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现将活动总结如下:一、高度重视,精心布置为了确保主题活动的落实实施,保证活动有步骤、有计划地进行,各校能够根据德育办具体的活动方案,制定清明节祭扫方案、安全预案。确保了此项活动的顺利开展。二、广泛宣传,氛围浓厚。学校借助黑板报、校园广播、校园网、校报大力宣传清明节文化内涵。各班级还利用专栏橱窗,专题板报墙报等营造活动氛围。在周一的升旗仪式上,实验小学、25小学、14小等20余所学校分别就“清明节”活动做了专题讲话,学生代表也做了清明节专题国旗下讲话。让同学充分了解了清明节的来历,知道清明节的习俗及文化内涵。三、活动内容丰富,形式多样。1、以“缅怀先烈发扬传统”为主题开展了“四个一”活动在全区中小学生中开展了“四个一”活动。即:读一本革命书籍、看一部爱国影片、写一篇读书笔记、开一次主题班队会活动。对学生进行了爱国主义教育,激发了学生奋发图强,为中华之崛起而读书,敬仰怀念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。2、以“缅怀先烈感恩生活”为主题开展了故事、演讲比赛在全区小学生中,以“缅怀先烈感恩生活”为主题开展了故事、演讲比赛。各校以班级为单位进行预赛,年级进行决赛。船营17小的“露一手”革命先烈英雄故事大赛、船营11小的“缅怀先烈感恩生活”演讲比赛异常热烈,预赛搞得精彩纷呈,决赛气氛热烈,将“缅怀革命先烈,宏扬时代精神”的活动主题深入学生心中。3、广泛开展“网上祭英烈”活动发动全区广大师生利用“民族魂网”、“血铸中华网”等网络平台,进行网上祭奠、发表祭奠感言活动。据统计,清明节期间,我区网上点击率超过300人次。吉林7中开展了“清明节祭英烈网上征文活动”,截止日前已有近42名同学撰写了心得体会,发表感言心声、抒发对先烈的感恩和敬仰之情,表达珍惜幸福生活、全身心投入学习,报效祖国的强烈心愿。4、组织收看教育影片各校充分的利用了少先队广播站,详细报导了全校班级开展活动的情况,并选播了部分同学关于清明节感言的稿件。其中1小、8中等5所学校选取了不同题材的爱国教育影片播放,如《血性山谷》、《开国大典》等,学生反响强烈,效果很好。5、祭扫烈士墓、接受革命传统教育。本次活动全区各学校充分利用北山革命烈士陵园这一爱国主义教育基地,进行了祭奠活动。活动中,让学生们真正感受到了在中国这方热土上,有无数仁人志士,为了民族的解放、国家的独立和人民的幸福,抛头颅、洒热血,谱写了一篇篇悲壮激越的历史篇章。使学生在缅怀先烈的同时,学会了怀着一颗感恩的心去珍惜生活,努力读书,报效祖国。篇二清明节是我国的重要传统节日,也是对队员进行革命传统教育和传统美德教育的有利契机。为进一步弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园,努力营造安全文明、有序和谐的节日氛围,慎中小学部开展了“我们的传统节日——清明节”主题系列活动。(1)参加“祭扫烈士墓”活动20**年4月1日上午,水头小学五年级全体师生怀着无限敬仰之情参加成功教学区组织的“缅怀先烈,祭扫烈士墓”的活动。活动结束后,孩子们纷纷表示不会忘记为民族独立和国家富强献出宝贵生命的革命先烈,更不会忘记英雄们用自己的生命,在共和国的旗帜上留下的血染风采。通过缅怀先烈,祭扫烈士墓的活动,使孩子们对继承中华民族的优良传统,肩负起新的历史使命有新的认识。(2)举行“让生命充满爱”讲座20**年4月2日下午,水头小学全体师生及学生家长齐**综合楼前,聆听**老师为我们带来的震撼人心,催人泪下的演讲《让生命充满爱》。余老师通过一个个小故事以及他那富有感染力的语言,为大家心灵解码,智慧加油,也让大家明白了爱在眼中,爱在手中,爱在心中,我们要懂得用行动表达爱。(3)进行节前安全教育20**年4月3日下午,**校长对全体师生进行节前安全教育。曾校长强调节日期间要特别注意防火安全,交通安全。各班应在会后开展“文明祭扫,平安清明”安全教育活动,并通过分发《告家长书》,告知家长假期安排和安全注意事项,进一步提高学生和家长的安全防范意识。总之,今年的清明节,对水头小学的全体师生来说应该是意义非凡的。在这一系列教育活动后,感恩这一中华民族传统美德已慢慢深入孩子们的心灵。节日虽过,但在今后的日子里我们仍将感恩教育落实到教学生活中的点点滴滴,一起和孩子们用行动表达爱。(编辑:露露)《本文为word可编辑版,若不需要以下内容,请删除后使用,谢谢您的理解原生生物的主要类群》习题一、选择题1、桃花的下列结构中,经过发育最终成为果实的是()A、子房B、子房壁C、胚珠D、受精卵2、呼吸作用的实质是()A、分解有机物,贮存能量B、分解有机物,释放能量C、合成有机物,贮存能量D、合成有机物,释放能量3、旱地里的农作物被水淹没后,要及时排涝,主要是为了促进()A、叶的光合作用B、叶的蒸腾作用C、根的呼吸作用D、根的吸水4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了()A、提高作物对水分的吸收B、提高作物对土壤中无机盐的利用率C、提高作物的蒸腾作用D、提高作物的光合作用5、下列关于光合作用原料的叙述中,不正确的是()A、光合作用的原料是二氧化碳B、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯如下距离处,在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是()A、10厘米B、20厘米C、30厘米D、40厘米7、贮藏蔬菜、水果要保持低温,这是因为()A、温度低,减少细菌病害B、温度低,呼吸作用弱,有机物消耗少C、温度低,促进光合作用积累D、温度低,蒸腾作用弱二、实验探究题1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤,请回答有关问题:①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。②用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3小时~4小时。③剪下遮光的叶片,去掉黑纸。④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片颜色逐渐由变成。⑤取出叶片,用清水漂洗干净。然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液。⑥稍停片刻,用清水冲洗掉碘液。这时可以看到,叶片遮光部分呈色,没有遮光的部分呈色。(1)步骤①的作用是:。(2)步骤④中酒精的作用是:。(3)这个实验说明了:。2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下,下午去打开一看,发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”,小明觉得奇怪,他把这一发现告诉了同学们,他们决定把问题搞清楚,请你和他们一起去探究。(1)你的问题是:______________________能影响叶绿素的产生吗?(2)针对你提出的问题,请作出假设:____________对叶绿素的产生有影响。(3)设计实验方案:A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份,分别放在甲、乙两个容器中。B、把甲放在___________下培养,把乙放在__________处培养。(4)该实验的预期效果是:甲中的黄豆芽_______绿,乙中的黄豆芽_______。
本文标题:清明节活动总结范文两篇
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