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人教版必修二第二单元理解性默写练习默写练习11、《氓》中写男女主人公少小时两情融洽,与“青梅竹马”意境相仿的诗句是________,_________。2、《离骚》一诗中诗人以博大的胸怀,对劳动人民寄予深深同情的诗句是_____________,___________。3、《短歌行》一诗运用比喻手法,慨叹人生短暂的诗句是________,_______。总角之宴言笑晏晏长太息以掩涕兮哀民生之多艰譬如朝露去日苦多1、《归园田居(其一)》用比喻手法,写官场中的自己对自由的田园生活无比向往的诗句是_________,_________。2、《氓》中,女主人公对氓彻底失去信心之后,表现出刚强、清醒的性格特点的诗句是________,________。3、《离骚》一诗表明诗人自己即使遭受重大挫折也不会改变人生志向的诗句是_____________,____________?默写练习2羁鸟恋旧林池鱼思故渊反是不思亦已焉哉虽体解吾犹未变兮岂余心之可惩1、《归园田居(其一)》写诗人返归故园,与草木心灵相通,情感相融的诗句是_________,_________。2、《氓》中写男子变化无常,三心二意的诗句是________,________。3、《离骚》一诗表达诗人自己坚持高洁志行而不怕千难万险,九死不悔的忠贞情怀的诗句是_____________,____________。默写练习3桃李罗堂前榆柳荫后檐二三其德士也罔极亦余心之所善兮虽九死其犹未悔默写练习41、《氓》中写女主人公见到心爱之人之后的无比喜悦的诗句是________,_________。2、《离骚》中写诗人因为有芳香与光泽,所以纯洁的品格没有亏损的诗句是_____________,___________。3、《短歌行》一诗巧妙运用典故,借姑娘思念情人来写诗人对人才无比渴慕的诗句是________,_______。载笑载言既见复关芳与泽其杂糅兮唯昭质其犹未亏悠悠我心青青子衿1、《涉江采芙蓉》一诗用美好的意象,表现诗人雅洁的形象和纯洁美好的情感的诗句是_________,_________。2、《氓》中用比兴手法,以引出劝告女子不要沉迷爱情,对后世人生具有普遍的警示意义的的诗句是________,________。3、《离骚》通过写自己戴高帽,配饰品来表明自己追求高洁的品质的诗句是_____________,____________。默写练习5兰泽多芳草涉江采芙蓉无食桑葚于嗟鸠兮高余冠之岌岌兮长余佩之陆离默写练习61、《氓》中用桑叶的凋落暗示女子年老色衰的诗句是________,_________。2、《离骚》中表明自己向古圣先贤学习保持清白,为正道而死的决心和志向的诗句是_____________,___________。3、《采薇》一诗写归途中的戍卒满怀深情回忆当年离开家乡的诗句是________,_______。其黄而陨桑之落矣伏清白以死直兮固前圣之所厚杨柳依依昔我往矣1、《涉江采芙蓉》一诗写游子眺望故乡,深感路途绵延无尽的诗句是_________,_________。2、《氓》以桑树起兴,从主人公年轻貌美写到体衰色减,其中用来比喻女子容颜靓丽的诗句是________,________。3、《离骚》中屈原以美女自比,用“_____________,____________”两句表现了自己遭人嫉妒、受人攻击的处境。默写练习7长路漫浩浩还顾望旧乡其叶沃若桑之未落众女嫉余之蛾眉兮谣诼谓余以善淫1、《归园田居(其一)》写诗人极目远眺,村庄昏暗、炊烟融入暮霭的诗句是_________,_________。2、《氓》中写女主人公追叙自己早起晚睡,天天操劳的婚后生活的句子是________,________。3、《离骚》中“_____________,____________”两句写用荷叶、荷花裁缀衣服,暗喻自己品行高洁。默写练习8依依墟里烟暧暧远人村夙兴夜寐靡有朝矣制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳默写练习91、《氓》中女主人公通过私定婚期安抚男子怒气的两句是________,_________。2、《离骚》中通过写戴高帽,配饰品来表明自己追求高洁品质的诗句是_____________,___________。3、《短歌行》中,诗人借用典故,表示希望尽可能多地接纳人才的的诗句是________,_______。秋以为期将子无怒高于冠之岌岌兮长余佩之陆离山不厌高海不厌深1、《短歌行》中,诗人借用典故,表示自己殷勤地接待人才,让他们心悦诚服地归顺,帮助自己完成天下统一大业的诗句是________,________。2、《氓》中写男女之间最初海誓山盟,最后却违背了誓言的诗句是________,________。3、《离骚》中用香蕙和白芷等香草比喻自己高尚的品德的诗句是_____________,____________。默写练习10天下归心周公吐哺信誓旦旦不思其反余虽好修姱以鞿羁兮又申之以揽茝
本文标题:高中语文必修二第二单元理解性默写
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