知识管理的供应链核心竞争力提升研究09

兰州大学硕士学位论文基于知识管理的供应链核心竞争力提升研究姓名：王志刚申请学位级别：硕士专业：管理学、企业管理指导教师：杜漪20090501基于知识管理的供应链核心竞争力提升研究作者：王志刚学位授予单位：兰州大学相似文献(10条)1.期刊论文王瑞敏.刘险峰.WangRuimin.LiuXianfeng基于知识价值链的知识管理模型研究-情报杂志2006,25(8)随着知识经济时代的到来,知识管理在企业核心竞争力中发挥着越来越重要的作用,而知识管理的实质就是对知识价值链的管理.根据波特的价值链理论并在前人的基础上应用价值创新理论提出了新的知识价值链,认为新的知识价值链是一个周期连续循环的价值链,不仅能够创造新的知识价值,还能够通过知识管理的各个组成要素获得新的知识;阐述了企业价值链和知识价值链的关系,并预测了知识价值链的发展方向.2.学位论文刘丽竞争情报与知识管理的整合研究——基于知识价值链的分析2007竞争情报和知识管理，正在成为21世纪企业的重要竞争手段和管理工具。作为提升企业竞争力不同方法的竞争情报与知识管理，二者的整合，能够推动企业对知识的充分开发和利用，增强企业的应变能力和创新能力，是知识经济时代企业发展的重点。本文概述了竞争情报、知识管理若干基本理论，汇总分析了两者的共性与差异，论述了竞争情报与知识管理整合的理论依据。在分析、总结竞争情报与知识管理整合研究现状的基础上，提出用知识价值链理论，对竞争情报与知识管理进行整合研究的理论构想。文章在介绍了知识价值链的有关知识后，结合竞争情报工作和知识管理的活动过程，构建了基于知识价值链的竞争情报与知识管理的整合模型，并从技术方法和辅助的知识活动方面，探讨了竞争情报与知识管理整合的实现。3.期刊论文李彦华.郭丕斌.LIYan-hua.GUOPi-bin基于知识管理的企业核心竞争力研究-中北大学学报(社科版)2005,21(2)文章首先指出知识管理是企业最重要的资源,企业核心能力的关键是知识管理能力,以及应用知识管理系统进行分析;其次认为企业知识管理的重点在于企业知识链管理,并提供了知识链的理论模型;最后指出在知识经济时代,企业应该加强知识管理,力图从知识的吸收与创新、共享与保护、组织结构的调整、企业文化的转变等四个方面培育和提升企业竞争优势.4.学位论文郝淑红政府决策过程的知识价值链2006在电子政务建设中，政府决策过程的知识价值链是政府组织实践知识管理的一项重要内容。知识价值链是面向决策过程智力支持和组织知识管理的重要内容，它将静态的组织知识与动态的组织决策结合起来，在最恰当的时候，以最合适的方式将最合适的知识提供给最合适的人，从而可以精确地控制决策过程，保证决策的科学性和有效性。随着电子政务的进程加速，政府信息化发展的下一步重点不是增强流程的自动化，而是如何将知识和信息传递给需要它们的流程和员工。这就需要在政府组织中引入知识价值链。政府决策过程的知识价值链可以构造政府组织的知识生态环境，统一业务流程和知识流程，促进政府组织的知识共享、利用和创新，从而提高政府组织的生存和竞争能力。本文讨论和辨析了知识价值链概念，接着基于“Ba”、“SECI”、“知识生态环境”理论，列出知识价值链的过程框架(知识时效、决策实施、流程改进)。并根据现代政府决策过程中对电子政务知识管理的功能需求，指出政府决策过程的知识价值链理论框架。最后陈列出一个实现模型，共分为三层，其中决策层表示决策过程中的知识需求；模式层表示决策过程中组织知识转换的模式；而环境层表示在组织环境中相应知识模式的支持。本文主要内容包括三个部分，分别是基于政府智力协同框架的知识时效，基于知识挖掘的决策实施，基于知识变革管理的流程改进。体现了政府决策过程的知识价值链的两个演化流程，一是从数据、信息、知识、智慧到决策的知识生产、知识共享、知识应用、知识创新的线性过程，在该过程中组织知识资产在演化过程产生了新的价值。二是螺旋型过程，是组织显性知识和隐性知识在相互转化中形成了不断扩大的知识螺旋，在该过程中组织的知识经过合成化、社会化、客观化、组织化，完成了组织知识资产本身的增值。-Ⅱ-为了解决政府组织内部知识交流的知识时效问题，本文分析了政府决策中协同工作的功能、框架和环境，提出了面向政府决策知识时效的智力协同框架，以及在信息系统中可以实现的“政府信息资源共享中电子协作支持模式”。为了解决决策实施中的知识发现问题，本文指出在政府中，相对于决策过程知识的需求者来说，知识的客观化需要发现存在于两个层次中的隐性知识一类是存在于组织环境中可编码性隐性知识，另一类是存在于组织显性知识中而没被发现的相对隐性知识。本文提出，政府决策过程知识挖掘包括知识整理阶段和知识挖掘阶段，并给出了显性知识挖掘的内容、对象、过程和发展方向。为了实现政府组织决策流程改进的过程，组织化需要将新的显性知识转化为组织的隐性知识。本文探讨了面向流程改进的政府变革管理的内容和战略，提出了政府变革管理框架和流程，从变革管理战略和知识类型之间的关系以及信息技术对知识变革框架的支持来阐述知识变革框架的内涵。5.期刊论文孙宝文.马晓燕.SunBaowen.MAXiaoyan引入反馈机制的知识价值链与知识价值增值-广东经济管理学院学报2004,19(5)知识经济时代唯一具有竞争优势的资源就是知识,知识已成为创造财富的第一要素.文章从知识管理与人力资源管理、信息管理的对比分析入手,对知识管理作出一个新的界定,然后通过对知识价值的分析,在知识价值链中加入了反馈机制,以此来确保知识传递的准确性,从而使其顺利增值.6.学位论文徐可基于知识价值链的企业知识管理绩效评价研究2009随着知识经济时代的来临，知识无疑成为企业获得持续竞争优势的源泉。在知识经济时代，科学技术的研究开发日益成为知识经济的重要基础，信息和通讯技术在知识经济的发展过程中处于中心地位，人力的素质和技能成为知识经济实现的先决条件。近年来，无论是在知识管理理论研究方面，还是在企业知识实践方面，各种关于知识的管理理论和方法异彩纷呈，基于知识价值链的知识管理作为其中的一个新的分支浮出水面。br　　本论文首先介绍此课题的研究背景、研究目的及意义、研究主要内容及研究思路和方法。其次，阐述了企业知识管理的理论研究，包括国内外现状、内涵及特征、运行模式、运行的基本原则及运行体系得基本框架。再次，研究了知识价值链的基本理论，包括国内外研究现状、知识价值链的定义、特征、分类与功能；依据原有知识价值链理论，完善和改进知识价值链模型，构建基于知识价值链的企业知识管理模型，并研究该链条的知识管理在企业中的运行机理。在此基础上，构建基于知识价值链的企业知识管理绩效评价体系，并利用数学软件Mathmatic编程序模块，将理论其应用到企业绩效评价当中进行实证研究，检验有效性、可实用性等。7.期刊论文齐二石.刘传铭.王玲.霍艳芳驱动知识价值链的人力资源管理研究-科学管理研究2003,21(6)文章阐述了知识管理的价值链过程,对驱动知识价值链过程的人力资源管理进行了研究,分析得出知识价值链过程中每一个环节的成功都对应着人力资源管理具体措施的支持,并应用案例进行了实证分析.8.学位论文罗登辉知识价值链视角下产业集群竞争力提升研究2008在知识飞速发展的今天,仅仅依靠企业自身已有的知识基础来实现知识内生增长已经不符合企业竞争的需要；相反,积极有效地获取外部知识资源对于企业和企业集群应对日益复杂的市场和技术环境具有更为重要的意义。知识经济时代,企业聚集的根本原因不仅仅是过去的共享基础设施、节约交易成本、运输成本等静态的聚集效益,而更加表现为有利于技术知识的创新和知识价值升值等动态的聚集经济效益。也就是说,知识密集型企业聚集主要不是为了节约成本,而是更快捷的获取知识技术创新和市场营销等方面的信息,并能够在同行业企业或关联企业的交流和接触中,企业和企业集群自身能够及时跟踪技术和市场发展的前沿信息,进行不断创新,实现知识价值升值,并最终转化为该企业或该集群的竞争优势。由于知识管理本身尚属于有待进一步研究的全新领域,因此对于产业集群中知识价值链的研究就更加少而又少。本文在查阅了大量相关资料的基础上,根据自己对于产业集群及知识管理和知识价值链要义的理解,阐述了集群竞争力的基本内涵,辨析了知识价值链相关概念；初步探讨了知识价值链视角下产业集群竞争力的知识特征及其影响因素,并在此基础上进一步探索了知识价值链与产业集群竞争力的内在关系；分析了知识价值链视角下产业集群竞争力的来源机理和动力机制；尝试性地运用融知发酵模型解释了知识价值链提升产业集群竞争力的内部微观过程,并将此模型应用于长沙工程机械产业集群的分析与研究之中。笔者希望这篇文章能够对在产业集群竞争力的实践中摸索的政府与企业有所裨益,同时,这也正是本文写作的主要目的之一。9.期刊论文吴鹏.苏新宁.邓三鸿决策过程的知识价值链-中国图书馆学报2005,31(2)知识价值链是面向决策过程智力支持和组织知识管理重要内容,它将静态的组织知识与动态的组织决策结合起来,在最恰当的时候以最合适的方式,将最合适的知识提供给最合适的人,从而可以精确控制决策过程,保证决策的科学性和有效性.图3.参考文献18.10.学位论文曾德超知识管理视角下的学校决策支持研究2006本文以学校决策需要知识、人、工具等重要因素予以支持为出发点，引入知识管理基本理论，将其应用到学校决策支持研究中，形成了知识管理支持学校决策的基本观点，并以开发系统应用到学校决策实践的方式，从实证角度论证了知识管理能有效支持学校决策。主要内容如下：首先，深入细致研究了与决策支持相关的两个核心概念：知识和知识管理。认为知识是人们对信息的有意义的关联，是决策的基础，处于知识价值链四边形的核心环节，服务于决策；按决策主体和认识论角度对知识进行重新分类有利于辨析知识对决策的意义。知识管理是将人、知识通过技术手段有效管理、关联起来，以实现组织目标的过程，其要素是人、知识、技术以及过程，本质是拥有知识的人(组织)和知识管理过程相结合，依靠信息技术，实现知识的价值增值。从决策支持角度看，知识管理不仅能提高学校决策效率，还能改善学校决策品质，优于传统管理与信息管理。其次，深入分析了知识管理支持学校决策的内在机理。即知识管理以信息技术为基础，通过有效的过程管理，将知识和人有效联系在一起，将学校决策所需知识传递给决策者，提供相应的决策支持。从四方面对这一机理进行了深入分析，一是从价值链角度分析知识管理和学校决策的关系，提出了学校决策的知识管理价值链模型；二是从知识获取和知识分享角度，论述了学校决策者知识来源的重要途径在于组织学习；三是通过对有关知识创新理论模型的深入分析和改进，提出了知识创新支持学校决策的机理；四是以学校决策的知识管理价值链模型、知识创新支持学校决策的关系模型为基础，提出了知识管理支持学校决策的综合模型，论述了综合模型对知识管理支持学校决策的意义及相应措施，并以综合模型和学校决策的知识管理价值链模型为基础，论述了学校组织结构和组织文化对学校实施知识管理，支持决策的保障作用。再次，从技术实现角度，阐述了用于学校决策支持的知识管理系统的建设问题。在论述了知识管理系统支持决策的功能优于其他工具后，描绘了支持学校决策的知识管理系统的立方体模型；以立方体模型为理论基础，简述了本研究开发出的用于学校决策支持的知识管理系统——SKMS。最后，将SKMS应用到不同学校，从实证角度论证了SKMS对学校决策支持的有效性。本文链接：：青岛大学IP账户(sdqddx)，授权号：6fde293c-934c-45fb-922f-9e6f01118b41下载时间：2011年1月18日