品德公开课教案地震发生时

地震发生时——绝处求生教学目标一、了解有地震不可抗拒的一面，了解地震前兆，提高防范意识。二、学习在自然灾害面前自护与互助的方法，形成一定的自护自救能力。三、在活动中体会在无情的灾害面前，人与人团结互助精神的可贵；教学准备：搜集地震有关的知识教学过程：一、了解地震的破坏力、地震前兆（一）看影片导课，了解地震破坏力1、最近有一部电影《惊天动地》很感人有谁看过吗？老师带来了其中的片断，我们一起来看一下。2、播放电影片断。3、同学们你看到什么？听到什么？4、这是一部依据汶川地震而拍摄的电影。汶川地震给灾区人民带来了巨大的灾难。地震中一座座房子轰然垮塌，昔日的高楼大厦转眼成为废墟。一个个鲜活的生命消失了，正在上课的孩子措手不及，呼救声，叫喊声响彻整个华夏大地，还来不及长大的孩子就这样永远的留在了这块土地上，他们再也听不老师亲切的呼唤，再也听不到母亲深情的呼唤……这在悲情的土地上到处尸横遍野，满目疮痍。汶川地震共遇难近七万人，受伤三万多人，失踪近两万人，直接经济损失达八千多亿元。多么可怕的灾难啊，让我们为死难的同胞默哀！（全体起立，肃静！）5、在汶川地震中有一所中学——桑枣中学全校二千多名师生全部逃生。可见地震发生时，我们还是有生存的希望。这个希望还自于正确的逃生方法和掌握一定的逃生技能。今天我们一起学习如何绝处求生。（板书课题——绝处求生）二、了解地震前兆1、过渡：从张衡的地动仪到现如今每个城镇的观测站，几千年来我们一直和地震作斗争，虽然我们还无法准确的预报地震，但是在地震发生前会有前兆，你知道哪些呢？2、老师也收集了一个有关地震前兆的歌谣我们一起来读一读。课件出示：震前有预兆，观测很重要；牛羊不进圈，老鼠满街跑；寒冬蛇出动，鱼儿水面跳；井水变怪味，河水翻气泡；地下发奇声，天空出光道；天地多异常，人心起焦躁；人人多留意，才能早预报。4、小结：平时我们就要多留意这些信息，这样我们就能提早做好防范，减少人员的伤亡和损失。二、进行游戏，学习逃生知识（一）学习逃生知识1、同学们，在地震发生时，想要绝处求生，光了解地震前兆是远远不够的，还需要学习学科的逃生知识和本领。现在我们来玩个地震逃生进退棋的游戏。2、出示游戏规则师读游戏规则：特别要注意的是第四条：游戏过程中得分或扣分都要相互说明原因。3、同桌之间比一比，看看谁先脱险，谁的得分高。收到地震警报游戏开始。4、哪些同学已成功脱险了，请举手。老师向你们表示祝贺，没有完成的同学也没有关系，下课再继续。5、同学们一定从这个游戏学到了许多的逃生本领，同学们选用下面的一个句式来说说你刚才学到的逃生知识。（1）当地震发生前，我们要（2）当地震发生前，我们要（/不要）。（3）当被埋在废墟中，我们要（/不要）。当被埋在废墟中，我们要用硬物敲管道向外传递信息。（有人听到声音，就能来救我们）当被埋在废墟中，我们不能大喊大叫。师：为什么不能大喊大叫呢？（这样会消耗体力，如果被埋的时间长了就会有生命危险。）6、总结同学们从这个游戏中学到了这么多的逃生知识，有了这些法宝，发生灾难时，在我们每个人身上还有一样最重要的东西是什么？（对，就是镇定，不要慌张，就近躲避。）师板书：镇定就近躲避（二）防震演练1、发生地震了，每个人所处的环境可能都不一样。现在每个小组选择一个场景讨论一下发生地震了你们怎么逃生？出示课件：超市、街上。如果在超市躲在内墙角，等地震过了再撤离。如果在街上，要远离电线杆，还有广告牌，跑到空旷的地方。（空旷的地方才是比较安全的。）小结：地震来临了，无论我们身在何处一定不要害怕，要镇定，依据自己所处的环境，科学的选择逃生方法。2、我们正在教室上课，同学们发生地震了，快点找地方躲起来？3、进行演练4、师进行点评、总结。刚才你紧张吗？你怎么做的？虽然刚才同学们都很紧张，但是面对突如其来的灾难却不慌张。我们面对任何灾难都要镇定沉着，选择科学方法，相信同学们一定能够安全逃生。师板书：（选择，科学方法，逃生）活动三：体会人与人互助的可贵精神（一）认识抗震英雄，体会人与人互助的可贵精神1、地震发生时有一位小朋友不但安全逃生了，还特别了不起。你们看看和姚明站在一起小朋友你们认识他吗？2、课件出示3、课前同学们收集他的资料，谁来介绍一下林浩。4、从故事中你觉得林浩是一个什么样的孩子？你想对他说点什么？5小结。当发生地震后，有许多像林浩一样的英雄，他们不顾个人安危，舍身救人是多么的了不起啊！同学们你们的回答同样让老师很感动。灾害是无情的，除了地震还有其他的许多自然灾害，而无知是最大的灾害。在生活中要多收集积累防灾的知识，使是自己在灾害来临时能安全避难、减少伤害。回家后请大家当一回小小宣传员，把今天学到的知识告诉你的朋友，家人。板书：地震发生时——绝处求生镇定就近躲避选择科学方法生：看到发生地震了，桥梁断裂。（地震发生时，家园被毁。）生：很人被埋在废墟底下。（发生地震了，亲人生死两隔。）生：我听到很多人在哭（那哭声叫声，撕心裂肺。）井水是个宝，地震有前兆。无雨泉水浑，天干井水冒。水位升降大，翻花冒气泡。有的变颜色，有的变味道。(你了解得真多.)（你真是个爱读书的孩子。你真棒，会用电脑查资料。你真是个爱学习的孩子。）骡马牛羊不进圈，鸭不下水狗狂叫。老鼠搬家往外逃，鸽子惊飞不回巢。(今天又长见识了.)冰天雪地蛇出洞，鱼儿惊惶水面跳。生1：当地震发生前，我们要清理楼道，保持畅通。（这个同学最先举手，请你来说。）这样我们逃生的速度就快了。生2：当地震发生前，我们要清理桌边，床边，以便藏身。这也是为了逃生做好准备。生3：当地震发生前，我们要准备好防震包。师：老师这儿有个防震包，你们觉得防震包里最需要放些什么呢？生：饼干、水（对，食物和水在此时是最不可缺少的。）生：手电筒（是呀，此时哪怕有一点点亮光都能给我们带来无限的希望。）生：锤子（真是个机灵的孩子，想得很周道，我们用它来自救。）生：药（生命安全离不开它。）生：收音机（通讯中断了，我们利用它可以收到外面的讯息，）师小结：震前准备防震包，让它成为我们生命的保险箱，有了它，我们的生命就多了一份保障。生1：当地震发生时，我们不能拥向出口。（拥向出口很容易发生踩踏事件，造成伤亡。）生2：当地震发生时，我们不能从窗口往楼下水泥地跳。这样做太危险了，死伤很大。（你说得对。）生3：当地震发生时，我们要躲在床边或是桌子边，用枕头保护头。师：老师听出来了，你说的是桌子边，床边，而不是桌子下或是床下？你知道原因吗？（当墙体倒塌时，砸到桌子，在桌子旁边会形成一个三角区，我们叫“生命三角”，当然除了桌子也可能是其他的物体，物体越高大，这个三角区就越大，懂得躲在生命三角的人免于受伤的可能性就越大。）师：你们能找找我们教室我们家里哪些地方是生命三角区吗？师：找到生命三角，还要有躲避的姿势，谁来示范一下？师：来说说你是怎么做的？生：双手护头然后蹲下。（你的动作很标准，也可以用书或是书包来保护头，高度低于桌子。）生4：当地震来临时，我们要赶快躲到厕所的角落。（厕所空间小不容易倒塌，你知道的真不少！）生5：当地震来临时，不能乘坐电梯逃生。师：说说理由。他很乐观（他的乐观感染着我们。）他很勇敢（我们要学会他的坚强。）他很了不起。（嗯，当时他才九岁。）他自己从废墟中爬出后还救出了两名同学，真了不起。（相信同学也会同他一样在成功自救的同时，去帮助他人。）我要向林浩学习，发生灾难也去帮助别人。（老师真为你感觉到自豪。）