历史进程中的中国传统文化与现代化课程的考试100分

历史进程中的中国传统文化与现代化课程的考试100分各题型提交答案说明：1.单选题及判断题点击圆形按钮进行单项选择，多选题点击勾选框进行多项选择。2.选择题和判断题:直接点击选项，系统将自动提交答案。3.未完成考试误操作推出系统后，在考试时间段内可重新进入系统考试。4.完成考试后点击提交答案按钮，考试结束，不可再次进入系统考试。5.答题完成后，点击考试页面左侧“未答题”按钮，确认无未答题后再提交答案。6.未提交答案的试卷在考试时间结束后将强制提交答案。一、单选(共4小题，总分:40分)1.1923年2月，哪一位学者在清华大学作了题为《人生观》的专题演讲？A.陈独秀B.梁启超C.张君劢D.胡适2.以下哪位学者发表《玄学与科学》，反对张君劢关于科学与人生观的观点？A.梁启超B.丁文江C.胡适D.陈独秀3.“清谈误国”的文化反思针对的是哪个朝代？A.汉朝B.魏晋南北朝C.唐朝D.明朝4.“师夷长技以制夷”是以下哪位人物提出的？A.龚自珍B.林则徐C.魏源D.谭嗣同二、多选(共2小题，总分:20分)1.丁文江对于科学和人生观有哪些观点？A.人生观问题的解决要依靠中国传统文化B.科学能解决一切问题C.科学是不能够解决人生观问题D.科学可以决定人生观2.在洋务运动期间成立的机构有哪些？A.同文馆B.广方言馆C.总理衙门D.江南制造总局三、判断(共4小题，总分:40分)1.根据何善蒙副教授所讲，现代化进入中国是历史的偶然。正确错误2.何善蒙副教授认为，《马关条约》的签订，标志中国洋务运动的破产，也说明中体西用在中国行不通。正确错误3.根据何善蒙副教授所讲，中国传统文化中有非常强烈的本位意识和主体意识。正确错误4.根据何善蒙副教授所讲，洋务运动引进西方的科学技术、教育制度，真正达到了富国强兵的目的。正确错误