哈尔滨市2003年初中升学考试及答案

哈尔滨市2003年初中升学考试语文试卷考生须知：七区（含七区内的铁路）学校的考生，请按照《哈尔滨市2003年初中升学考试选择题答题卡》上的注意事项做选择题（1－6小题，每小题只有一个正确答案）。选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，否则无效。十二县（市）考生请把选择题（1－6小题，每小题只有一个正确答案）中各题表示正确答案的字母填在题后相应的括号内。一.积累与运用（26分）（1－7题，每题2分；8题3分；9题每空1分）1.划线字注音完全正确的一项是（）A.拮据（jū）享受（xingá）歼灭（jinā）销声匿迹（nì）B.绯红（fiē）热忱（chné）追溯（shuò）面面相觑（qù）C.倔强（jingà）宛转（wnǎ）魅力（miè）惟妙惟肖（xioā）D.干涸（hé）贮藏（zhù）和煦（xù）不屑置辩（xiè）2.下面句子中划线成语使用不恰当的一项是（）A.费雷罗这次不仅仅赢得了法网男单冠军，在最新的ATP冠军争夺战排名榜上，他也以507分遥遥领先。B.上任后，为了搞活企业，他大胆引进竞争上岗的用人机制，职工的积极性一下子被调动了起来，企业的面貌容光焕发。C.妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。D.托尔斯泰的墓地没有墓碑，不留姓名。然而恰恰是不留姓名比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更扣人心弦。3.下面语段空白处应填入的恰当句子是（）四时不同，爱者各异。人们大都是用自己的心情去体贴那无言的自然。所以春花灼灼，难免林黛玉葬花之悲；秋色似火，亦有欧阳修夜读之凉。_____________芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情，是幻想，是憧憬，是出航时的眺望；天高云淡，万山红遍，秋色给人的是深沉的思索，是收获，是胜利，是到达彼岸的欢乐。一个人只要献身于一种事业，一步步地有所前进，他的感情就应该和这大自然一样充实。A.其实顺着自然之理，倒应是另一种感慨。B.其实秋色、春景给人带来的是另一种感慨。C.其实春景、秋色与人的心情无关。D.古人尚且如此，我们也应有同样的情怀。4.对下面这首诗分析理解不当的一项是（）钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。A.这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色，抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。B.三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。C.五、六两句，作者看的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。D.结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的赞叹。5.下面句子朗读错误的一项是（）A.韩麦尔先生呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，－－你们走吧。”（朗读时要用缓慢、沉重的语气，读出韩麦尔先生面对国土沦陷，不能再使用民族语言的痛苦和悲愤。）B.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（朗读时，应在“河”和“入”之间有短暂停顿，以表达作者虽年老体衰，仍向往驰骋沙场报效祖国的愿望。）C.满心话登时说不出来，一头扑在亲人怀。（第二句中的“亲人”要重读，突出诗人刚刚踏上延安土地，见到久别重逢的亲人时急切、激动的心情。）D.朋友，当你听到这段事迹的时候，你的感觉又是如何呢？你不觉得我们的战士是最可爱的人吗？（两句话都是升调读，前句设问，后句反问作答，表现作者对志愿军战士由衷的赞美之情。）6.下列故事不是《三国演义》中的一项是（）A.三顾茅庐B.三气周瑜C.桃园三结义D.三打祝家庄7.阅读下面这段文字，回答问题。一作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽。演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师，是不是屋里太热？”大师说：“不热。我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子中我碰到那么多熟人，不得不连连脱帽。”这位大师答话的意思是_____________________8.请展开联想和想象，运用恰当的修辞方法，将“童年”、“风筝”、“天空”这三个词扩展成一段文字，描绘一个画面。（词语顺序可以颠倒，60字左右）9.按课文原文填空。（1）烽火连三月，___________________。（2）________________，再而衰，三而竭。（3）峰峦如聚，波涛如怒，______________（4）_______________映日荷花别样红。（5）劝君更尽一杯酒，_______________（6）_____________，在乎山水之间也。（7）《书湖阴先生壁》中赞赏庭院主人富有情趣的句子是________________，____________________（8）陈毅在《梅岭三章》中写道：“取义成仁今日事，人间遍种自由花。”诗中的“成仁”出自《论语》“杀身以成仁”，“取义”出自《鱼我所欲也》中的_____________二.阅读（44分）（一）阅读《出师表》选段，回答10－13题。（8分）侍中侍郎郭攸之、费、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。10.解释文中划线的词语。（2分）遗痛恨11.把下面句子译成现代汉语。（2分）愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。12.诸葛亮在安排内政时推荐郭攸之等人的理由是什么？（2分）13.选文第三段诸葛亮向后主提出了怎样的建议？（2分）（二）阅读《苏州园林》选段，回答14－18题。（11分）游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而_____（1）______。（别开生面别具匠心别有天地别有用心）四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要_____（2）____（赞叹赏识赞成感慨）这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。（1）梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。（2）墙壁白色。（3）有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对衬。（4）屋瓦和檐漏一律淡灰色。（5）这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。（6）而到花开时节，却更显得各种花明艳照眼。（7）14.选择恰当的词语填在文中的横线处。（2分）（1）_____________（2）______________15.选文从哪几方面体现了苏州园林“图画美”这一总特点？（3分）16.上面三段文字共用的说明方法是_____________（2分）17.第三段文字可分为两个层次，请用“//”线在下面标出。（2分）（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）18.为什么到了花开时节，各种花会显得更“明艳照眼”？（2分）（三）阅读《担子》，回答19－23题。（13分）担子一场雨下来，灰尘被冲得无影无踪，弯陡的山道间尽是些裸露的石子。雨后山间的空气格外清新，偶尔几声鸟叫，让人好不惬意。弯陡的羊肠道上，两双脚在丈量：草鞋在前，皮鞋在后。草鞋被磨得薄薄的，后足有些破损；皮鞋却是黑的，不时发出缕缕光亮。在这条道上，这两双脚曾有过无数次同行。先是草鞋送布鞋，后是草鞋送球鞋，再后来便是草鞋送皮鞋。能长年累月穿上发光的皮鞋，这意味着皮鞋人已把这条道的源头变成了他遥远的故乡。皮鞋人间或回来一次，这也是一二年才有的事。六十多度的斜山道上，草鞋迈得和皮鞋一样艰难。两只提包和两条蛇皮袋所构成的“吱嘎”担子，将背如蜗牛的草鞋人压得腰弯气喘。“爸－－我来挑吧！”后来的皮鞋人喘着粗气说道。“我顶得住。”草鞋人汗流满面地说。一张蜗牛背，驮着一副“吱嘎”作响的担子往上爬。“啪－－”担子变成四个包，顺道滚到皮鞋边。草鞋人跌进山间杂草中。“爸！怎么了？怎么了？”皮鞋人飞奔过来，草鞋人却很快立在山道上，只是鞋上染了一道血。但草鞋人似乎很乐观，话中带笑。“爸，我来挑吧！”皮鞋人抢着担子，说。“刚才是草鞋挂了树根跌的，没事，我还能走一程。”草鞋人执意不让。“伟伟听话么？”草鞋人已是第三次这么问了。话刚出口，草鞋人便意识到自己在傻问。然而没办法，草鞋人知道：只有这样，才不觉得压力下的艰辛。“很听话，他常常念着您呢！”皮鞋人觉得前面的答话可能都不中老父之意。因此这次增加了后半句。在“吱嘎吱嘎”的重压声中，草鞋人问了许多城里的事，并在做人做官问题上千嘱万咐，皮鞋人回答得满头大汗。“爸，我来挑吧，你已挑了一个多钟头了。”皮鞋人双手抢担，请求说。“下了这道坡，再走三里路，就是马家溪的枫亭口，到那你再挑吧！”草鞋人移动着带血的草鞋，摞出一串话。到了枫亭口，草鞋人果然将担子交在皮鞋人肩上去了，自己在后面拼命擦汗，然后作悠闲状。皮鞋草鞋在马家溪镇街道上移动着。马家溪居民们给了草鞋人很高的评价：养了个好儿，城里能作官，乡里能挑担，是个孝子。草鞋人很快慰，从皮鞋人衣袋里掏出翻盖烟不停地丢给众人。走过不到一华里的马家溪路段，又是一段漫长的山间无人道。草鞋人从皮鞋人肩上夺过担子，驼腰前进。望着前面草鞋人负担的背影，皮鞋人在后面流泪。19.本文写了一件什么事，用简明的语言概括。（3分）20.怎样理解“先是草鞋送布鞋，后是草鞋送球鞋，再后来便是草鞋送皮鞋”这句话？（2分）21.具体说说文中“皮鞋人”对“草鞋人”的关心是通过哪些动作表现出来的？（3分）22.文章开头部分的景物描写有什么作用？（2分）23.结合自身的生活体验谈谈你对文章主旨的理解。（3分）（四）阅读《养成好习惯》，回答24－27题。（12分）养成好习惯人的天性大致是差不多的，但是在习惯方面却各有不同。习惯是慢慢养成的，在幼小的时候最容易养成，一旦养成之后，要想改变过来却还不很容易。例如说，清晨早起是一个好习惯，这也要从小时候养成，很多人从小就贪睡懒觉，一遇假日便要睡到日上三竿还高卧不起，平时也是不肯早起，往往蓬首垢面的就往学校跑，结果还是迟到，这样的人长大了之后也常是不知振作，多半不能有什么成就。祖逖闻鸡起舞，那才是志士奋励的榜样。我们中国人最重礼，因为礼是行为的规范。礼要从家庭里做起。姑举一例：为子弟者“出必告，反必面”，这一点点对长辈的起码的礼，我们是否已经每日做到了呢？我看见有些孩子们早晨起来对父亲视若无睹，晚上回到家来如入无人之境，遇到长辈常常横眉冷目，不屑搭讪。这样的跋扈乖戾之气如果不早早地纠正过来，将来长大到社会服务，必将处处引起磨擦不受欢迎。我们不仅对长辈要恭敬有礼，对任何人都应当维持相当的礼貌。大声讲话，扰及他人的宁静，是一种不好的习惯。我们试着检讨一番，在别人读书工作的时候是否有过喧哗的行为？我们要随时随地为别人着想，维持公共的秩序，顾虑他人的利益，不可放纵自己，在公共场所人多的地方，要知道依法排队，不可争先恐后地去乱挤。时间就是生命。我们的生命是一分一秒地消耗着，我们平常不大觉得，细想起来实在值得警惕。我们每天有许多的零碎时间于不知不觉中浪费掉了。我们若能养成一种利用闲暇的习惯，一遇空闲，无论其是多么短暂，都利用之做一点有益身心之事，则积少成多终必有成。常听人讲起“消遣”二字，最是要不得，好像是时间太多无法打发的样子，其实人生短促极了，哪里会有多余的时间待人“消遣”？陆放翁有句云：“待饭未来