吕琢中国教育报教师成长专栏教师我的人生追求成长是我一种向上的精神湖南汉寿二中

1吕琢中国教育报教师成长专栏教师我的人生追求成长是我一种向上的精神湖南汉寿二中暑假开始，既是休整，也是充电。我有幸参加了常德名师工作站举办的五天培训，给我最大的感受是作为常德的一名老师是幸福的，有许多愿意为我们的成长出力的人在陪伴着我们的成长，课程设置紧紧围绕我们成长中需要的内容，既有优秀教师真实成长经历，又有资深教研员的悉心指导，还有和我们在一起的特级教师们的互动分享，老师们的讲课精彩，教学内容丰富多彩，让我教育的追求上完成了一次洗礼，科研知识上得到一次强劲的“充电”，优秀教师有着独特的专业特质及人格魅力，从他们的成长经历深深感受到一种对教育的热爱，对学生的博大的爱以及对人生的不断追求，这是一种向上的力，这是一种不灭的精神，这是成长的一种动力，伴随艰辛，也收获喜悦。一．使学习成为生活教师是一个不断求新的职业，伴随时代的进步和科技的发展，不仅有知识的更新，更有教学艺术的更新。教师主动学习，学会学习，是保持自己学术领先的基础。享受学习和享受思考是优秀教师的特质，当机会来临的时候，利用自己的优势，展现自己的优势，不仅汇报和表现了自己作为教师的状态，更显现了个人大当下对教育的理解与思考，在一次次机遇中逐渐形成自己的教学风范。国家级学科带头人王崧舟老师的《名师成长策略》提到“剑气合一”，成长为一名名师，要从两个方面不断提高自己的专业素养，既要不断学习教育理论，又要不断精进教育实践能力，这样才能形成“剑气合一”的巨大能量。从王老师自己的成长经历来看，个人的自身素质和自身努力成就了成功，成长中不仅要有机遇，更要抓住机遇，同时不断进行自我追求是推动自己不断前行的精神力量。时常我们会“放松”自己对自己的要求，这种“放松”就如同暂时停下脚步，不是颓废与放弃，而是为下一次的“勃发”积蓄力量，我们是教育人，从教育中付出艰辛，也从教育中收获幸福，也正是因为我们是教育人，必须要将学习变成一种生活，变成不可缺少的一项行动，在学习过程中享受充实的人生，成就生命过程中的精神丰盈和教育事业的完美篇章。学习要讲求方法，王老师帮助我们梳理了一些有效的方法，“实录还原法”把优秀教师（大师）的教学课例，通过观看、模仿、还原教学目标和教学设计到还原教学思想，不断分析“优”在那种，从“优”中获得“优”独特行为和独特思想；“情境填空法”，通过对相应情景的自我思考以及和大师所采取的策略进行比对，挖掘大师独特的部分，不断提高自己的教育智慧；“微格解剖法”让我们敢于对自己的课例进行“解剖”，不断修正自己的语言和行为，乃至其中体现的教育思想。我们不是缺乏思想，而是缺乏思想和实践合一扎实的行动力。要提高教师的专业素养，需要不断提供自己的教学能力，可以不断通过课感积淀法、文本细读法、案例鉴赏法、主题研究法、叙事反思法等方法提高教学能力。二、让思考见证成长优秀教师不仅要能在教学活动中展现能力，还必须在教科研方面起到领先作用。做到“领先”，光养成不断学习的良好习惯还不够，必须养成不断提出问题，并对问题有深入思考和挖掘的习惯。在深入思考的过程中，我们会从表面的现象或者表面的行为，做出判断，不仅判断，还会产生或提出问题，在解答问题的过程中，思考和分析行动背后的思想和心理，这对我们了解学生，理解学生，了解教育，完善教育极有用处。省特级教师、金陵中学的朱建廉《课堂教学风格与教师专业成长》中提出“名师”的特质：专业发展较突出；师德修养被认可。在实现教师“专业发展”中要从五个方面去完善和提高自己，包括：基本知识的积累、教学技能的把握、教学模式的构建、教学境界的追求、教学风格的形成。然而给我留下印象最深是朱老师在讲座过程中流露出对教学和思考的热爱，由爱、喜欢而产生的思想和行动，而这些行动恰恰就是优秀教师在追求教育发展的过程中的实现了自身的发展。朱老师幽默风趣，喜爱思考，因为喜欢想问题，对知识印象深刻；2因为喜欢追本溯源，才会对社会现象和教育现状冷静分析，提出自己的观点看法；因为心胸开阔，才做事坦荡；因为喜欢思考，才会用别人玩游戏的时间去记录自己的心得；因为这份积累，才有今天的成功，即使有了成功，对人生的追求和对教育的执着仍然不会停下脚步，这就应验了朱老师“专业发展较突出；师德修养被认可”，这些值得我们学习，值得我们去效仿。三、走专业与修行之路教育生活是幸福的，如果建立在这样的心理下从事教育生活，这将是无比快乐的。从许多有所建树的成功者身上都看到他们积极向上的人生观，和对待事业的无限热爱。爱是一个奇妙的东西，因为有爱，所有的付出都是心甘情愿的，所有的辛劳是沿着兴趣下的跋涉。在专业和德行之间，哪个更重要？两个都缺一不可，但我更看中德行，有德行的人如果专业再有建树，这个人就是有魅力的人，能够成功的人。要不断修行自己，让自己的心灵净洁，让自己的心胸开阔，有时候苦和累，是磨练、是经历，不知不觉中，就在不断完善和充实自我，付出和得到印证了因果关系，得到和给予之间本就是相辅相成。在专业成长中，最辛苦也最能展现自己的专业成果的工作就是每天笔耕，所有教育有成就的人都是喜欢撰写的人，这一点恰恰也是我未来需要努力的方面。只有踏踏实实的做人，有尊严、有尊重、有包容的做人，才能感受和体会其中努力的乐趣；只有认认真真的做教育，有爱、有责任、有智慧的做教育，才能发现儿童的需要，遵循儿童的需要，做有意义的教育工作。人不能枉活一辈子，总该留下些什么？能成为教育者是自己的幸运，还能在教育战线上再一次起跑，是这次培训给我带来的再一次动力。能做优秀就要做到优秀，这才是不断追求和成长的个体，这次的培训是一次成功学的培训，是一次做人和做学问的综合培训，从别人的成功中发现成功的秘密，从别人的经历中探寻成长的路径，成功没有捷径。教师我的人生追求不同的人的人生追求是不一样的。是鸿鹄有高飞之志，是麻雀未必有。也许鸿鹄会讥笑麻雀，但麻雀如果是实实在在的生活，收获自己想收获的东西，也未必比眼高手低的鸿鹄差。也许我们这些教师不可能象那些当官的，为官一任造福一方，但是我们所从事的职业是育人的事业，是一项涉及人的心灵发展，学业发展的重要事业。如果我们能够安于平淡，甘于寂寞，我们就能够安心教书育人。因为教师是不可能发财的，想发财千万别走进教师队伍。或者说如果要简单地以金钱来衡量教师这个职业的高低，是不可能真正衡量出老师的能力和道德水准的，而且往往可能会让这样观念的教师误入歧途，甚至误人子弟。假如你不是抱着一颗平常心来教师，你是不可能当好一名称职的教师。假如你所追求的是那些并不重要的名利，使你的学生受了伤害，或者被你耽误了。我想无论如何你不是一名教师，比如你开所谓的公开课，你可以让学生按照你事先安排的答案来回答，来表演，你可曾想过，你的这种欺诈行为会在学生心里的影响，你的这种造假举动，难道会赢得学生对你的尊重？你为了自己的班级取得好成绩，你事先将答案告诉了自己的学生，你的学生取得了好成绩，难道他们会真心感谢你吗？这样的行为只能证明你这样的教师人格的低下，绝对的无能。如果是这样，我劝你趁早别当教师了，别玷污教师这个称号。当老师，不同人有不同的经验和技巧。无论那种，但有一点是不能改变的，就是你有一颗平等之心，公平之心。你可能不是那种出类拔萃，能力超群的优秀教师，但你是爱岗敬业，爱生如子的那种。你虽然不可能在数字上制造出美丽的花环，但是你可以用你的真心诚意在每个学生的心里描绘出平等公平之图，让他们从小就对平等和公平有一个具体而清晰的定义。这也许比那些数字更重要。当然如果你是很有才气的那种教师，你不妨施展你的才华让学生折服，让学生视你为偶像。他们的人生追求和动力肯定很强。他们必然从你这样的教师3身上学习到无数的知识和才情，必然将你视为学习的榜样，更早地将自己的潜能得到有效的发挥。当然，教师也是要生活的。我们虽然没有抱着大富大贵的念头，但我们也期望自己的生活和自己的劳动付出成正比。我们当然不希望自己成为别人所说的那种春蚕、蜡烛，也不可能成为太阳底下最光辉的事业的实践者。我们就是教师，我们就是承担教书育人这一职责的人。我们需要面包，我们不需要口号，更不需要廉价的安慰。因为我们是劳动者，我们只想通过自己合法劳动获得自己应得的收入。这个跟教书育人并不矛盾。只有我们有了可靠的保障，我们才可能全身心投入到我们的工作中。我们才可能将自己努力和能力、才华得以较好地发挥。在中国我们教师这个群体的地位是很尴尬的。我们自己知道。我们的工资是财政划拨的。我们的职称指标的上级给定的。我们的收入是不可能按照《教师法》不低于公务员的，谁叫我们是教师？我的人生到底应该追求什么人的一生追求着什么，有的人一生是轰轰烈烈；有的人一生忙忙碌碌；有的人一生是风风光光；有的人一生是平淡无奇；但纵观其一生，无论是风光，还是平淡，但每一个人一生总有他自己的人生追求，只不过一种是出人头地，一种是平淡而已。我不知道人的一生究竟为了什么，有人笼统肯定的说：“为生活罢”，但我肯定的回答：“你答对了，但也答错了”，如果仅仅是为了生活，怎么会有那么多多高官落马，他们有吃、有穿、有车、有房，还有很多不应属于自己的情人，难道说他们也是为了生活吗？我说，人有追求不是坏事，没有了追求那才是憾事。人生其实很短暂，有时犹如天上的流星，转瞬即逝，不留痕迹，但不管如何短暂，总在那有条无形的引线贯穿。从你来到这个世界，到你有一天不舍的离开这个世界，都有一种期望，一种追求。人生正是有了这种期望与追求，才称其为艺术人生、完美人生；正是有了这种期望与追求，才使自己的血肉之躯有了灵魂，成为一种行为艺术，使其更加的美丽与动人，不再是一具单纯的躯壳。我知道每个人都是离不开金钱，无论你地位高低。在当下，金钱对于每个人显得更加重要。日常生活中，除生存的基本需求之外，存在诸如教育、医疗、住房等必要的许多开支，让每个人活着的人都有一种沉重的压力，何况在社会保障体系还不健全的今天，还要去承担赡养父母养育子女的责任。实话实说吧，我并不是很看重金钱的人。绝对不会变着法子去追求更多的金钱，与人相处也不会在金钱方面斤斤计较。即使每天的工作总离不开钱，但对于不该是自己的，绝不会心生贪欲，若遇上别人有难处，还禁不住解囊相助，给予力所能及的帮助。因为我看不得别人痛苦。因此，有人用“清高”、“正统”等词来评价我，也有人说我是孔夫子，我总是一笑而过。因为在心里，我知道自己决不是圣人，更不是神仙，也需要常人的生活，也要尽为人子，为人父的义务，更需要承担一定的社会风险和责任。但我相信只有通过自己的辛勤劳动，还是完全可以潇洒做人的。对于事业，我坚信应该自尊、自强、自立。我从来没有奢望有谁会帮我。当然，想要自立、自强，就是要付出一定代价的。因此，几十年来，不管春夏与秋冬，我总会辛勤的劳作。我属马，自己认为，我天天在朝着未来奔跑，从来不知道疲倦。因此，我夫人经常说我是不知辛劳的好马。我也就满意了。人们对于业成功的评价，往往离不开金钱和地位，因为若具备相应的能力，就会有适合的舞台予以发挥，自然就会得到物质上的回报。我不这样看问题。对于仕途，我完全没兴趣，不是没能力，而是没时间去浪费人生。我时刻在催促着自己奋进。我担心，如果哪一天倒下了，会浪费自己的天赋。因此，每年，我每年总会有十几万字的作品发表。身体健康的确是首要的。一个的一切都需要在身体健康的情况下去完成。有时候当人们4拥有健康时不懂得珍惜，认为这是理所当然的，也不懂得为健康储蓄，常常肆意挥霍，直到有一天力不从心时，才为曾经的不屑一顾而遗憾。也有一些人虽然拥有健康的身体，但却不知道如何去合理运用。我会做到辛勤劳动，但是很注意养生。我懂得，人无论能力大小，应当要做切必须要做的事情很多，如果你如同行尸走肉般生存，身体再好也没有什么意思。看看当下，许多人仍然在困惑之中挣扎。他们在金钱、事业、名誉上死死追寻。但是他们并不幸福。因为他们不知道什么事生活。其实幸福的程度却往往不一定与那些东西成正比，就像一部电影中所描述的，一位身居要职的成功人士常常烦恼，偶然到一个小村子里，看到山坡上放羊的羊官边唱山歌边晒太阳，很是悠闲、开心，百思不得其解。他们是完全不同的两种人，生活条件不可相提并论，但条件好的有烦恼，而条件差的却很开心，这实属个人的追求不同，