四年级下册阅读训练(一)

听鸥声阵阵，书声琅琅，我们鼓翼欲飞！1琅琅教育培训中心TEL:400-889-0592新课标人教版小学课外阅读训练题(二）姓名一、在我国南海的万里碧波上，有一颗璀璨（chàncàn）的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。海南岛是祖国的第二大岛。那里土地肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等，在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵海产品不计其数（shǔshù）；铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。海南岛一年四季气候宜人，风景优美。高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。有山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。游泳胜地牙龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光；眺（tiàoyáo）望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。海南岛的椰林风光最逗人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏障（zhànzhàng），那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累。海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，望着海上红日东升或落日西沉的奇景，你一定会高歌一曲，赞美这秀丽的海南风光。1、给短文加一个合适的题目。2、选择文中带点字正确读音打钩。3、胜字在字典中的解释有：①胜利；②打败；③超过；④优美的；⑤承受。请选择以下句子中“胜”的意思。（1）、海南岛是个旅游胜地。（）（2）、胜败乃兵家常事（）（3）、在技巧上他胜过所有同时代的人（）（4）、他能胜任这个工作。（）4、填空。（1）文章第二自然段主要写了海南岛的＿＿＿＿＿＿，是从＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿三个方面来写的。（2）第三自然段主要写了海南岛的＿＿＿＿＿＿，突出介绍了＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿等名胜。5、用﹏﹏划出文中描写椰子树的语句。6、用‖把文章分成三段，这样分是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7、判断下列说法的正确。（1）文章第一自然段用了打比方的手法。（）（2）海南岛的椰林风光最逗人喜爱是拟人的说法。（）（3）闪闪发光和海南风光中的光意思不同。（）（4）东升和西沉是对反义词。（）听鸥声阵阵，书声琅琅，我们鼓翼欲飞！1琅琅教育培训中心TEL:400-889-0592二、画眉和啄木鸟茂密的森林，茫茫无边，各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿简直是鸟的王国。在一株大杨树上，画眉遇到了啄木鸟。“啄木鸟大姐，我们来比赛唱歌吧，好吗？”画眉那富有音乐节奏的优美歌声的确悦耳、动听。“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，洋洋自得。啄木鸟唱了一曲，果然比天才歌手画眉差远了。“我们再来比谁的衣服好看，行吗？”画眉更加得意。啄木鸟的衣服不如她的美丽。“我们再来比赛……”这时，一直在打盹的白杨树睁开眼睛，粗声地说：“你们还是比比保护森林的贡献吧！”画眉娇柔的声音戛然而止。1、为什么画眉听了白杨树的话声音戛然而止。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、简要地概括这则寓言故事的主要内容。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、下列正确地概括了这篇寓言故事的寓意的是（）。A、说明了谁都有长处，也都有短处，不要用自己的长处比别人的短处。B、说明了画眉唱歌好听、样子好看；啄木鸟能保护森林。C、说明了谁对人类的贡献大，谁就是真正的胜利者。4、文中有两处省略号，这两处省略号的用法各是什么？（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、你认为画眉有优点吗？如果认为有就简单写下来。三、诚实的孩子华盛顿是美国第一任总统，他小时候特别活泼好动。有一天，爸爸外出没在家，华盛顿把爸爸用惯了的一把小斧头握在手里，胡乱砍着玩。他一会儿在这试试，一会儿在那砍砍。玩着玩着，他来到花园的一株小树下，叫着：“来吧，让我在你身上试试。”说着一斧头砍下去，只听“咔嚓”一声，小树被砍成了两截。这下小华盛顿可闯了大祸。被他砍倒的这棵小樱桃树，是爸爸买回来的优良品种，用来做试验的。不久，爸爸从外面回来。一眼望见他最心爱的树被砍倒，他气坏了，大发雷霆：“是谁砍了我的树？要是让我发现是谁，我要，我就要……”他脸色铁青，嘴唇直哆嗦。小华盛顿的心里在激烈地斗争着。终于，他鼓起勇气，慢慢走到爸爸面前说：“爸爸，请您惩罚我吧，这事是我干的。我是想试试这把斧头是否锋利，所以就，就……”小华盛顿喉咙哽咽了，他惭愧地低下了头。爸爸见儿子在错误面前这样诚实，转怒为喜。他一把搂住儿子，非常激动地说：“我的好孩子，爸爸非常喜欢你的诚实。我宁愿损失掉一棵心爱的樱桃树，也不愿我听鸥声阵阵，书声琅琅，我们鼓翼欲飞！1琅琅教育培训中心TEL:400-889-0592的儿子说一句谎话。”1、写出近义词。锋利（）特别（）激烈（）惭愧（）2、用横线画出文中描写爸爸“大发雷霆”的语句。3、用波浪线画出文中描写爸爸“转怒为喜”的语句。４、爸爸转怒为喜的原因是什么？５、学了这篇短文，你有什么收获和体会？６、学了这篇短文，我最想积累的词语有（至少３个）我最喜欢的一句话是四、诚实花以前，有一位老公公，他很爱他的两个孙子。一天，他拿了一把花种对两个孙子说：“孩子们，你们到山上把这些花种种下去，谁种出的花最美，我就最喜欢谁。”转眼到了鲜花盛开的季节。一天清晨，大孙子跑到老公公跟前。他穿着一身漂亮的衣服，捧着一束又香又美的鲜花。大家看了都称赞不已。大孙子听了，高兴极了：“这一回，我的花一定胜过弟弟啦！”老公公却不作声。大家盼着小孙子赶快回来，等呀，等呀，太阳快要落山了，只见小孙子两手空空地回来了。他眼泪汪汪地对老公公说：“爷爷，您惩罚我吧！我种的花种一颗也没有发芽，更不要说开花了……”说着，小孙子难过地哭起来。老公公却哈哈大笑起来，大声地说：“你才是我最可爱的孙子！”大家听了，都迷惑不解：“种不出花来的孙子为什么反而使你如此高兴呢？”老公公笑呵呵地说：“我给他们的花种是炒熟了的，怎么能开出花呢？我的小孙子说了实话，他才是我最可爱的孙子！”听了老公公的话，大家恍然大悟，异口同声地说：“诚实的孩子人人夸！”站在一旁的大孙子听了，羞愧地低下了头。1、联系短文写出下列词语的意思。称赞不已——______________________________________________________异口同声——______________________________________________________2、默读短文，试着提出两个有价值的问题。（1）____________________________________________________________（2）____________________________________________________________3、认真读短文第三自然段，用“——”画出小孙子说的话。想一想，这些话表现了小孙子的品质。4、仔细读短文第四自然段，想一想为什么种不出花的小孙子反而是爷爷最可爱的孙子？5、这篇短文主要讲了一件什么事？请用几句话写出来。听鸥声阵阵，书声琅琅，我们鼓翼欲飞！1琅琅教育培训中心TEL:400-889-0592五、____________一只老鼠刚钻（zuànzuān）出洞口，两只猫同时逮（dǎidài）住了它。白猫抓住鼠尾说：“是我先捉住了这只老鼠，应（yīngyìng）该归我享用。”黑猫抓住鼠头说：“你没看见我抓住吗？是我先击中（zhòngzhōng）了它的要（yàoyāo）害部位。”两只猫争执不下，谁也不让谁。老鼠见（壮状），忙对两只猫说：“反正我（已以）经被你们俩抓住了，谁吃都一样，但为了使你们俩不伤和（héhuó）气，是否先放我回洞里，让我重新钻出来，你俩（在再）抓，就能比出谁先抓到了。”两只猫同（意义）了。他俩一左一右守在洞口，几时（晨辰）过去了，可惜它俩连老鼠的影子也没见到。1、给短文加个题目。2、用打钩给带点的字选择正确的读音。3、用“\”划去括号中用的不对的字。4、给第二自然段加上标点符号。5、这则寓言告诉我们：A不能轻信他人，容易上当。（）B人与人之间要互相谦让。（）C人不能太贪，要互相谦让。（）六．你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。你悄悄地走来，走进花园。刹时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌。你悄悄地来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……你悄悄地来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。1、用“~~~~”画出作者赞美秋天的句子。2、用“”把短文分成三段，并写出各段的段意。3、文中的“你”指（），它走过的地方有、、、。4、仔细读第四自然段，回答问题。听鸥声阵阵，书声琅琅，我们鼓翼欲飞！1琅琅教育培训中心TEL:400-889-0592（1）段中省略号的作用是（2）用“——”画出比喻句。（3）描写颜色的词语有、、；描写味道的词语有、、。（4）用打钩选择正确的读音。硕果累累（lèilěi）劳累（lèilěi）积累（lèilěi）（5）给文章加个题目。七、8月6日，天气晴朗，我们来到了普陀山。我们先到了莲花池。只见池水碧绿，清澈见底，水中倒映着葱茏的树木、宏伟的琳宫、起伏的峰峦、高大的塔形，诸景会聚，真别有一番诗情画意。此时，荷花盛开，在碧绿的荷叶的衬托下，朵朵粉红的荷花亭亭玉立，显得那么娇艳、妩媚。阵阵花香传来，沁人心脾。一阵微风过后，叶摇花动，此起彼伏。我情不自禁地想起了宋代诗人杨万里“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”的诗句。接着，我们来到了建在佛顶山山腰的大乘庵。卧佛殿里那尊长达9米的大卧佛，真有意思，侧着身，右手枕于头下，左手搭在身上，两脚并着，神态安详，面带笑容。听导游介绍说，这是释迦牟尼临终的睡态。随后，我们来到大海边，那沙滩下闪着点点金光就如同繁星一般。我们在沙滩上奔跑着嬉戏着，一串串银铃般的笑声，在大海上空回荡……1、给文章加个题目：2、写出第二自然段的段意。3、画出文中杨万里的诗句，写写你对这句诗的理解：4、用“~~~~”画出文中的比喻句。5、用“——”画出“这是释迦牟尼临终的睡态”中的“这”所指的内容。6、按文章内容思考概括填空：作者来到了普陀山，先游了，在这里见到的景物是、、、、，重点写了，接着游了，重点写了，最后写了来到的情景。7、给文章写一个结尾。八、私密的地方（节选）林清玄在我的故乡，有一弯小河。小河穿过山道、穿过农田、穿过开满小野花的田原。清澈的河水中是累