四川省遂宁一中实验校2008级高三生物第二阶段高考冲刺生物综合测试试题(3)

四川省遂宁一中实验校2008级高三生物第二阶段高考冲刺理科生物综合试题（4）第Ⅰ卷1.下列叙述中不正确的是A．在不断增长的癌组织中，癌细胞一般都会合成较多的蛋白质B．人的卵细胞虽然分化程度很高，但仍然具有较高的全能性C．人体骨骼肌细胞能合成多糖，当处于相对缺氧时，可进行无氧呼吸产生CO2D．硝化细菌的代谢类型是自养需氧型，其同化作用可产生O22.下列有关生物工程知识的叙述中，正确的是A．若植物组织培养的原料是花药，从生殖方式看，此过程属于无性生殖B．植物组织培养过程从再分化的结果看，其实质是基因的选择性表达C．培育转基因抗病水稻时，常将目的基因导入大肠杆菌中，再转入水稻细胞中D．通过植物体细胞杂交培育出的新品种一定是四倍体3.长翅红眼雄果蝇与长翅白眼雌果蝇交配，产下一只性染色体组成为XXY的残翅白眼雄果蝇。已知控制翅长、眼色基因分别位于常染色体和X染色体上，在没有基因突变的情况下，亲代雌果蝇产生此卵细胞参与受精作用，同时还产生了三个极体，下面表示的三个极体染色体组成和基因分布中，正确的是（A－长翅，a－残翅，B一红眼，b一白眼）A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④4.稻一鸭一萍共作是一种新兴的生态农业模式。水生植物红萍（满江红）可作为鸭子的饲料，适宜生活在荫蔽环境；鸭子能吃稻田中的有害昆虫并提供有机肥料，促进水稻生长。下列对此模式形成的生态系统的叙述，错误的是A．该生态系统中由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组成生物群落B．鸭子既是初级消费者，又是次级消费者C．该生态系统的主要功能是物质循环和能量流动D．水稻和红萍分层分布，能提高光能利用率5.右图表示利用谷氨酸棒状杆菌生产谷氨酸所获得的两条曲线，下列有关叙述不正确的是A．该生长曲线是微生物在连续培养条件下获得的B．产物曲线表明该产物的生成速率与菌体数量密切相关C．谷氨酸棒状杆菌产生的谷氨酸属于初级代谢产物D．产物曲线表示的代谢产物最可能属于初级代谢产物生物综合试题（4）参考答案选择题：1——5CBBAD30．答案：（1）染色体复制一次，细胞连续分裂两次，染色体数目减半；基因的分离定律和基因的自由组合定律几乎全部来自母体胚后发育后代具有双亲的遗传性，具有更强的生活能力和变异性（2）①AaXBY和AaXBXb②6；2；③1/31/831.（1）Y处生长素浓度大于X处。（2）光照强度；适宜温度；3条曲线都会随温度的升高而呈逐渐下降趋势。（3）64（4）观察结果：1号无色，2、3号呈蓝色实验结论：光照、叶绿体分析思考：为叶绿体创造与细胞质浓度一致的液体环境。遂宁一中实验校高2008级理科生物综合试题（4）第II卷选择题答案：1——5：30．（1）下图为高等生物的生殖与发育关系图，请据图回答：①过程中染色体数目变化的原因是_____________________________________，它遵循的遗传定律有_________________________________________________。②过程形成的受精卵，其细胞质基因的来源是___________________________。④过程称为______________________。（二）与（三）两种生殖方式相比，后者的优越性表现在_____________________________________。（2）下图为某家族的遗传系谱图。己知白化病基因（a）在常染色体上，色盲基因（b）在X染色体上，请分析回答：①I1和I2的基因型分别是_____________和_________________________。②从理论上分析，I1和I2再生女孩，可能有__________种基因型和_________种表现型。③若II3与II4婚配，他们生一个白化病孩子的几率_____________________；如果他们生了一个同时患两种病的男孩，那么，第二个孩子是正常男孩的几率是__________。31．回答下列问题：（1）下图是一株花斑紫茉莉，若根系右侧的水分相对较多，则在主根根尖放大部分的图上，X和Y两处生长素浓度的关系为：_____________________________________（2）下图中甲、乙、丙分别表示几种环境因素对花斑紫茉莉光合作用的影响，除图中所示的环境因素以外，其他因素均控制在适宜范围。请据图回答：在甲图P点，限制光合作用的因素为____________________，在乙图Q点，高CO2浓度下，若要进一步提高光合作用强度，应考虑满足植物生活的条件是_______预计丙图Q点之后3条曲线的变化趋势为____________________（3）据测定，一株花斑紫茉莉在黑暗中每小时释放出44mg的CO2，而在光照充足的情况下，每小时释放出32mg的O2，则花斑紫茉莉每小时实际产生的O2量_________mg。（4）1937年，植物生理学家希尔发现，将叶绿体分离后置于试管中，假如在试管中加入适当的“氢受体”，如二氯酚吲哚酚（简称DCPIP），那么照光后便会使水分解并释放氧气，这个反应称为“希尔反应”。反应的过程如下（注：DCPIP是一种可以接受氢的化合物，在氧化态时呈蓝色，还原态时无色）为验证光合作用所需要的条件，请你依据希尔反应涉及的实验原理，完成下面的实验设计并回答问题。材料和用品：离体叶绿体、0.5mol/L的蔗糖溶液、1%DCPIP溶液（实验时一般加入量为0.5mol）、蒸馏水、量筒、锡箔纸、试管若干、离心机。方法步骤：第一步：离体叶绿体溶解于0.5mol/L的蔗糖溶液制备成叶绿体悬浮液（实验时一般加入量为5mL）。第二步：（填写下表，完成第二步）第三步：一段时间后，将三支试管用离心机离心5分钟。观察结果：离心后三支试管内上层清液的颜色分别是_________________________。实验结论：光合作用的条件是_________________________________________。分析与思考：配置叶绿体悬浮液时加入0.5mol/L的蔗糖溶液的目的是。