四年级探究型课程教案

四年级探究型课程教案2006学年第二学期第一课寻找“粘斗士”活动目的:了解生活中的“粘斗士”。培养学生观察能力。活动过程：1．“粘斗士”知多少“粘斗士”有哪些种类？为什么“粘斗士”有这么多种类？2．了解“粘斗士”的秘密还有哪些我们不知道的“粘斗士”？从哪些方面对“粘斗士”进行区分和归类？3．整理和总结第二课“糨糊粘斗士”诞生记活动目的：交流“糨糊粘斗士”制作过程。培养学生仔细观察的能力和动手能力。活动过程：1.准备材料材料：土豆、芋头、百合……，碘水2.做糨糊制作技巧和要领，注意事项材料—搅碎—加水—熬煮记录具体的制作过程3.试试粘不粘由于材料不同，糨糊的粘度不一思考用什么方法判断糨糊粘不粘？4．评价和总结第三课侦察家庭垃圾活动目的：增长环保的知识、提高节约意识活动过程：1、制定侦察计划明确侦察什么？明确侦察记录方法2．进行侦察注意按时3．统计和分析表格统计一周下来，家里的垃圾制造情况谈谈看法家里垃圾分类4．垃圾分类利用5．交流“取经”第四课校园垃圾箱变身记活动目的：做学校小主人，提高环保意识活动过程：1、调查学校垃圾处理情况交流分析2、调查学校的垃圾箱校园主要垃圾问题现有垃圾箱使用情况3．给学校垃圾分类，设计新的垃圾箱提示：可以模仿小区中的垃圾箱，根据学校具体情况垃圾箱还需一定完善。4．确定垃圾箱的分布首先以班级、年级为试点5．小组交流，经验汇总第五课“红领巾文具店”开张啦活动目的：培养学生爱心，提高学生计划组织协调能力活动过程：1．以小组为单位调查我们接触到的各类学习用品了解我们需要的文具种类提示：小组之间可以做好不同的分工，调查时的提问单2．小组交流确定哪些文具是必需的？如果备货怎样备货比较合理？提示：注重实用性和价格的合理性3．确定商品列表确定向文具店推荐哪些文具？并写清进货说明和推荐理由5．评选总结第六课我也能当家活动目的：培养学生自立能力活动过程：1．接受任务，实地了解任务：当家考验---买到实惠好用的盒式面巾纸超市调查：面巾纸种类、用途周围人们大多怎样挑选盒式面巾纸2．作决定质量好的？价格低的？包装漂亮的？……思考：如果妈妈下次让你买卫生纸、手帕纸……你该怎么挑选呢？3．交流最终你买的盒式面巾纸品牌、规格、价钱、抽数、选择的理由5．经验交流遇到的难题，你解决的办法第七课爱心义卖会活动目的：提高学生团结协作的精神提高学生活动筹备能力和爱心活动过程：1．确定活动意义时间、活动具体组织人员2．确定义卖品小组为单位讨论确定提示：自己折的幸运心、自己画的画、不用的学习用品……3．估估价确定估价的原则3．义卖活动开始提示：如何将自己的义卖品推销出去？4．评选“……之最”提示：最佳广告献爱心表现最积极者推销最佳者……第八课动物过得好吗活动目的：提高学生爱护动物，关注动物的意识活动过程：1.明确调查内容明确调查途径调查哪些动物2．记录观察（调查）到了什么疑惑提示：及时记录3．对比分析在动物园里和在大自然环境中动物生存有什么不同4．交流总结第九课奇妙的动物仿生活动目的：使学生了解什么是仿生学，了解大自然与人类的密切关系。活动过程：1．找一找什么是仿生人类从动物身上得到了哪些有益的启示？2．整理材料小组为单位汇总收集的材料，进行删选3．小报制作小组为单位，确定分工合作制作提示：主题要明确4．交流总结第十课救救濒危野生动物活动目的：使学生能认识濒危野生动物，提高爱护动物、保护动物的意识活动过程：1、认识濒危野生动物通过各种途径了解我国有哪些濒危野生动物？它们分布在哪些地区？2．了解濒危的原因了解原因怎样拯救3．发倡议书讨论：我们能为濒危野生动物做些什么？倡议书怎么写？4．调查反馈，交流倡议书发放后，大家反应怎么样？应采取哪些行动第十一课故事里的端午节活动目的：了解端午节，增强爱国情怀。活动过程：1．找故事端午节的由来、习俗故事提示：充分利用图书馆，上网查2．表演准备小组讨论：表演什么做哪些准备工作怎样将角色演得惟妙惟肖？3．合作表演4．评选，小结第十二课巧手做龙舟活动目的：认识端午节，认识龙舟，提高动手能力活动过程：1．认识龙舟提示：外形，组成部分及结构特点（上网或图书馆查阅）2．做龙舟准备分组讨论交流确定做怎样的龙舟提示：确定制作特色，选择制作材料3．小组合作制作龙舟4．成果展示5．评选总结第十三课端午小考场活动目的：增加关于端午节知识，增强风俗文化知识活动过程：1．活动准备确立主持活动形式2．收集资料提示：关于端午节的诗词关于端午节的习俗……4．设计竞赛提思考：怎样出题能让大家对端午节的了解更多、更全面？提示：问答题、判断题、选择题、连线题等多种形式5．竞赛现场确定规则（竞赛环节的安排，胜负决定规则）6．交流总结第十四课关注缺电活动目的：提高节能意识，关注能源问题活动过程：1．讨论夏天即将来临，会不会在高峰时段出现缺电现象？2．准备采访的问题关于缺电问题大家想了解什么问题？哪些问题需要通过采访才能弄明白？（提示：讨论后可通过列表归结）4．小采访寻找资源，生活中有没有发电厂、供电局的叔叔阿姨确立采访途径，采访时问什么问题？采访时注意什么问题？5．整理采访缺电问题你了解多少？6．交流总结第十五课家庭节能小贴士活动目的：增强节能意识活动过程：1．搜集节能小窍门可以问问身边的人有哪些节能小窍门？从网上收集学习2．制作小贴士参照节能小窍门，在家里、学校里哪些地方可以在节能上做些什么？用哪些小贴士来提醒自己和别人？3．小组交流贴了小贴士后家里和学校里用电情况怎样？4．讨论交流评价自己做得情况如何？父母、同学、老师对你做的小贴士有怎样的评价？