九年级物理第1节磁现象-磁场

第二十章电与磁第1节磁现象磁场导学设计应用示例第二十章电与磁课堂小结课堂反馈导学设计第1节磁现象磁场学点1认识磁体结合如图20－1－4所示的器材，完成下面的探究，并回答问题：图20－1－4第1节磁现象磁场问题1：将条形磁体、锯条、钢尺、磁针分别接近铁屑、大头针时，能够吸引起铁屑和大头针的是__________________，不能够吸引起铁屑和大头针的是______________。像这种能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫________，具有________的物体叫________。问题2：将铁屑均匀地摊在白纸上，让条形磁体慢慢地靠近铁屑，观察到的现象是______________________________________，这说明条形磁体的两端磁性最强(把它叫做________)，________的磁性最弱。条形磁体、磁针锯条、钢尺磁性磁性磁体磁极中间条形磁体两端吸引的铁屑最多，中间吸引的铁屑最少第1节磁现象磁场问题3：如图20－1－5所示，用细线将条形磁体悬挂起来，让它自由转动，待磁体静止时，总是一端________，一端________，指南的一端是磁体的________，又叫做____极；另一端是________，又叫做____极。图20－1－5指南指北南极S北极N第1节磁现象磁场问题4：如图20－1－6所示，用条形磁体(涂黑的一端为N极)接近小磁针，从图示现象可以得出的磁极间的相互作用规律是：__________________________________________。图20－1－6同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引第1节磁现象磁场问题5：李明同学不小心将条形磁体掉在地上，结果磁体一分为二，摔断的磁体还具有两个磁极吗？[答案]磁体都具有两个磁极，一个磁体被分成两半后，在断面处出现相反的两个磁极，所以摔断的磁体每一块仍然具有两个磁极。第1节磁现象磁场学点2磁场磁感线实验1：在一条形磁体的周围均匀地摆放小磁针，观察小磁针的排列情况，回答问题。问题1：观察到的现象如图20－1－7所示，磁体周围的小磁针N、S极(涂黑端为N极)的指向________(选填“相同”或“不相同”，下同)，每一个小磁针偏转的角度________。图20－1－7不相同不相同第1节磁现象磁场问题2：由问题1的实验现象可以得出，在磁体周围肯定存在着一种看不见的物质，这种物质叫________。条形磁体对小磁针的作用力就是通过________发生的。问题3：综合问题1和问题2可以看出，小磁针在磁场中的N、S极指向不同，说明磁体周围的这些点的磁场方向是不同的，物理学中，把小磁针在磁场中静止时________极所指的方向规定为该点磁场的方向。磁场北(N)磁场第1节磁现象磁场实验2：将条形磁体、蹄形磁体分别放在均匀撒有铁屑的玻璃板上，观察到如图20－1－8所示的现象。根据实验现象回答下列问题。图20－1－8第1节磁现象磁场问题4：由图(a)可以看出，同名磁极和异名磁极周围的铁屑分布情况是__________的；比较图(a)中异名磁极周围的铁屑分布情况和图(b)可以看出，条形磁体周围的铁屑分布与蹄形磁体周围的铁屑分布是__________的。其原因是磁体周围的铁屑在________作用下被磁化成一个个小磁针，根据__________________________，它们在磁场中就排列成了不同的形状。不相同不相同磁场磁极间相互作用的规律第1节磁现象磁场问题5：由铁屑在磁场中的分布情况，我们可以利用假设的__________来形象地描述磁场，其表示方法是：画出一条____________的曲线，磁感线上各点的________方向就是该点的磁场方向。磁体外部的磁感线都是从它的______极出发，回到它的______极。磁感线的________可以表示磁场的强弱。磁感线带有箭头切线NS疏密第1节磁现象磁场问题6：如图20－1－9所示，分别是条形磁体和蹄形磁体的磁感线分布图，由图可以得出所有的磁感线______相交。图20－1－9不第1节磁现象磁场学点3地磁场问题1：指南针静止后，为什么总是指向南北？[答案]因为地球是一个巨大的天然磁体，地球的周围存在地磁场，所以地球周围的小磁针(指南针)都要受到地磁场的作用而指向南北。问题2：地理的两极和地磁场的两极重合吗？是谁最早发现这一现象的？[答案]不重合，地磁场的南北方向与地理的南北方向略有偏离(这两个方向所成的角度叫磁偏角)。世界上最早记述这一现象的人是宋代学者沈括。类型一磁体第1节磁现象磁场应用示例例1如图20－1－4所示，有三根钢棒，其中甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲是磁体且右端为N极，那么下列对乙、丙的判断正确的是()A．乙是磁体且右端是N极B．丙是磁体且右端是N极C．乙是磁体，丙不一定是磁体D．乙是磁体，丙也一定是磁体图20－1－4C第1节磁现象磁场[解析]当甲、乙两根钢棒靠近时相互排斥，因为同名磁极相互排斥，甲是磁体且右端为N极，故乙是磁体且左端是N极，A选项说法错误。当甲、丙两根钢棒靠近时相互吸引，则丙可能是磁体，也可能不是磁体。若丙是磁体，因为甲磁体的右端为N极，异名磁极相互吸引，故丙的左端是S极。B、D选项说法错误，C选项说法正确。第1节磁现象磁场[方法指导]理解磁体(1)磁体具有吸铁性，即吸引铁、钴、镍等铁磁性物质的特性。(2)磁体具有指向性，一个能自由转动的磁体，静止时总是一端指南，另一端指北。(3)磁体两极磁性最强，中间部分磁性最弱。(4)相互排斥的两物体都具有磁性，但相互吸引的两物体不一定都有磁性，有可能是一个有磁性，另一个没有磁性，即斥定吸不定。类型二磁场磁感线第1节磁现象磁场例2[2017·烟台改编]小红梳理反思了磁场和磁感线相关知识，她归纳整理如下，其中正确的有()①磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在②磁感线是磁体周围实际存在的曲线③磁感线是由铁屑组成的④磁体外部的磁感线是从磁体的N极发出回到S极A．①④B．②③C．①②D．②④A第1节磁现象磁场[解析]磁场看不见、摸不着，但可以借助小磁针感知它的存在，这是典型的转换法，故①正确；磁感线是不存在的，是为了研究方便而假想的一些有方向的曲线，故②③错误；磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极，故④正确。故选A。第1节磁现象磁场[方法指导]理解磁场和磁感线类别项目磁场磁感线方向小磁针静止时N极所指的方向为该点磁场的方向磁感线上某点的切线方向表示该点的磁场方向是否客观存在客观存在不存在强弱磁体的两极处磁场最强中间部分磁场最弱磁感线的疏密表示磁场的强弱类型三地磁场第1节磁现象磁场例3地球是一个巨大的磁体，下列有关地磁场的示意图正确的是()图20－1－4C第1节磁现象磁场[解析]本题考查地磁场的分布及磁感线的特点。地磁南、北极和地理南、北极并不完全重合，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近，所以A、B、D错误；C图中地理南极附近是地磁北极，磁感线从地磁北极指向地磁南极，故C正确。第1节磁现象磁场[方法指导]“两点”理解地磁场(1)如图所示，地磁场分布类似于条形磁体的磁场分布。(2)地磁两极与地理两极并不完全重合，它们之间有一个磁偏角，世界上最早准确记述磁偏角的是我国宋代学者沈括。类型四有关磁感线作图第1节磁现象磁场例4如图20－1－6所示，小磁针在条形磁体作用下处于静止状态，请标出小磁针的N极和A点处的磁场方向(用箭头表示)。图20－1－6[答案]如图所示第1节磁现象磁场[解析]磁体外部的磁感线总是从磁体的N极出发，回到S极，故A点磁场方向向左。磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，故小磁针的左端为S极，右端为N极。第1节磁现象磁场例52017·百色在图20－1－8的括号中标出磁体的磁极(用“N”或“S”表示)，并标出A点磁感线的方向。图20－1－8[答案]如图所示第1节磁现象磁场[解析]根据图示可知，两磁极一定是异名磁极，左端磁极是N极，右端磁极一定是S极；在磁体的外部，磁感线的方向是从N极指向S极，故A点磁感线的方向是向右的。第1节磁现象磁场[方法指导]磁体磁极和磁感线方向的判定(1)利用磁极判断磁感线的方向(2)利用磁感线方向确定磁极：磁体外部的磁感线总是从磁体的N极出发，回到S极，则已知磁感线方向即可判定磁体的磁极。课堂小结第1节磁现象磁场磁体性质：能够吸引铁、钴、镍等物质磁极：南（S）极、北（N）极；磁极磁性最强作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引磁化：没有磁性的物体在磁体或电流作用下获得磁性的现象周围存在磁场地磁场：形状与条形磁铁的磁场相似表示磁感线特点：为了描述磁场情况而假想的曲线方向：与小磁针静止时北极所指方向一致；在磁体外部由N极指向S极课堂反馈A第1节磁现象磁场1．物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做________，具有________的物体叫做磁体。悬挂起来的磁体静止时总是一个磁极指南，一个磁极指北，这两个磁极分别叫做磁体的________极和________极。磁性磁性南北第1节磁现象磁场2．磁体各部分的磁性强弱不同，条形磁体的________的磁性最强，磁体上磁性最强的部分叫________。3．磁极间相互作用的规律是：同名磁极____________；异名磁极____________。部分磁悬浮列车利用的是同名磁极相互________的原理实现悬浮，从而大大减小摩擦力，来提高列车的速度。两端磁极相互排斥相互吸引排斥第1节磁现象磁场4.为了判断一根铁棒是否具有磁性，小明进行了如下四个实验，根据实验现象不能够确定该铁棒具有磁性的是()图8－1B第1节磁现象磁场5．如图8－2所示，把条形磁体的一端靠近一根原来没有磁性的软铁棒，铁棒获得了________，吸起了下面的铁屑，这种使原来没有________的物体获得________的现象叫做磁化。图8－2磁性磁性磁性第1节磁现象磁场6．如图8－3所示，小磁针静止在磁体的周围，在图中标出小磁针的N极。图8－3[答案]如图所示课堂反馈B第1节磁现象磁场1．磁体的周围存在着________，磁体间的相互作用是通过________而发生的。磁场虽然看不见、摸不着，但可以通过它对放入其中的________产生________的作用来认识它，这种研究物理问题的方法在物理学中称为________法。转换磁场磁场磁体力第1节磁现象磁场2．为了方便形象地描述磁场，物理学上引入了__________。在磁场中它________(选填“是”或“不是”)真实存在的，而磁场________(选填“是”或“不是”)真实存在的。磁感线的疏密表示磁场的________，磁感线上的箭头方向表示________。放在磁场中的小磁针静止时N极所指的方向，跟该点的磁场方向________，也跟该点的磁感线方向________。磁感线不是是强弱磁场方向一致一致第1节磁现象磁场3．图8－4中磁体周围磁场分布正确的是()图8－4B第1节磁现象磁场4．指南针是我国古代四大发明之一，关于指南针，下列说法正确的是()A．指南针可以仅具有一个磁极B．指南针的指向不会受附近磁铁块的干扰C．指南针能够指南北，说明地球周围存在磁场D．指南针所指的南北方向与地理的两极是重合的C第1节磁现象磁场5．根据图8－5中小磁针N极的指向，标出磁体的N极和S极，并标出磁感线的方向。图8－5[答案]如图所示第1节磁现象磁场6．请标出图8－6中各磁体的N、S极。图8－6[答案]如图所示