塘厦第二小学大课间活动方案2011-10-10

1塘厦第二小学大课间活动近期实施方案（2011—2016）2目录塘厦第二小学大课间近期实施方案…………………………………………………………3页塘厦第二小学大课间跑操活动方案及安全预案（长期）…………………………………………………………10页塘厦第二小学学习型大课间广播操操练计划（短期）…………………………………………………………13页塘厦第二小学大课间准备操设想（长期）…………………………………………………………15页塘厦第二小学学习型大课间活动方案（长期）…………………………………………………………17页塘厦第二小学大课间活动（雨天）方案…………………………………………………………21页塘厦第二小学大课间班级活动方案（短期）…………………………………………………………28页3塘厦第二小学大课间近期实施方案为了更好地落实学校体育卫生艺术工作，坚持“健康第一”的指导思想，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，真正保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，激发学生的运动兴趣，深入有效的开展大课间活动，使大课间活动内容逐步成为我校的校本课程，形成与“赏识教育”办学理念相融的大课间活动特色，展示我校校园文化的重要载体。未来5年我们的大课间活动规划如下：一、活动目标1、深化学校大课间活动，丰富其形式、内容，优化其结构，使学生乐于参加，主动积极地掌握健身的方法并逐步养成自觉锻炼的习惯。2、根据学生的年龄特点和身心发展的需要，大胆创新，力求形式多样，以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生全面和谐地发展。3、通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落到实处，全面提高学校师生的综合素质。4、通过大课间活动起到对体育课堂的衍生，使学生在大课间活动同时了解与初步掌握一些体育技能，树立终生体育的锻炼的思想与兴趣。5、通过大课间活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，丰富校园生活，营造积极向上的学风和精神面貌。6、全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的7、学生发现、改编、创编新游戏，使大课间的内涵越来越丰富。4二、大课间要求与措施1、制度保障大课间课程化（1）由校长室、教导处、体育组协调学校各部门、各办公室、各班级的所有教师参与到大课间活动中去，使大课间活动的开展，在师资配备、组织管理、安全后勤以及运动技术指导上得到有力的保障。（2）严格执行学校的作息时间表，确保大课间活动的时间。2、要求明确保障大课间有序（1）大课间活动开始，以班为单位分两列队型由高年级到低年级进行，进行时由班主任带头，副班主任在队伍后，迈着整齐的步伐安静入场集合，齐做韵律操。（2）韵律操结束后，严格按活动项目及场地安排表内容，各个班由班主任和体育委员带队到指定场地进行活动。大课间的集体活动或分组活动要做到有秩序，不能有争先恐后的现象发生，学生活动要在教师的视线内。学生在大课间活动期间应全面地服从教师的指挥和指导，若有特殊事项必须报告教师。（3）大课间活动时间学生不得离开校园，必在学校指定的区域内活动，不做危险或可能会产生危险后果的游戏和运动等，不在高、陡、险的地方及走廊处玩耍、游戏等。（4）、活动结束时学生按所在楼层从高到低上楼层，随着音乐每班学生分两列队轻松愉快上楼回教室，由副班主任带头，班主任随尾。（5）活动器具由各班器具领还员到校器具管理员处领取，活动结束后，把活动器5具收齐清点后统一归还。借用器材建立登记制度，领借教师必须全程监督学生的使用和训练。3、细节到位保障大课间安全（1）学校体育器械等教育教学设施应严格按照安全和卫生标准配备，新器械和设备投入使用前，教师要先对其进行性能测试，完全合格方可投入使用，并定期进行检修。正确使用体育器械。（2）班级应建立学生健康档案，对不适宜参加体育竞赛以及其他剧烈运动的学生，应予以劝阻。活动内容不能超出教学大纲的规定和要求，准备运动环节不能缺少，运动强度、难度要合理安排。（3）以学校安全第一负责人为总负责，成员为学校的校医、各级级长和各班的班主任。学生在活动时，校医自备药品、开水随时候命，各级的级长负责巡视本级部学生，各班的正副班主任边参与学生活动中，边留意观察本班学生在活动中的安全情况，一旦发生安全事故，要及时报告安全负责人，及时送往医院，并与家长联系。（4）体育老师利用体育课和班主任经常利用晨会学生讲清楚锻炼要领和安全事项等并在班务日志中作书面说明。活动时，班主任和体育老师要到场进行指导，并做好组织和安全教育工作。四、大课间活动构想与德育教育1、出队行进间走路姿势一一齐步走动作要求：齐步走时要整齐6抬头挺胸身体直直臂握拳前后摆大家齐步向前走齐步走时要抬头挺胸。摆臂时，大拇指贴于食指第二节，直臂前后摆动，手臂向前稍往里摆。摆臂和脚步要协调，不要出现同手同脚现象。在出队的行进过程过程中两路纵队整齐、安静、精神饱满。体现莞城步步高小学学生积极向上的精神风貌。利用大课间活动培养学生良好行为习惯的养成。良好的行为习惯是一个人人格魅力和精神修养的凝结。利用大课间活动暴露出来的一些不好行为习惯如走姿、站姿、精神不集中等现象有针对性地进行批评改正。通过严格管理、强化训练、鼓励激励等手段是学生形成良好的行为习惯。使学生化外来的强制性行为成为内在的自觉行为习惯，学生的行为习惯才能不断地上新台阶，学生才能真正成长起来。2、徒手操以学校“赏识教育”办学理念为指导，开发出独具学校特色的大课间徒手操做为我校的校本教材，以“德育、体育、校风、学风”训练于一体的综合性大课间培养学生柔刚相融的儒雅精神与高贵气质，从而落实培养目标。根据不同年级设计不同难度的徒手操。3、基本活动每周大课间活动设计分成五个活动模块，星期一全校性师生跑操活动；星期二主打学校特色活动——年级活动项目的学习与练习；星期三全校大课间展示或7比赛（班级、个人做的好进行全校性展示）星期四根据体育教学新课程标准的教学内容设计不同年级不同项目不同水平要求的活动练习项目使大课间活动能够起到对体育课程衍生；星期五各班根据学生的学习兴趣以班为单位设计不同的练习项目，充分体现以学生为主体的，教师为主导的教学理念。设计每天不同的活动形式是把大课间活动以学生身体锻炼、学生练习技能、学生活动兴趣这三方面来考虑与设计。做到大课间体现健康性、技能性、娱乐性。使到大课间作为一个学校重要的校本教材内容，长效开展下去。此环节意在为集体主义教育提供一个很好的平台，在大课间活动中需要学生之间的互帮互助、互谅互爱，团结协作的集体主义精神、团队精神、爱国主义精神寓学于乐、寓练于乐。才能真正体现大课间活动的教育性原则。利用在大课间活动主动地给学生创造机会，让学生在自我管理的过程中展示自我、肯定自我。引导学生在大课间活动中自己管理自己、自己管理班级。自我管理是学生自我服务、行为自律的需要。教师应抓住学生的这种积极性加以强化，让每个孩子都成为班级管理的积极参与者和行为主人，让他们乐于遵守纪律，乐于配合班级工作，也乐于为集体服务。4、放松操根据学生年龄特点设计动作优美而且起到放松学生身心的舞蹈。8五、大课间中期活动内容规划下表形式年级星期一星期二星期三星期四星期五跑操学习性大课间展示性大课间学习性大课间班级组织活动一年级1、冬季跑操2、夏季身体素质练习1、学习广播操与徒手操2、形体练习根据年级项目好的进行展示与表演同时进行项目考核1、学习广播操与徒手操2、形体练习班级组织活动二年级1、冬季跑操2、夏季身体素质练习1、学习广播操与徒手操2、形体练习根据年级项目好的进行展示与表演同时进行项目考核1、学习广播操与徒手操2、形体练习班级组织活动三年级1、冬季跑操2、夏季身体素质练习1、学习广播操与徒手操2、跳橡皮筋根据年级项目好的进行展示与表演同时进行项目考核1、学习广播操与徒手操2、篮球（球性练习、拍球）班级组织活动四年级1、冬季跑操2、夏季身体素质练习1、学习广播操与徒手操2、跳橡皮筋根据年级项目好的进行展示与表演同时进行项目考核1、学习广播操与徒手操2、2、篮球（球性练习、拍球）班级组织活动五年级1、冬季跑操2、夏季身体素质练习1、学习广播操与徒手操2、跳长绳根据年级项目好的进行展示与表演同时进行项目考核1、学习广播操与徒手操2、篮球（练习运球）班级组织活动六年级1、冬季跑操2、夏季身体素质练习1、学习广播操与徒手操2、篮球（练习运球，行进间投篮）根据年级项目好的进行展示与表演同时进行项目考核1、学习广播操与徒手操2、跳长绳班级组织活动注：1、每年秋冬时节进行全校性跑操活动增强师生的心肺功能，提高师生耐力素质而在夏季时候进行一些身体素质练习，如柔韧、灵敏、力量等方面的练习。2、利用每星期二、星期四根据计划安排的活动项目内容学生进行练习。每9学期l要求与目标不同。第一学期要求学习初步掌握动作，第二学期在初步掌握的的基础上进行提高。项目考核的目标要求不同。3、利用星期三大课间活动对学生经过练习所取得的成绩进行展示，激发学生的学习兴趣，更加投入到活动当中去。4、利用星期五大课间活动由个班级自主组织活动，既可以满足学生的不同需求，也可培养学生创造能力、组织能力。10方案一塘厦第二小学大课间跑操活动方案及安全预案为了进一步贯彻落实《全民健身计划纲要》，全面落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出的“学校要树立健康第一的指导思想，切实加强学校体育工作”的精神，把安全第一放在首位，特制定学校大课间跑操活动方案及安全预案一、活动领导小组：学校行政成员：各班班主任、体育教师、任课教师、校医二、跑操路线：三、跑操队形：一二年级每班两路纵队进行；三四五六年级每班四路纵队进行。四、跑操活动流程1、音乐《集合》：号各班有序在教室门口两路纵队集合2、音乐《志愿军进行曲》：出队（路线、下楼梯顺序、站位与上学期相同）3、音乐《希望风帆》：准备运动第三套广播体操4、音乐《1234》：A跑操队形集合B跑操C收操一一兔子舞115、音乐《感恩的心》收队回教室（按早操顺序退场）五、活动时间：周一大课间。六、跑操动作要求要领：握拳（四指蜷握，拇指贴于食指第一关节和中指第二节），提到腰际。两臂紧贴腰际前后稍往里自然摆动，前不露肘、后不露手。七、工作职责校长负责、监督全盘活动；体育组制定活动计划，记录学生活动情况，监督活动具体实施情况；政教处配合监督检查，负责协调工作，至少出板报宣传一次；各班活动做到每天一检查，每周一公布（出勤情况、学生身体情况）；各班主任、科任教师，带领、管理本班学生，积极参与活动；校医要对学主进行预先体检，排除运动隐患，同时对跑操中出现问题的可能性情况要预先提示学生，并对跑步过程中出现的突发事情要积极的进行监控。八、教师安排各班主任和副班主任与本班学生同跑步，班主任在前，副班主在后，一、是锻炼身体便于更好工作；二、防止安全事故的发生，方便于第一时间处理突发事件。八、跑操注意事项及安全措施1、各班主任统计本班学生不宜进行剧烈运动或身体患有其他不适宜运动疾病的学生名单统计造册。2、跑步前，要做好准备活动，班主任强调安全，尤其强调系好鞋带。3、注重安全教育，各班学生在长跑前应整队，然后按顺序开始跑步。124、学生小步跑前进，前后保持一臂距离，各班保持好队形。在跑步过程中，严禁班级之间进行超越。5、班级之间应间隔有一定的距离，学生严禁说话、打闹，推、挤、撞等现象发生。6、跑的过程中如要停下系鞋带要离开队伍在旁边系好鞋带再回到队伍中，切忌在自己跑步位置蹲下系鞋带，影响到队伍后面的同学进行跑操。7、在跑步过程中每个学生应听从教师或体育委员的口令指挥，要求步伐整齐，口号响亮，班级标语要激励、高亢。8、运动量要做到由小逐步加大，因病因伤不适合跑步的学生一定要立即停止，以免病情加重，要求班主任要每天了解班上学生身体情况。9、雨天停止跑步，各班自行安排，班主任要全程维护好纪律。九、安全预案1、提高安全意识，保证学生安全。领导和教师各伺其职，认真履行自己的职责。2、校医要随时做好救护准备。3、各班班主任要按时组织本班学生