哲学62在实践中追求和发展真理导学案

16.2在实践中追求和发展真理【学习目标】知识：1、真理含义2、真理的基本属性：客观性3、真理是具体的有条件的4、认识具有反复性和无限性5、认识是不断发展的能力：1、能够通过对真理和谬误的理解把二者区分开来2、能够运用真理的具体性和条件性、反复性和无限性的道理来分析说明具体事例3、在实践中认识发现真理、检验和发展真理情感价值观：从认识的反复性和无限性来感悟任何事物的发展都不是一帆风顺的，从而正确对待学习和生活中遇到的挫折和失败，增强克服困难的勇气和信心。【学习重点、难点】1、真理是具体的有条件的2、认识的无限性与反复性【自主学习】1、真理是客观的（1）真理是标志______________________的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的______反映。（2）真理最基本的属性是。真理与谬误的界限不容混淆。真理只有____个，真理面前人人平等。2、真理是具体的有条件的（1）真理是有条件的。任何真理都有自己适用的______和________，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成。（2）真理都是具体的。任何真理都是相对于来说的，都是与_______,_____与_______的具体的历史的统一。3、追求真理是一个过程（1）认识具有反复性。人类追求真理的过程并不是。认识受到的制约。从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到的限制，还会受到不同的、、、、、等条件的限制。从认识的客体来看，客观事物是、，其本质的暴露和展现也有。这就决2定了人们对一个事物的认识往往要经过从，再从的多次反复才能完成。（2）认识具有无限性。认识的对象是的物质世界，作为认识主体的是，作为认识基础的是，因此，人类认识是。追求真理是一个的过程。（3）认识具有上升性。认识运动的反复性和无限性，并不表明它是一种运动，相反，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种或_______________的过程。真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地。（4）与时俱进，开拓创新，在实践中，在实践中，是我们不懈的追求和永恒的使命。【易混辨析】1、“真理不是个人认可的，而是社会上多数人公认的东西。”把真理归结为多数人公认，仍然是局限于主观认识范围以内。某种认识是否真理，并不在于承认人数的多少，而在于是否符合客观实际。真理有时掌握在少数人手中。2、承认真理的客观性，就应当坚持“在真理面前人人平等”。任何人，不论他的出身、社会地位、职业状况等如何，只要他的认识和客观对象相符合，他就有真理。3、真理和谬误（1）相互区别：真理是对客观事物正确反映；谬误是对客观事物歪曲反映。真理与谬误的对立在一定范围和条件内是绝对的，真理不是谬误，谬误不是真理，二者有着原则的界限，不能混淆。（2）真理和谬误同属认识范畴，两者又是统一的。一方面，真理和谬误是相比较而存在、相斗争而发展，这是真理发展的一个规律。另一方面，真理和谬误在一定条件下相互转化。（3）真理向谬误转化：A真理是具体的，超出范围就会变谬误B真理是全面的，片面理解也会变谬误C真理是一个过程，按原来一套也会变谬误