人教版年八年级生物上册期中试卷及答案

人教版八年级上生物期中考试卷1、哺乳动物比鸟类高级的主要特征有（）①体温恒定②胎生③体表被毛④哺乳⑤牙齿有分化⑥用肺呼吸A.②④⑤B.①③⑥C.②⑤⑥D.②③④2、幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸的脊椎动物是（）A.青蛙和蟾蜍B.鲸和蚯蚓C.蜗牛和鲫鱼D.蛇和蝗虫3、真正能够开始完全在陆地上生活的动物是（）A.鱼类B.两栖类C.爬行类D.节肢动物4、动物的体态与周围物体相似的现象叫拟态，如枯叶蝶、竹节虫等，拟态是动物是一种（）A.防御行为B.攻击行为C.繁殖行为D.社会行为5、下列关于动物在自然界中的作用的叙述，不正确的是（）A.动物在生态平衡中起重要作用B.动物能促进生态系统的物质循环C.动物的数量越多，对植物的生长越有利D.动物能帮助植物传粉和传播种子，有利于植物繁殖6、腔肠动物是有口无肛门的，扁形动物是（）A.有口有肛门B.无口无肛门C.无口有肛门D.有口无肛门7、“鹰击长空，鱼翔浅底。”下列关于诗中所述生物的描述，错误的是（）A.两种生物体内都有脊柱B.鹰用气囊完成气体交换C.尾鳍能控制鱼前进的方向D.它们都具有适应各自环境的结构8、细菌和真菌的生活必须需要（）①氧气②水③有机物④适宜的温度A.①②B.③④C.②③④D.①②③④9、有人做了图示装置，甲瓶的玻璃管竖直向上，乙瓶的玻璃管呈S型，烧瓶内装相同的肉汤，将两烧瓶的肉汤同时煮沸冷却后放置一段时间，观察肉汤的变化。你认为影响本实验实验结果的变量是（）A.氧气B.烧瓶放置时间C.微生物D.烧瓶容量10、某海关在进口食品的检疫中发现了一种病原微生物，这种病原微生物为单细胞生物，具有细胞壁，但没有成形的细胞核，你认为这种生物最可能属于（）A.昆虫B.细菌C.病毒D.真菌11、假如让你种植食用蘑菇，你认为怎么样能满足蘑菇的生长条件（）①保持通风干燥②潮湿的环境③一定的温度④丰富的有机物A.①③④B.②③④C.③④D.②④12、软体动物的贝壳和节肢动物的外骨骼，共同的作用是（）A.防止水分蒸发B.保护C.作为运动器官的支架D.限制身体的不断长大13、下列不属于先天性行为的是（）A.猫捉老鼠B.公鸡报晓C.蚂蚁搬家D.老马识途14、下列动物中属于无脊椎动物的是（）A.黑猩猩B.马C.蚯蚓D.大山雀15、“一只小密蜂呀，飞到花丛中呀，飞呀，飞呀。”果园的主人非常喜欢看到蜜蜂在果园里飞舞，你知道这是为什么吗？（）A.蜜蜂能帮助果树传粉B.蜜蜂能维持生态平衡C.蜜蜂能传播种子D.蜜蜂能促进生态系统的物质循环16、下列有关动物的说法，错误的是（）17、下列动物及其气体交换部位搭配合理的是（）①蚯蚓——体壁②鲫鱼——鳃③家鸽——气囊和肺④青蛙——皮肤和鳃⑤家兔——肺A.①②⑤B.①③⑤C.②③⑤D.①②④18、环节动物身体出现了分节，在动物进化史上是一次飞跃。原因是（）A.身体开始分节，使运动灵活，也为各部分的分工创造了条件B.身体的腹部出现了刚毛，使得运动有了支撑而灵活C.身体圆筒形，为长得高大创造了外在条件D.有了专门的运动器官——足，使运动快捷19、温暖潮湿的环境中，腐烂的水果会散发出酒味，引起这种变化的生物是（）A.乳酸菌B.醋酸菌C.曲霉D.酵母菌20、蝙蝠与家鸽都适于飞行，但蝙蝠是哺乳动物而不是鸟类，这是因为它具有（）A.双重呼吸B.体温恒定C.心脏四脏D.胎生哺乳21、俗话说：“人有人言，兽有兽语”，下列哪一项不属于动物之间的信息交流（）A.蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞B.昆虫分泌性外激素吸引异性C.小动物闻到老虎气味后纷纷逃跑D.母鸡发现老鹰“咯咯”叫，召唤小鸡22、医疗手术器械的消毒，以杀死下列哪一项为标准（）A.细菌B.芽孢C.孢子D.病毒23、下列哪一组动物都是恒温动物？（）A.蜥蜴、大猩猩B.喜鹊、斑马C.鱼、乌龟D.蛇、狮24、某生物学习小组利用甲乙丙三种动物探究动物的绕道取食行为，动物甲、乙、丙完成绕道取食前尝试的次数分别是165次、32次、5次，分析数据可知，三种动物的学习能力从低到高的顺序是（）A.甲→乙→丙B.乙→甲→丙C.丙→甲→乙D.甲→丙→乙25、楚汉时期，汉王刘帮派谋士在项王必经之地“召集”蚂蚁，写出“项王死于此地”几个字，项目以此认为是天意安排，遂拨剑自戕，此事件中，汉王谋士主要利用了蚂蚁的什么行为（）A.社会行为B.生殖行为C.学习行为D.防御行为二、判断题（10分，每小题2分，错的打×，对的打√）26、节肢动物和环节动物的共同特征是身体都分节。（）27、蚯蚓既能适应环境，也能通过疏松土壤，排出粪便而影响环境。（）28、鲨鱼、金鱼、海马、章鱼都是鱼。（）29、能运动的动物都有骨骼和肌肉。（）30、细菌和真菌都进行分裂生殖。（）三、简答题。（40分，每空1分）31、下图是有关脊椎动物类群的代表动物，请据图回答有关问题。（1）B类动物呼吸时气体交换的部位是中的毛细血管，C类动物用肺呼吸，辅助呼吸。（2）上图中须在水中完成受精作用的有（填字母）类动物。（3）A类动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，，在陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。（4）E类动物的牙齿出现了的分化，从而提高了哺乳动物的摄食能力。32、下图是水螅形态结构示意图，据图回答有关问题。（1）请写出图中标号代表的名称。ABC（2）水螅属动物，生殖方式是33、根据观察蚯蚓的实验回答下列问题。（1）在观察蚯蚓的过程中，应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表，其目的是。（2）用手抚摸蚯蚓的腹部，感觉粗糙，是因为腹面有许多，这种结构与蚯蚓的有关。（3）从外形上判断蚯蚓前后端的重要标志结构是（4）实验结束后，怎样对蚯蚓进行处理？34、右图是家鸽体内气囊分布示意图，请分析回答问题。（1）出图中序号结构的名称。123（2）用箭头和数字表示出家鸽飞行时吸气过程气体流动的方向BCA（3）家鸽在飞行时需要大量氧气，其特有的呼吸方式是35、下图是关节结构模式图，请回答有关问题。（1）请写出图中标号所代表的名称。ABD（2）A和D合称，运动时用力过猛或不慎摔倒，有可能A从D中滑脱出来，这种现象叫36、下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验图。A瓶和B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质：接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：（1）甲图中肉汤仍保鲜的是，而将瓶颈打断后，不久肉汤也变质，原因是。（2）题中所述操作过程，实际上可以把它看成前后两个实验。这两个实验所控制的变量都是。（3）巴斯德根据自己的发现提出了保存酒和牛奶的法，为当时法国的葡萄酒和牛奶的生产解决了重大难题。（4）巴斯德在进行上述实验之前就知道：一些当时很著名的科学家已认定细菌是自然发生的。但他还是设计了这一巧妙的实验，得出了与这些科学家完全不同的认识。由此，你对科学发现最重要的认识是。37、采集菜粉蝶的虫卵，进行室内培养，观察虫卵孵化成菜青虫后取食植物叶片的类型，进行探究实验，探究菜青虫取食植物叶片时，取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为。此探究实验应分为以下步骤：（1）提出问题。针对这一实验，你提出的问题是：？（2）作出假设。你作出的假设是：。（3）制定计划，实施计划。ADEBC①在十字花科植物（如白菜、油菜、萝卜、卷心菜、荠菜等）叶片上找有菜粉蝶虫卵的叶片，带回实验室。②如图所示，将带有虫卵的叶片分别放入不同的烧杯中，每个烧杯中再分别放入不同种的植物叶片，将烧杯放置在温暖的地方③以上实验的设计和实施过程中，要将虫卵隔离饲养的目的是排除的行为，是从中相互学习得来的。实验中设置了许多个烧杯（A、B、C、D），除叶片不同外，其他条件都，这是为了进行。（4）根据实验回答以下问题。①用长大的菜青虫进行实验行不行？为什么？②用一只菜青虫进行实验行不行？为什么？③本实验的变量是。（5）分析结果：。人教版八年级上生物期中考试卷一、选择题。（50分）题号12345678910111213答案AACACDBCCBBBD题号141516171819202122232425答案CAAAADDCBBAA二、判断题。（10分）26、√27、√28、×29、×30、×三、简答题。（40分）31、（1）鳃，皮肤（2）BC（3）用肺呼吸（4）门齿，臼齿32、（1）A触手B内胚层C外胚层（2）腔肠出芽生殖33、（1）保证蚯蚓的正常呼吸（2）刚毛，运动（3）环带（4）放归大自然34、1气管；2肺；3气囊（2）1→2→3（3）双重呼吸35、（1）A关节头B关节囊D关节窝（2）关节面、脱臼36、（1）A瓶，空气中的细菌等微生物进入肉汤，并大量繁殖。（2）细菌等微生物（3）巴氏消毒（4）不迷信权威，勇于创新（合理即可）37、（1）菜青虫取食十字花科植物叶片是先天性行为吗？（2）菜青虫取食十字花科植物叶片是先天性行为。（3）菜青虫取食十字花科植物，群体生活，相同，对照（4）①不行，不能排除学习行为②不行，不能排除偶然性③叶片的种类（5）菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为。