土壤与土地资源调查实习报告

土地资源调查与评价实习报告中国地质大学长城学院土地资源调查与评价课程实习报告姓名：宋奔学号：03311729专业班级：土管1107班指导老师：霍习良王殿武冯万忠土地资源调查与评价实习报告土地资源调查与评价实习报告实习概况实习目的与任务：(一)认识土壤的成土因素。(二)认识不同条件下的土壤形成的条件、土壤剖面特点，学会观察和描述土壤剖面的方法。(三)通过实习掌握土壤调查的方法以及野外工作步骤。(四)根据调查的结果分析土壤形成的有利和不利因素，提出改良利用的具体措施。实习意义：土壤是在岩石风化的基础上受五大成土因素即气候、地形、母质、植被、时间以及人为因素综合作用下形成的，只有认清这些土壤形成因素对土壤发育和土壤性质作用，才能够在生产实践中通过控制土壤形成因素并发挥有力的因素的作用，是土壤的的生产力得到充分的发挥。因此，了解岩石特性、土壤发生发展规律及土壤性质与外界条件之间的内在关系，摸清土地资源的数量与质量，提出改良利用土壤的措施，促进合理开发土地资源和保证土地资源的可持续利用。实习区的自然经济概况1.白洋淀：华北平原上最大的淡水湖，有“华北明珠”之称，共143个湖泊，属于湿地交接地带，是历史上水草丰美的北方大湖。近年来，由于自然和人为的原因使其水质逐渐恶化，水体呈现轻度富营养化，土地资源调查与评价实习报告整个水体五项指标超标：含氮总量8倍超标，含磷总量超标3.6倍，COD总量超标0.74倍，BOD总量超标2.07倍，硫化物总量超标3.55倍。2.易县清西陵：（1）气候:属于暖温带半干旱季风气候区,冬季寒冷而干燥,夏季炎热多雨,寒旱同期,雨热同期.（2）地形:低山丘陵区海拔在57米左右.（3）母质:在山区,有各种母岩风化而成的残坡积物,洪冲积物;在平原,有不同颗粒组成的冲积物以及风积物和湖积物.山麓平原多以黄土母质和洪冲积物母质为主,冲积平原以冲积物母质为主,河流沿岸为风积物母质,安新的白洋淀为湖沉积母质.（4）水文与水文地质:我区各河流均属海河流域大清河水系.目前地表水和地下水资源在丰水年基本可以满足生产,生活的需要.（5）植被:不同的地形部位分布不同的植被:褐土的分布植被多为旱生阔叶林及灌木和草本植物.冲积平原上主要是潮土,天然植被少,农作物有小麦、玉米、谷子、果树等.在白洋淀周边,有湿生植物,如三棱草,芦苇，柳叶菊等.（6）面积：实习区总面积311.7万亩，耕地面积占21.8%，其中37万亩可以灌溉。林地面积占7.4%，荒山面积占总面积62.8%。（7）路线调查过程中各土类的成土因素、土壤类型、剖面特点及土壤利用改良措施与途径工作步骤：1.概查：概查前，根据地形图及有关资料设置土壤剖面及工作路线。明确概查需要完成的五项任务；2.详查:主剖面定点上图,地表描述,剖面观察描述,检查剖面及罗盘土地资源调查与评价实习报告的使用,定界剖面及土壤边界的绘制；3.评土比土、绘制土壤分布图；4.绘制土壤分布图及编写实习报告路线调查路线一：白洋淀——清西陵（地形越来越高从淀中心沼泽土—湿潮褐土—潮土—典型潮土）地点一：白洋淀边。土壤类型：潮褐土（由腐殖质层、粘化层、钙积层、母质层）潮土成土条件：（1）气候：属暖温带半干旱半湿润季风气候，年均温12--15℃；≧10℃的积温3400℃，年降水量500--650mm，干湿季节明显，年蒸发量1800—2600mm，水热分配不均匀。在此气候下形成的土壤，有机质不易大量积累，春旱秋涝，盐碱化严重。（2）地形：在冲积平原上，河谷阶地，地形平坦，地下水位浅，一般在1.5--3.5米。（3）母质：近代河流冲积物，砂粘相间，分层明显。（4）植被：沙莲，栓柳树，柳叶菊等。（5）地下水状况：参与潮土的形成，地下水位浅，土体内外排水均不良，存在潴育化，有锈纹、锈斑，出现部位比较浅在30--40cm。也易看到铁锰结核点二：水库附近（山地沟谷）土地资源调查与评价实习报告地形：低山丘陵区。土壤类型：黄土母质（老黄土和新黄土）老黄土颜色浅、地粘重、盐酸反应弱；新黄土，质地轻到中壤，有假菌丝、砂浆存在。直立结构好。路线二西陵区土壤调查地点：九凤山分布规律;河谩滩为潮土（锈纹绣班存在）——九凤山山脚下潮褐土（二级阶地，搬运作用河流切割冲刷和人为活动）——沟谷处典型潮土——878基地典型潮土(出现锈纹绣斑)——九凤山阴坡典型潮土（水分充足，物长势良好，土层厚。）——山顶为褐土性土（A-c形培面）1.褐土成土因素：（1）气候：暖温带半湿润气候，雨热同期，干湿季节明显，旱季长；（2）地形：分布在低山丘陵盆地，冲积扇和山麓平原，地势高燥，排水良好；（3）母质：黄土或黄土状的洪冲积物，富含碳酸钙；（4）植被：半旱生落叶阔叶林，灌丛、草原、草本植被，指示植被有：酸枣、荆条、白羊草、萎陵草、菅草、达乌里胡枝子、黄被草、毛地黄、蒺藜、阿尔泰紫菀等（5）地下水状况：地形高燥，排水良好，地下水不超过4米较深，一般不参与成土过程，若参与了成土过程则会有锈纹锈斑出现。土地资源调查与评价实习报告2.成土过程（1）粘化过程：褐土的粘化过程是残积粘化，粘粒排列方向无规则，淋溶弱；（2）弱淋溶钙积过程：有钙积层，出现假菌丝和砂姜（3）有机质的聚积过程3.成土母质（土属）：测区内出现的褐土的成土母质类型主要有：花岗片麻岩残坡积物、石灰岩残坡积物、洪冲积物和黄土母质。分组详查阶段地点：昌西陵墓附近，卧龙山，太平峪。任务：a)寻找不同土壤边界线。b)选定17个主剖面。c)取土盒标本评土比土用d)洛阳铲和罗盘定位从河漫滩——阶地——平原——山谷——山坡——山顶二、成土因素与土壤类型之间的关系及土壤分布规律：1.成土因素与土壤类型之间的关系:(1)气候与土壤类型之间的关系：气候影响温度、降水量和蒸发的同时，也影响母质的风化速度和成度、植被的分布等，是影响土壤形成土地资源调查与评价实习报告的重要因素。(2)地形与土壤类型之间的关系：地形的起伏，引起水、土、光、热的分布，导致自然特征和农业特征的差异，土壤的性状和分布也受到地貌条件的影响。(3)母质与土壤类型之间的关系：母质是形成土壤的基础，它影响土壤的形成发育的方向、速率、土壤质地、土层厚度，营养成分和组成成分。(4)植被与土壤类型之间的关系：植被是土壤形成的主导因素，不同植被发育不同土壤类型，影响发育方向和分布。山区植被的垂直分布规律也体现了土壤的垂直分布规律。(5)时间与土壤类型之间的关系：时间影响土壤质地、土层厚度。(6)人为活动与土壤类型之间的关系：人为活动能破坏土壤的典型性2.土壤分布规律：（1）河漫滩和一级阶地上分部有冲积土和典型潮土。河漫滩：砾石多，质地粗，成土年龄短，土层浅薄，无明显的诊断层为典型的A-C刨面（定土类时，冲积土和潮土其母质类型相同，均为洪冲积物。但两者具有各自的特点，冲积土的分为范围较小，仅靠河床，有大块砾石且质地粗时定为冲积土，因为形成时间短没有什么层次；如果层次明显，石头不多，且有锈纹锈斑出现则定为潮土，其成土年龄长，土层深后，具有明显的诊断层次--潴育层）。一级阶地：不是黄土，受地下水影响不明显，此处定为典型褐土，由于地形面积较大，不会是潮褐土且没有盐酸反应，剖面也不典型。（2）高阶上分布有潮褐土，其母质类型为河流洪冲积物，它属于潮土的亚类，却具有潮土和褐土两方面特点--即具有褐土特征有诊断层钙积层Bca，内有假菌丝或砂姜出现，石灰反应强烈，又具有潮土的诊断层次潴育层，但其锈纹锈土地资源调查与评价实习报告斑出现部位较潮土更深，。九龙山测区母质为石灰岩残积物，分布的土壤类型为褐土区，亚类是潮褐土，当地人为了保坡改土开发了很多梯田和呈品字形的鱼鳞坑。（3）在台地上应分布有碳酸盐褐土或典型褐土，其主要区别就在于成土母质，碳酸盐褐土发育在以黄土为主的碳酸盐母质上，通体石灰反应强烈或上强下弱，土体上有大量的砂姜；而典型褐土的成土母质为冲积物，石灰反应上弱下强。（4）山地的阴坡和山脚下，母质是花岗片麻岩均可发育成典型褐土。九凤山测区母质为花岗片麻岩，自然土壤无作物，水分好，树木生长良好，植被有中华卷柏和荆条。阳坡土层较薄，树木少，植被是侧柏。阴坡水分好，植被茂盛，有油松。沟叉利用良好，种植果树，局部有黄土，属于碳酸盐褐土。（5）山地的阳坡和山体顶部，分布有褐土性土，其成土母质应为山体岩石的残坡积物。指示植被有荆条，红花秸，阿尔泰紫菀，翻白萎陵菜，芡被草，白草等。褐土性土不能种植农作物。（6）有黄土或石灰岩母质的地方要考虑碳酸盐褐土。存在问题和改良利用：（1）存在问题，山地多，耕地少，荒山多，利用少，耕作粗放，肥力低下，水资源缺乏。（2）改良利用方向：①河谷低阶地以上农作物为主，精耕细作，培肥地力，提高单位面积产量；②髙阶地，台地要以开源节流，培肥地土地资源调查与评价实习报告力，以旱生型作物为主，同时发展干鲜果树；③山坡地尤其近山坡、缓山坡，大力发展工程措施，以经济林为主；④较高较远发展草被和用材林为主。主要封山育林育草，保持水土，利用优势资源发展副业和旅游业。最终达到理想模式：高山远山青林山，地山近山花果山，丘陵缓坡梯田化，河谷河川米量川。具体措施：①保土阶段，采取工程或生物措施，使土壤流失量控制在容许流失量的范围内。②改土阶段。目的是增加土壤有机质和养分含量，改良土壤性状，提高土壤肥力。改土措施主要是种植豆科植物或多施农家肥。-褐土的改良利用：(1)发展灌溉,保持水土。(2)用养结合,注意氮磷肥配施,有机无机肥配施,提高土壤肥力。(3)统一规划,充分利用褐土资源,林果粮经济作物全面发展,梯田。-潮土的改良利用：(1)统一规划,综合治理(2)调整作物布局,提高经济效益(3)从生态角度出发,发展立体农业。实习体会通过十一天的清西陵实习，我深深的体会到了野外实习的重要性，小组成员们分工明确，互相合作，每位同学都基本掌握了土壤调查的方法及取土，看土，评土的过程，这给以后走向工作岗位打下了夯实的基础。实习期间虽然每天早起晚归，但每一位同学都不曾抱怨，大家齐心合力完成任务，在这期间大家也结下了更深的友谊。最后特别感谢霍习良老师，王殿武老师，冯万忠老师的指导！土地资源调查与评价实习报告