发展心理学考试试题

1发展心理学测试题2一.判断题:15道题,2.0分/题,共30.0分。（点击左边图标可以展开和关闭）(己答0题,未答15题)1.4岁是儿童推理发展的一个关键时期。对错2.相比于男孩，女孩在学业动机上表现出微小但恒定的优势对错3.相比于女孩，男孩在视觉空间能力上表现出微小但恒定的优势对错4.良好的师生关系应该是一种水平关系对错5.成年中期流体智力有下降的趋势，而晶体智力没有明显改变对错6.观看大量电视的儿童，会在童年早期，大约5、6岁的时候，发展处电视素养对错7.在婴幼儿时期，对于同伴社交性来说，社会化发展比认知发展更重要。对错8.在性别角色倾向上，双性化总是更好的对错9.唐氏综合症的儿童可以通过早期干预得以治疗对错10.2个月大的婴儿在视崖的深侧心跳会变慢对错11.父母的关怀和回应对青少年期出现的自尊有重要影响。对错12.在性别角色倾向上，双性化总是更好的。对错13.习惯化是指个体对重复出现的刺激感受性下降。对错14.由儿童尊敬或敬佩的成人给予的言语强化，会促进儿童的亲社会行为。对错15.新生儿就具有模仿的能力。对错二.单选题:35道题,2.0分/题,共70.0分。（点击左边图标可以展开和关闭）(己答0题,未答35题)1.当代观点认为发展是由()来决定的A:遗传B:环境C:遗传和环境的相互作用D:父母的教养方式22.研究人从出生到衰亡的整个过程中的心理发展规律的科学称为()A:比较心理学B:广义的发展心理学C:民族心理学D:狭义的发展心理学3.下列因素一般不会对胎儿造成危害的是（）A:夫妻感情不和等严重精神压力B:意外恐吓等极端情绪C:暂时的惊吓如踩到老鼠D:怀孕期间遭丈夫遗弃4.高龄孕妇生出的孩子患以下哪种病的概率大()A:柯氏综合症B:唐氏综合症C:杜氏综合症D:脆弱X症5.对重复刺激的反应强度降低的现象是指（）A:去习惯化B:习惯化C:模仿D:消退6.小孩子哭闹，爷爷用玩具去哄他不哭，这是（）A:负强化B:惩罚C:泛化D:积极强化7.新生儿的视觉特点不包括（）A:有相当高的视敏度B:视觉运动不协调C:喜欢看复杂的有模式的东西D:偏爱看人脸8.强调塑造、强化与消退以及及时强化对儿童发展的作用是A:华生B:桑代克C:斯金纳D:巴普洛夫9.弗洛伊德划分心理发展年龄阶段的标准是A:生理年龄B:心理年龄C:力必多的位置D:思维特点10.某人因为表现好，单位撤销半年前给他的警告处分，他表现越来越好，这是（）A:积极强化B:惩罚C:负强化D:泛化11.青春期个体身高的变化是（）3A:男生比女生早进入身高生长加速期B:男生进入身高生长加速期的平均年龄是12岁C:男女生身高变化时间没有差异D:女生比男生早进入身高生长加速期12.个体发展过程中的第二反抗期大致出现在：A:3～4岁B:5～7岁C:8～10岁D:11～15岁13.第二反抗期的反抗主要表现在（）A:身体方面B:同伴关系方面C:生理方面D:心理方面14.当青少年思索自己今天的样子，试着决定“自己会成为什么样的人”的时候是（）的表现。A:与他人距离失调B:否定的同一性选择C:同一性危机D:选择的回避和麻痹状态15.胚胎期发育的发展模式是A:从内向外，从脚到头B:从外向内，从头到脚C:从外向内，从脚到头D:从内向外，从头到脚16.新生儿如何与外界取得平衡（）A:通过各种反射活动B:通过模仿C:通过学习D:通过与他人交往17.下列哪个说法是正确的（）A:小学儿童与同伴的交往随年龄的增加而减少B:小学儿童开始形成同伴团体C:低年级儿童强调心理的互惠D:高年级儿童强调具体的互惠18.以下哪个选项不属于小学阶段儿童友谊概念的发展阶段（）A:得失阶段B:常规阶段C:投射阶段D:移情阶段419.以下哪种表现类型不属于专制型父母（）A:对儿童严厉、粗暴，缺少温情。B:滥用权力，要求儿童绝对服从，却很少对儿童说明为什么要这么做C:为使儿童服从，他们常常运用惩罚和剥夺爱的策略D:一旦做出决定，就要求儿童坚定不移地执行，毫不妥协20.（）很好地解释了为什么在那些有较多负责的看护人员的福利院中，婴儿没有表现出A:凯根的气质假说B:柯切斯佳的整合理论C:母亲剥夺假说D:社会刺激假说21.（）发明了一种称为“视崖”的装置来研究婴儿的深度知觉A:吉布森B:皮亚杰C:班杜拉D:斯腾伯格22.婴儿在（）时期产生了陌生人焦虑和分离焦虑A:选择性的社会性反应时期B:无差别的社会反应期C:特定依恋期D:目标调整的参与期23.不为被试设置选择答案的问卷属（）A:结构式问卷B:非结构式问卷C:封闭式问卷D:开放式问卷24.（）是对发展研究结果的“质”的分析。A:定量分析B:方差分析C:定性分析D:概括性分析25.如果要严格控制和操纵变量，揭示变量间的因果关系，应采用（）。A:实验室实验法B:结构式访谈法C:问卷法D:测验法26.（）既可在短期内了解各年龄阶段儿童心理特点的总体状况，又可从纵向的角度认识儿童心理特征随年龄增长而出现的变化和发展A:纵向研究B:横断研究C:组群研究D:聚合交叉设计研究27.成年晚期个体的智力发展()5A:不再衰退B:流体智力仍然在继续发展C:有所减退，但并不是全部减退D:全面减退28.个体的大多数智力成分在质和量的方面均有发展并达到成熟是在（）期A:青少年期B:成年初期C:成年中期D:成年晚期29.从毕生发展的角度来看，自杀的高峰期是在（）A:11～15岁B:18～35岁C:40～60岁D:60～75岁30.儿童使用动词频率较高的原因不包括A:幼儿把动词当名词用B:不会说出事物的确切名称C:句子短，句子中都有动词D:常用不完整句，直说动作或状态31.下列叙述哪项是正确的A:活动的形式是判断儿童的游戏的标准B:儿童的游戏是是自发、自愿、自由的活动C:练习性游戏随着儿童年龄的增长而逐渐增多D:依认知特点游戏分为独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏和旁观游戏。32.如果儿童知道自己小时候是男孩子，长大了也是男孩子，说明儿童具有A:性别认同B:性别恒常性C:性别刻板影响D:性别稳定性33.下列哪项不属于儿童游戏的特征A:是自发、自愿、自由的活动B:是有规则的活动C:是“假想”的与日常生活完全一致的活动D:是重过程，轻结果34.非常努力来使自己得到认可并努力做和事佬来讨取他人喜欢是下列那种儿童的特征A:长子女B:中间子女C:排行最小的子女D:独生子女35.下列哪项叙述是对的6A:分享行为从学前到青少年这一段是随年龄增长而减少的B:儿童的同伴关系大多是负面的和带有攻击性的C:与兄弟姐妹之间的关系是竞争与嫉妒关系D:幼儿与父母依旧保持着顺从与亲密的依恋关系(本次试题86分，其中有7题不准确)