双语学校教师职业道德行为规范2

莱州市双语学校教师职业道德行为规范第一条遵纪守法1、不参与赌博、封建迷信和邪教组织等违法犯罪行为。2、在工作时间或工作场合，不抽烟、喝酒，不开展打扑克、下棋等活动，不利用网络进行聊天、购物、游戏、休闲阅读等与教育教学无关的活动。3、不擅离工作岗位或玩忽职守。4、工作日中午不饮酒。5、对在教育教学过程中获得的有关学生、家长、老师的信息不泄露，不用于教学之外的目的。6、不在网络或者社会上发表不利于社会稳定和教育形象的言论。7、遵守公共秩序与社会公德，不发生如酒驾、骂人、打架斗殴等不文明的有损教师形象的行为。8、不对学生施以侮辱或暴力等有损学生身心健康与人格尊严的行为。9、规约自己的考勤行为，不迟到、不早退、不旷工。10、自觉而严格遵守其它的国家法律法规和学校规章制度，以身示范，为人师表。第二条规范办学11、课前进行充分而认真的备课，不上无准备的课。12、上课时，精力集中、情感到位，不敷衍塞责或心不在焉。13、按时上课、准时下课，不拖课，不随意离开课堂。14、笔记本电脑只为教学服务，不用于其他用途。不在课堂上做任何与教学无关的事情。15、原则上不带手机进入课堂，如有必要，带进课堂的手机要调到静音状态。不在课堂上或学生面前有任何如接打电话、回复短信等使用手机的行为。16、不私自停课、空课、调课，不私自增减课时，不私自提高或降低教学难度，不搞突击教学。17、除非身体特殊原因，不坐着上课。18、不在上课期间会客，朋友或家长来访要到办公室等候。19、不布置机械重复性作业和惩罚性作业，按照规定严格控制作业时间和作业量。20、作业、试卷及时批改、评讲。21、不违反规定延长学生的在校时间，不在节假日、双休日组织学生集中补课。第三条敬业爱校22、认真主动地开展教育教学工作，坚持高标准高质量，不应付了事。23、基于学校工作需要主动承担临时性工作，不推诿扯皮。24、理解、服从学校工作安排，有大局意识、团队精神。不故意拒绝、恶意顶撞、无理取闹，不散布消极言论影响他人甚至拉拢、撺掇他人。有充分正当的个人困难以适当方式提出。25、当家庭生活与自身工作发生冲突时能够合理得当地处理，将工作的损失降到最低。26、正确看待工作中的得与失，不斤斤计较、怨天尤人，不将个人情绪带到工作中而影响到学生。27、认真做好假期值班工作，不空岗，不早退。28、留心学校各方面的工作状况，发现安全隐患或其他问题及时提报，经常为学校的发展提合理化建议。29、爱护学校的教学仪器及其它设施，正确合理地使用，如有损坏及时报修。30、不发表不利于学校声誉的言论，听到家长或其他社会人士对学校的误解误传能够及时进行沟通解释。31、在工作生活中，能够适时适度地向家长及其他社会人士宣传学校的办学理念。第四条关爱学生32、记住学生姓名，了解学生家庭信息和状况，以便顺利进行教育教学工作。33、对学生的要求明确而统一，不对同一错误行为采取今天从严、明天从宽的态度。34、不因少数学生的过失而责备全班学生。35、不当众批评学生，不在大庭广众之下让学生丢脸。36、不故意使学生处于尴尬或受贬低的处境中。37、不将学生赶出教室或以任何理由责令回家反省。38、尊重学生，对学生以礼相待、与学生平等相处，不采取任何方式的体罚、暴力行为，不发生如辱骂、讽刺、挖苦、漠视等任何方式的人格侮辱和心灵虐待行为。39、对学生一视同仁、公平公正，不因学习成绩、家庭状况等原因而持有偏见或区别对待。40、在教育教学过程中如有偏差或不当，敢于诚恳承认并积极改正。41、避免与学生发生公开发生争论或冲突，必要时个别交换意见。42、以适当方式及时指出学生的错误，给学生改正错误的机会。43、在尊重关爱的基础上，能够对学生严格要求，不放任自流、疏于管理。44、促进学生在身体、情感、社交、智力、特长、精神等方面的全面发展，不仅仅着眼于学生的学习状况。45、不使学习成为学生的精神负担，不给学生排名次，不公开学生的成绩。46、不侵犯学生隐私，不截留学生的信件，不偷看学生的日记。47、当学生的健康及安全受到危害时，为保护学生做出积极恰当的努力。48、不与学生过分亲热或过分随便，以最有利于学生为前提，建立并保持良好的师生关系。49、保持精神饱满、乐观向上的良好状态。第五条家校共育50、利用电话、短信、班级QQ群等手段与学生家长保持经常联系。51、及时将学生各方面情况反馈给家长，策略地指出学生成长中的问题，给学生和家长以鼓励和信心。52、不动辄将家长叫到学校，除非事情重要或出于家长的原因。53、接待家长热情有礼，起立送迎。54、尊重家长，平等交流，不训斥、指责家长。55、虚心听取家长提出的意见和建议，并努力改进自己的工作，对家长的问询或异议，给予耐心的解答或解释。56、遇到家长寻求帮助，不管是否自己班级的学生家长，都热心相助或为其提供合理化建议。57、与家长一起探讨解决教育中的困难和问题，适时向家长宣传科学的教育思想和教育方法。58、积极引进优秀的家庭教育资源，通过举办家长讲坛、家长义工等活动，推广优秀的家教资源，实现资源共享。第六条语言仪表58、做到让普通话成为课堂语言，并努力让普通话成为自己的校园语言、工作语言。59、不说脏话、粗话，力戒口头禅。60、与学生平等对话，少批评，多鼓励，少指责，多建议，不使用侮辱性、威胁性、命令性及片面武断的语言。61、不泄漏、不传播学生不愿为他人所知的一些言行细节，更不将学生的错误或问题当作笑话宣讲。62、仪表穿着端庄大方，符合教师身份。工作时间、工作场合不穿着奇装异服或过于薄露透短的服装，不穿背心、短裤、拖鞋，不佩戴过于抢眼的首饰，不画过浓的妆，不留怪异的发式。第七条团结协作63、不议论、传播他人的隐私，不谈论、讥笑他人的短处。64、不妄议他人是非，不编造或散布谣言，不恶意诽谤中伤。65、不说不利于团结的话，不蓄意挑起事端，不搞小团体小帮派。66、不封闭自己，主动参加集体活动。67、严于律己，时常反思自己的言行，对自己的问题及时调整，对别人的问题引以为戒。68、宽以待人，以理性、适当的方式处理工作中的矛盾或摩擦，不斤斤计较，不片面从自己的角度考虑问题，能够理解他人、宽容他人。69、与人为善，谦逊礼让，主动关心他人、帮助他人。70、认真倾听、主动征求别人的意见或建议，对有别于自己的见解能够理解并包容。71、毫无保留地提供自己在教育教学中的经验与方法，坦诚地指出别人的不足。72、与同事相互支持、相互帮助、共同进步、合作共赢，不搞单兵作战，更不相互拆台。73、讲究职业诚信，不剽窃、占有他人的教育教学成果，不私自将合作成果据为己有，在各种评比中提供真实有效的教育教学成果证明，不搞不正当竞争。第八条廉洁从教74、不给学生分发培训班、辅导班的宣传资料。75、不动员、不介绍学生参加各种培训班、辅导班。76、不向学生推销、不要求学生统一购买学习资料或学习用品。77、不发动、不强制学生征订课外读物。78、不举办各种名目的“提高班”、“特长班”、“辅导班”，不参加任何形式的有偿补习活动，不进行有偿家教。79、不在校外办学机构兼课、兼职。80、严格按国家收费标准、在学校统一要求的情况下收费，坚决不违规收费、不私自收费，不设立任何名目的罚款。81、不接受家长钱物。82、不接受家长吃请。83、不要求家长办私事。84、不参与家长安排的任何休闲娱乐活动。85、不以任何方式暗示或提出让家长请客吃饭或向家长索要财物。86、不以调位、安排班干部、评选优秀学生等事由收受家长贿赂、以教谋私。87、与家长交往有礼有节有度，保持真诚的、和谐的、适度的教育合作关系。第九条专业发展88、积极阅读与专业发展相关的书籍、报刊，撰写随笔、博客或反思。89、积极参加培训学习，不迟到，不早退，认真听课、思考、记录。90、按时参加教研组活动，活动前充分准备，活动中积极发言，活动后认真落实。91、积极参与课堂教学研究，提供研究课例，主动参与评课，优化常态课，打造精品课，不断提高课堂教学质量。92、新教师每周跟师傅听课、交流学习至少一次，主动邀请师傅听课指导至少一次。93、老教师为新教师的教育教学工作提供帮助。94、积极参加学校举行的教师“百家讲坛”活动，及时整理回顾自己的教育教学实践及成果。