四川美术学院校园网络文化建设和管理工作调研报告

四川美术学院校园网络文化建设和管理工作调研报告随着Internet的迅速普及，计算机应用深入到了各行各业，全国各大高校纷纷建立了校园网络。校园网是利用现代网络技术、多媒体技术及Internet技术等为基础建立起来的计算机网络，一方面连接学校内部子网和分散于校园各处的计算机，另一方面作为学校与外界沟通的桥梁。校园网的构建，为学校的教学、科研、管理、通讯、思政教育等方面提供了极大的便利。（一）关于对高校校园网络文化的认识4、近年来我校校园网络文化建设和管理取得的成效和经验（1）、成效：a、整合了多形态校园文化的功能，创建了川美新闻网、教务系统、网上成绩查询系统、电子图书馆、招生就业信息、心理咨询等网络教学管理系统；b、针对我院师生学生、生活、娱乐等需求，构建了“影音在线”、“川美论坛”等以文化为主体的虚拟校园社区；c、连接新老校区，实现了两校区之间的网络文化传承；d、近年来狠抓网络思想政治教育工作，师生网上交流的意识和网络操作技能大幅提升，为网络文化建设奠定了坚实的基础。（2）、经验：a、高度重视，加强领导，充分认识到加强网络文化建设与管理的重要性和紧迫性；b、建立培养一支政治觉悟高、业务能力强的网络文化建设管理队伍；c、理顺管理体制，明确工作职责，规范网络管理的要求和程序；d、加强网络平台建设，加大网络文化资源的开发；e、加强对网络文化的调研，掌握受众需求，找准切入点，才能提高网络文化建设管理的工作成效。5、高校校园网络文化建设和管理面临的挑战（1）、我们所面临的校外方面的挑战：a、网络本身是把双刃剑，在给人们提供便捷高效的同时，也带来了人际关系疏离、文化冲突激化、色情暴力信息侵袭严重、利用网络实施犯罪等消极和负面的影响；加之国内外敌对势力的煽动、渗透和破坏，导致网上不良信息逐年剧增，网络监控难度增大；b、网络文化资源流失严重，论坛文章与博客文章等网络文化作品的版权得不到有效保护；网络文化资源服务意识缺乏，文化含金量较低；（2）、面临的校内方面的挑战：a、校园网络文化宣传阵地因其内容形式受限而缺乏活力和吸引力，主旋律网站点击率低；b、对网络文化的认识不深刻，网络文化产业仍是一个新名词、新领域；c、网络文化产品泛滥，原创作品缺乏；d、缺乏专业的网络技术支持，建设网络宣传队伍、舆论引导队伍、技术研发队伍并使队伍常抓不懈的难度较大；e、学院各单位网络建设与管理水平差距较大，发展不平衡；f、学生网络自律与网络自建意识较差，很难实现文化资源共建共享。6、加强高校校园网络文化建设和管理的指导思想、基本原则和主要任务（1）、指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持社会主义先进文化方向，以先进技术传播先进文化，促进和谐文化建设，更好地满足人民群众日益增长的精神文化需要，为全面建设小康社会提供有力的思想保证和舆论支持。（2）、基本原则：一是要坚持社会主义先进文化的发展方向，唱响网上思想文化的主旋律；二是要提高网络文化产品和服务的供给能力；三是要加强网上思想舆论阵地建设，掌握网上舆论主导权，提高网上引导水平；四是要倡导文明办网、文明上网，净化网络环境，努力营造文明健康、积极向上的网络文化氛围，营造共建共享的精神家园；五是要坚持依法管理、科学管理、有效管理，综合运用法律、技术、思想教育、行业自律等手段，加快形成依法监管、行业自律、规范有序的网络信息传播秩序。（3）、主要任务：一要大力加强网络阵地建设，重点做好主题思想政治教育网站；二要不断提高网络文化产品和服务的供给能力，丰富校园文化和学生的精神生活，建立独具特色的文化名片；三要继续做好网上教育、服务、教学管理等工作，充分利用网络优势为学生的生活、学习、就业服务；四要切实增强舆论引导的及时性、针对性和有效性，不断提高舆论引导水平，及时做好校园舆情分析与监控；五要努力营造文明和谐的网络环境，优化网络宣传；六要切实加强各相关部门的配合，形成整体合力，为党的十七大胜利召开营造良好的网上舆论氛围；七要加强管理队伍、舆论引导队伍、技术研发队伍的建设与管理。（二）关于高校校园网络文化建设7、学校校园网络文化工程建设情况我院校园计算机网络于1999年建成。经过4年的发展，2002年在国家教育部发起的“西部大学校园计算机网络建设工程”的推动下，学院迅速在老校区投资约380万元全面建设校园网络，校园网覆盖学院所有办公楼、教学楼、实验楼、学生宿舍和青年教师宿舍，信息点共计2700余个。校园网主干带宽达到1000M，到达桌面为100M，与Internet的接入带宽为50M。网络功能包含电子邮件、电子图书馆、办公应用、教学应用、招生应用、网上展览、网上招生、网上新闻发布等多个栏目。2005年，我院在虎溪新校区投入资金约350万元建设新校区校园网络，校园一卡通项目建设投入资金约150万元。目前校园网已覆盖新校区所有办公楼、教学楼及学生宿舍，信息点达5200余个。8、学校校园网络文化品牌建设情况9、学校各类网站的功能定位和建设情况我校校园网建立了中英文两种版本的门户网站，中文网站首页涵括了教学科研、招生就业、网上图书馆、学院专栏以及文字、视频等各类新闻和通知公告等各类信息。各院系和各职能部门分别建立自己的二级网站并链接到主页；英文网站上主要为留学生招生和对外交流合作的信息。学院各学生社团纷纷在校园网上安“家”，通过校园网上的二级社团网站发布社团活动信息和成果。团委设立“川美论坛”，个别院系还建立了美术专业论坛，成为师生交流的主要网络平台。10、网上虚拟集体的建设情况学院建有“川美论坛”，内容涵括到学生的学习、生活和身心健康等各方面。各院系或班级都建立了校友录、班级主页和QQ群等网上虚拟集体，部分学生还根据自己的特长和兴趣爱好在网上建立了社团等学生组织，在网上虚拟集体中不仅增进同学之间的交流了解，还利用网络交流平台加强政治思想教育。11、运用博客、QQ群等新兴网络技术积极传播先进文化情况针对我校学生目前主要用QQ群、MSN、手机网络和论坛等新兴网络技术的现象比较普遍，我校思想政治队伍成员积极运用这些平台，传播先进文化。辅导员及时将有教育意义的文章、心得发布到这些网络平台，以自然轻松地方式传播先进文化资源和正面舆论引导，专业老师也通过QQ等交流平台对学生进行课外学术指导和正面引导。12、为师生员工提供更多更好的网络文化产品和服务情况（1）、校园网邮件系统为学校各单位、各师生员工开设了大空间、大附件的邮箱，并配备数百兆的网络存储空间，传递大型数据文档非常便捷。（2）、图书馆将所有的数字图书资料、音像资料通过校园网实现共享，师生员工在宿舍或家里就可通过校园网查找图书音像学习资料；“影音在线”的电影电视节目及音像学习资料丰富了师生员工的业余生活；“学院专栏”的精品课程栏目中发布有优秀教师的讲课视频，供学生网上学习和其他教师观摩。（3）、校园网上建有网上展览馆，将各大展览的参展作品发布到校园网上，师生员工和社会美术爱好者可随时在线观看展览。（4）、学校建有就业指导专题网站。该网站上发布毕业生求职信息，用人单位可通过网站全面了解毕业生信息；同时通过网站为毕业生提供最新的用人单位人才需求信息，我校就业指导工作的效果得到很大提高。13、如何形成健康向上的网上主流舆论14、我校校园网络文化建设的主要经验和突出问题（三）关于大学生网络道德教育15、大学生网络道德现状（1）、电脑和网络普及率极高。我院学生（除开一年级新生外）拥有电脑率达90％以上，其中绝大部分电脑开通了网络服务。（2）、网络使用多集中体现在专业学习、查找资料信息、了解时事新闻、交友、qq聊天、游戏、影视娱乐等方面；（3）电脑和网络是我校学生在专业学习中的重要辅助工具；以聊天、看影视动画作品、玩游戏等上网行为最为普遍；（4）、我校学生对网络道德的了解程度不高，大部分学生认为网络只是一种工具，对网络道德没有特别关注，持“无所谓”态度。16、正确网络观的内涵正确网络观即是在虚拟世界中实践现实生活中的社会主义公民道德观。用现实中的道德观指导和规范虚拟世界的活动和行为。如社会主义荣辱观在网络中的体现。17、大学生网络道德教育内容、形式、方法、途径（1）、内容：大学生网络道德教育即社会主义公民道德的教育内容，即社会主义荣辱观的教育。在此基础上强化道德自律意识，自我约束网络行为。（2）、形式：多样化。强调虚拟与现实紧密结合。（3）、方法：主动占领现实和虚拟世界的道德教育阵地，强调道德自律，倡导正确的网络道德。加强网络监管，对出现的不正确网络道德情况，及时批判，及时处理，消除负面影响。18、“绿色校园网络”创建情况我校一直重视和加强网络阵地建设和其内容建设，强化校园网络的服务功能，引起学生关注。全天24小时对学校网站论坛进行监管，一旦发现不良信息，及时清除，保证校园网络环境绿色清新。19.如何形成网上网下教育合力（1）、充分利用网络中教育平台，发挥网络在信息传播与精神文明传承上的方法多元化、技术先进化以及效果特殊化等方面的教育便利条件和优势。一方面净化校园网络空间，同时丰富校园网络中健康有益方面内容和形式，增强大学生科学正确使用网络资源的主观内在动机。另一方面及时有效地进行将相关教育内容和信息在网络中进行开诚布公的正常传播，重视大学生正确认识和使用网络的相关知识传递。（2）、及时抓好网络外的教育实践，将网络中的教育内容以丰富、形象、生动的方式与大学生日常网络使用实际需要相结合。一是通过高校学生思想道德教育、校园文化建设活动以及其他一切可以为我们所用的实践空间和途径，进一步深化大学生网络道德教育力度和效度，真正将教育内化到青年大学生的思想观念和价值取向中去，并促使之形成学生们良好的行为习惯，在他们的日常网络使用中得到积极的推广。二是在青年大学生的网络道德教育中重视将法制规范性教育与学生自我教育两种不同途径的结合，双管齐下，促进大学生作为公民应该遵守的法律法规意识和自觉自律的道德品格。20.大学生校园网络文化协会建设情况目前我校尚未建立网络文化协会。21．大学生网络道德评价制度建设情况目前，我院尚未建立相应的网络道德评价制度。网络道德涉及思想政治工作、公民道德及行为规范、诚信教育等方面。但从整个学院工作来看，主要在以下方面加强了对大学生网络道德的管理、引导。一、加强思想政治教育。网络道德是思想政治教育的重要方面。树立良好的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想政治素质，是提高广大学生网络道德的思想根源。因此，加强思想政治教育，对提高网络道德有着十分重要的意义。二、加强学生网络平台的管理。网络平台，特别是学院自身的网络平台，是大学生网络道德规范管理的主要载体。目前，我院加强了对网络平台的管理。一是建立校园BBS等的24小时监察制度，有专门的工作人员对网络平台进行管理。对不良信息进行及时删除，对不正确的信息进行跟贴解释，以净化网络环境；二是对我院学生经常聚集的网络平台进行跟踪，及时发布正确的信息加以更正。三、加强学生网络道德的引导，通过公民道德教育、诚信教育等，加强引导。网络道德的问题既有学生的特殊性，同时又具有一般公民的共性。公民道德实施纲要的颁布和实行，对规范大学生和广大公民的行为起到了良好的促进作用。同时，我院加强了诚信教育，其中重要方面涉及网络诚信问题。因此，利用公民道德教育、诚信教育等方式，加强对广大学生的引导，是解决网络道德的重要举措。22.加强大学生网络道德教育的基本经验和突出问题。在我们积极推进大学生网络道德教育的校园建设机制中，取得了一定的成效和经验，也暴露出一些问题，主要包括：（1）必须重视网络道德教育的综合环境机制的开发。（2）网络道德教育传播平台的有效利用还待进一步加强。（3）推进学生自我教育与管理在取得大学生网络道德教育实效中的关键作用。（4）高校大学生网络道德教育必须与高校德育与校园文化建设的整体目标与环节相结合。针对这些问题，我们认为我校的大学生网络道德教育特别要从以下几方面来齐抓共管：（1）提倡高校、家庭、社会、媒体多方共同开展有关网络道德教育活动,形成新型整体教育网络,相互配合,相互支持,相互促进。高校要引导大学生