立，建立资产阶级共和国。（2）孙中山发动辛亥革命，结束了统治中国两千多年的君主专制政体，建立了资产阶级共和国，颁布了《中华民国临时约法》，并启了民主共和的先河。凯末尔领导土耳其民族独立运动，缔造了土耳其共和国，主持全面彻底改革，使土耳其由一个政教合一的国家转变为现代资本主义文明、国家，走上了民族复兴道路。16.答案：（1）1929-1933年资本主义世界的经济危机；特点：波及范围特别广；持续时间比较长；破坏性特别大。共性：都发生在美国。（2）采取以提供工作5/5机会代替赈济的方法，通过大力兴建公共工程，如植树造林，修筑道路堤坝等，为人们提供较多的工作机会。（3）宝贵财富：罗斯福新政积极改革的精神鼓舞了美国人民，采用国家干预经济的方法，使美国从经济危机中走出来。新政中采取的措施，开创了国家干预经济发展的新模式，后来被许多资本主义国家所借鉴。