噪声的危害

罗村中学三年级物理学科导学案序号：11课题第四节噪声的危害和控制课型新授执教教师学习目标1、了解噪声的来源和危害2、知道防治噪声的途径备课教师审核重难点学习重点：噪声的来源及危害，减弱噪声的途径学习难点：噪声的等级备课时间上课时间学案内容学习随笔（教法、学法。）自主学习：1、噪声:一是从物理学角度看它的振动规则，如果它的振动是不规则的，那么这种声音就是噪声；二是从环境保护的角度看是否影响了人们的工作、生活和学习，如果对其他人有影响，则属于噪声。2、噪声强弱的等级和危害我们可以将声音分成若干等级，每一级代表一定的强度。于是我们就用作为声音强弱等级的单位，用符号来表示。（1）为了保护听力，声音；（2）为了保证工作和学习，声音；（3）为了保证休息和睡眠声音。3、控制噪声由于我们听到声音的过程是：声源→传声介质→人耳，所以控制噪声的方法也要从以上三个方面加以控制。例如：你正在学习，但楼下音乐的吵闹声影响了你，你该怎么办呢？。学案内容学习随笔（教法、学法)控制噪声的三个方法：1、在控制如：摩托车上的消声器；用光信号代替声信号；提高技术，增加金属间的弹性，研制无声合金等。2、在控制如：在公路两植树造林，让树木来减弱噪声；对产生噪声的机器装上隔音罩等。3、在控制如：戴上耳塞就是一个很好的方法。当堂训练：1、下列哪些声音是噪声（）A、教室里老师讲课的声音B、马路上拖拉机行驶的声音C、火车的鸣笛声D、公园里悠扬的声音2、为了减弱噪声，下列措施可行的是（）A、将噪声大的机器换成噪声小的机器B、在马路旁或住宅间设立屏障或植树造林C、在耳孔中塞上一小团棉花D、关闭所有声源3、下面关于乐音和噪声的叙述中，错误的是（）A、乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人烦燥不安，有害于健康B、乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音C、乐音的振动遵循一定的规律；噪声的振动杂乱无章，无规律C、在马路旁植树造D、换用噪声小的机器5、一位同学晚上在家里看电视，为了不影响家人休息，他应采用下列哪种方法（）A、用棉被把电视机捂住B、把音量开关关上，不让电视机发生声音C、插上耳机，自己用耳机听D、让家人把耳朵塞住6、下列哪种措施可以减弱噪声（）板书设计：学（教）后记：