基因对性状的控制导学案及答案

年级：高一学科：生物安阳县实验中学“四步教学法”导学案Anyangxianerzhongfenxiaosibujiaoxuefadaoxuean课题：基因对性状的控制设计人：孙晓雪审核人：高一生物组班级：________组名：________姓名：________时间：________一、自主学习：学习目标1．解释中心法则。2．举例说明基因与性状的关系。自学检测（一）、中心法则的提出及其发展1．中心法则的提出人是__克里克_______2.完善后的中心法则图解图解表示出遗传信息传递的5个途径：（1）表示DNA→DNA：主要发生在细胞核中DNA自我复制过程，表示遗传信息的传递（2）表示DNA→RNA：主要发生在细胞核中的转录过程（3）表示RNA→蛋白质：细胞质核糖体的翻译过程（4）表示RNA→DNA：少数RNA病毒、SARS病毒、HIV在宿主细胞内的逆转录过程（5）表示RNA→RNA：以RNA作为遗传物质的生物（如RNA病毒）的RNA自我复制过程（二）基因、蛋白质与性状的关系1、蛋白质——生命活动的主要承担。生物的性状主要是由蛋白质体现的，蛋白质的合成又受基因的控制，因此，性状是由基因控制的。2.基因控制生物的性状有两条途径：（1）基因对性状的间接控制：基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状。例①:豌豆种子的形状（从基因角度解释圆粒和皱粒豌豆的形成）；例②:白化病机理（2）基因对性状的直接控制：基因通过控制＿蛋白质（结构蛋白）的结构直接控制生物体的＿性状＿＿＿。例①:囊性纤维病；例②:镰刀型细胞贫血症3.基因对性状的控制(1)基因与性状的关系并非都是简单的一一对应（或线性）关系，可以是多个基因决定一个性状（人的身高），也可以是一个基因与多个性状有关。（2）性状除了受基因控制，也受环境因素影响，如课本68页图中的水毛茛的叶形与是否浸于水中有关。即表现型（性状）＝基因型＋环境因素。（3）生物的性状是由基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间相互作用，精确控制的。（三）细胞质基因细胞质基因：指存在于细胞质结构中的遗传物质。线粒体和叶绿体中的DNA都能够进行＿半自主自我＿＿＿＿复制，并通过＿转录＿＿＿＿和＿翻译＿＿控制一些蛋白质的合成。如线立体肌病就是由＿＿线粒体DNA的缺陷＿＿＿引起的，这种遗传病只能通过＿母亲＿＿＿＿遗传给后代。（母系遗传）二、合作交流：1、已知甲、乙、丙三种类型的病毒，它们的遗传信息的传递方式分别用下图表示。请对图仔细分析后回答：(1)根据我们所学内容，这三种类型的病毒分别属于：甲_______；乙______；丙_______。(2)图中哪两个标号所示的过程是对“中心法则”的补充？____________。(3)图中1、8表示遗传信息的___________；2，5，9表示遗传信息的__________；3，10表示遗传信息的_________，该过程必需的物质条件是______________________。(4)图中7表示遗传信息的__________；此过程需要__________的作用。这一现象的发生，其意义是_________________________。(5)用图解形式写出甲中遗传信息的传递过程：。答案：（1）噬菌体烟草花叶病毒致癌病毒（2）6、7（3）转录翻译复制模板、酶原料（脱氧核苷酸）、能量（ATP）（4）逆转录逆转录酶对中心法则的补充）(5)三、拓展延伸：（1）RNA的自我复制和逆转录在正常细胞结构的生物体内能发生吗？（2）何时才能发生？（1）不能，正常细胞结构的生物体内能发生DNA的复制、转录和翻译过程。（2）只有在RNA病毒寄主细胞中以后才能发生RNA的自我复制和逆转录。（四）当堂训练1、基因控制性状的主要途径是（D）A、DNA→蛋白质B、RNA→蛋白质→性状C、RNA→DNA→蛋白质D、DNA→RNA→蛋白质→性状2、DNA分子的基本功能是遗传信息的（B）A、储存和表达B、传递和表达C、储存和传递D、转录和翻译3、有关白化病的的叙述正确的是（ABC）A、引起白化病的根本原因是基因突变B、白化病病人体内缺少酪氨酸C、白化病患者皮肤表皮细胞不能合成黑色素D、白化病患者体内合成了白色素而表现为白化4、下列关于基因与性状的关系的说法中正确的是（ABC）A、很多情况下一个基因决定一个性状B、很多情况下多个基因决定一个性状C、有的情况下一个基因决定多个性状D、生物体的性状不会受到环境的影响备课使用：例①:豌豆种子的形状（从基因角度解释圆粒和皱粒豌豆的形成）圆粒豌豆→正常的淀粉分支酶基因→酶→淀粉含量＿＿→水分多→圆粒皱粒豌豆→异常的淀粉分支酶基因→＿＿＿＿＿＿酶→淀粉含量＿＿→水分少→皱粒例②:白化病机理控制的基因异常→酶不能正常合成→不能正常转化为黑色素→缺乏黑色素而表现为白化病例①:囊性纤维病：＿＿＿＿＿基因缺失＿＿＿个碱基→＿＿＿＿＿结构异常，导致功能异常→患者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。例②:镰刀型细胞贫血症镰刀型细胞贫血症：＿＿＿＿＿基因碱基对的替换→＿＿＿＿＿中＿＿＿＿＿替换→红细胞呈＿＿＿形→＿＿＿＿＿＿＿＿＿。例①:豌豆种子的形状（从基因角度解释圆粒和皱粒豌豆的形成）圆粒豌豆→正常的淀粉分支酶基因→酶→淀粉含量＿＿→水分多→圆粒皱粒豌豆→异常的淀粉分支酶基因→＿＿＿＿＿＿酶→淀粉含量＿＿→水分少→皱粒例②:白化病机理控制的基因异常→酶不能正常合成→不能正常转化为黑色素→缺乏黑色素而表现为白化病例①:囊性纤维病：＿＿＿＿＿基因缺失＿＿＿个碱基→＿＿＿＿＿结构异常，导致功能异常→患者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。例②:镰刀型细胞贫血症镰刀型细胞贫血症：＿＿＿＿＿基因碱基对的替换→＿＿＿＿＿中＿＿＿＿＿替换→红细胞呈＿＿＿形→＿＿＿＿＿＿＿＿＿。