大型数据库实验指导书

淮海工学院计算机学院大型数据库实验指导书计算机网络教研室1实验1安装配置与基本操作实验目的1.掌握Oracle服务器和客户端软件的配置、使用方法。2.掌握SQLPLUS、SQLDeveloper、OEM等工具的使用实验环境局域网，windows2003实验学时2学时，必做实验。实验内容1.安装、配置、使用Oracle服务器和客户端软件。2.练习Oracle数据库的登录、启动和关闭等基本操作。3.练习使用SQLPLUS、SQLDeveloper、OEM等工具实验步骤1、练习从ORACLE官网下载安装包，进行安装配置（可以在学生个人电脑上完成）。2、以DBA身份使用SQLPLUS、SQLDeveloper、OEM等工具登陆，浏览数据库对象及其内容。3、熟悉ORACLEOEM中各个模块的功能4、在SCOTT用户下的EMP表中插入三条以上记录，在SQLPLUS、SQLDeveloper、OEM中分别查看，测试完成删除插入的记录。分析与思考（1）简述Oracle服务器端和客户端配置。（2）简述SQLPLUS、SQLDeveloper、OEM等工具的优缺点。2实验2数据库管理实验目的1.掌握数据库的管理技术。2.掌握表空间的管理技术。实验环境局域网，Windows2003实验学时2学时，必做实验实验内容1.使用数据库配置助手创建数据库XSCJ。2.使用手工方法创建、查看、修改和删除XSCJ数据库中的一个表空间。实验步骤1、打开Oracle数据库配置助手；选择“开始”→“所有程序”→Oracle-OraDb11g_home1→ConfigurationandMigration→DatabaseConfigurationAssistant；2、弹出数据库配置助手“欢迎使用”界面；3、单击“下一步”按钮：选择“创建数据库”，单击“下一步”按钮；4、选择“DataWarehouse”，单击“下一步”按钮；5、输入全局数据库名为XSCJ、系统标识符SID为XSCJ，单击“下一步”按钮，弹出选择希望数据库采用的默认操作模式对话框；5、配置初始化参数，创建完成；6、使用手工方法创建、查看、修改和删除XSCJ数据库中的一个表空间XS。分析与思考1、通过哪些视图可以查看当前数据库的信息？2、简述如何手工创建表空间？3实验3PL/SQL编程基础实验目的1.掌握PL/SQL基础，包括PL/SQL语句块、变量、常用数据类型、运算符和表达式。2.掌握PL/SQL控制结构，包括顺序、选择、NULL和循环四种结构及GOTO语句。3.掌握PL/SQL中游标的使用方法。4.掌握SQL*Plus和Worksheet开发环境的使用方法。实验环境局域网，windows2003实验学时2学时，必做实验。实验内容1.编写一个PL/SQL程序块，计算100以内的奇数和。2.编写PL/SQL块计算并输出S=1!+2!+…+10!。3．编写一个PL/SQL块用于计算两个正整数的最大公约数。实验步骤1、选择“开始”→“所有程序”→Oracle-OraHome→ApplicationDevelopment→SQLPlus2、系统出现“登录”对话框。输入用户名为“scott”、口令为“tiger”、主机字符串为“orcl”。3、单击“确定”按钮，出现“SQL*Plus的工作窗口”。4、编写PL/SQL程序。分析与思考1、PL/SQL语句块的分类及构成有哪些？2、PL/SQL语句与标准SQL的联系与区别？4实验4数据库对象的管理1实验目的1.掌握表的管理技术。2.掌握索引的管理技术。3.掌握视图的管理技术。4.掌握同义词和序列的管理技术。5.掌握过程、函数和包的管理技术。实验环境局域网，Windows2003计算机实验内容2学时，必做实验实验内容1.使用Oracle企业管理器创建XSCJ数据库中的三张表STUDENT、COURSE和SCORE。2.使用Oracle企业管理器创建基于表STUDENT中SNAME字段上的一个索引。3.使用Oracle企业管理器创建基于STUDENT、COURSE和SCORE三表连接查询的一个视图。4.使用Oracle企业管理器创建表STUDENT的一个同义词以及用来生成表STUDENT中主键SNO唯一值的一个序列。实验步骤1、启动Oracle企业管理器，以system身份连接数据库，展开“方案”→“SYSTEM”节点，右击“表”，弹出快捷菜单；2、“创建表”对话框包含了七个选项卡；3、按上述同样步骤：使用Oracle企业管理器创建其它数据库对象；分析与思考1、什么是索引？简述Oracle索引的分类。2、什么是视图？使用视图有什么好处？5实验5数据库对象的管理2-过程、函数、触发器、包实验目的1.掌握过程的创建与使用。2.掌握函数的创建与使用。3.掌握包的创建与使用。实验环境局域网，Windows2003实验学时2学时，必做实验实验内容1.创建一个DML触发器：用于每次对表SYSTEM.STUDENT进行DML操作（插入、删除和修改）前，首先在屏幕上显示该学生原来的年龄、现在的年龄以及新旧年龄的差值。2.创建一个过程MYPROC，其功能是根据学号检索学生的姓名、性别、年龄和班级等信息。3.创建一个函数MYFUNC，其功能是根据学号检索该学生选修课程的门数及平均分。4.创建一个包，能够将对学生表的查询、插入、删除与修改等操作封装在其中。实验步骤1、创建过程并调用该过程，查看运行结果；2、创建函数并调用该函数，查看运行结果；3、创建包并调用，查看运行结果；分析与思考1、过程、函数的区别与联系？2、Oracle中的过程、函数与其他数据库产品及编程语言中的过程、函数的区别？3、什么是包？包一般由哪两个部分组成？使用包有什么好处？6实验6Oracle数据库安全管理实验目的1.理解用户、权限和角色的概念。2.掌握通过企业管理器和手工方式创建、查看、修改和删除用户的方法。3.掌握通过企业管理器和手工方式向用户授予权限的方法。4.掌握通过企业管理器和手工方式创建、查看和删除角色的方法。实验环境局域网，Windows2003实验学时2学时，必做实验实验内容1.通过手工方式创建一个用户NEWUSER，由数据库密码认证。2.利用企业管理器中对该新用户进行设置，授予其合适的对象权限、系统权限（CREATESESSION、CREATETABLE等）、定额。3.通过手工方式创建一个新角色NEWROLE，为该角色指定合适的对象权限和系统权限，然后利用企业管理器为用户NEWUSER指定该角色。实验步骤1、使用企业管理器创建用户：启动企业管理器后，展开“安全性”节点；2、右击“用户”，在快捷菜单中选择“创建”；3、手工创建用户：创建用户主要是通过CREATEUSER命令；4、查看用户：使用企业管理器查看数据库用户信息的方法与创建用户的界面相同；分析与讨论1、简述Oracle的用户认证方式。2、简述Oracle数据库的权限分类。3、简述角色的概念。7实验7数据库的完整性实验目的1.掌握数据库的完整性技术。2.掌握数据库的备份与恢复。3.掌握数据的导入与导出。实验环境局域网，Windows2003实验学时2学时，必做实验实验内容1.创建STUDENT、COURSE、SCORE表的主码，并为三张表设置参照完整性规则。2.使用手工方法备份恢复XSCJ数据库。3.将STUDENT、COURSE、SCORE表中的数据导出到EXCEL。实验步骤1、创建STUDENT、COURSE、SCORE表的主码，并为三张表设置参照完整性规则：如果学生表表中没有学号或者课程表没有课程号，成绩表不允许插入该记录。2、EXP、IMP进行备份和恢复。3、利用SQLDeveloper将STUDENT、COURSE、SCORE表中的数据导出到EXCEL。分析与思考1、ORACLE数据库的备份与恢复的途径有哪些？2、什么是数据库的完整性？8实验8数据库综合设计实验目的1.理解VS的开发环境。2.掌握VS开发数据库应用程序前的准备工作。3.掌握使用ADO.NET开发Oracle数据库应用程序。实验环境局域网，Windows2003实验学时2学时，必做实验实验内容1.使用ADO.NET开发“学生基本信息管理系统”。实验步骤1、以SYSDBA身份的SYSTEM用户登录SQL*PLUS，输入PL/SQL命令创建用户；2、创建表、视图、序列等数据库对象；3、创建WEB应用程序；4、通过ADO.NET连接数据库显示、编辑数据；分析与讨论1、简述VS开发WEB应用程序如何连接ORACLE数据库。2、简述ADO.NET的主要组件？