历史选修3《20世纪两次世界大战》

选修3《20世纪的战争与和平》学习提纲第1页必修一专题九（上）20世纪两次世界大战第一单元第一次世界大战第一课第一次世界大战的爆发（1）简述第一次世界大战爆发的历史背景①资本主义列强之间经济政治发展的不平衡加剧（根源）；②欧洲列强之间矛盾不断加剧，欧洲出现两个对立的集团（主因）；③1914年6月，萨拉热窝事件是一战的导火线（直因）。（2）欧洲两大对立的军事集团（三对主要矛盾及原因）补充：①19世纪末，欧洲开始．．出现两大军事集团：三国同盟（1882年）和法俄同盟（．．．．．1892．．．．年）．．【标志】②20世纪初，欧洲两大军事集团最终．．形成：三国同盟（1882年）和三国协约（．．．．．1907．．．．年）．．【标志】（3）理解人类历史发展到20世纪才出现世界大战的原因和条件原因：①由于20世纪的世界已经基本上形成一个整体，形成“牵一发而动全身”的局面。②列强在完成工业革命后，争夺殖民地和势力范围而引发的战争，影响到整个世界。条件：20世纪生产力的迅速发展和科技飞速进步，为世界大战提供了物质基础和技术基础。-----“为什么要打”回答的是原因；“为什么能打”回答的是条件。第二课旷日持久的战争（1）三条战线：西线．．（英法--德）；东线．．（德、奥匈--俄）；南线（奥匈--塞尔维亚）；（2）重大战役（四次大战都发生在西线）马恩河战役1914.8英法--德第一次大规模战役“施里芬计划”破产，进入相持阶段凡尔登战役1916.2法--德具有决定意义一战法军站稳脚跟、德军势气衰落日德兰海战1916.5英--德最大规模海战英国掌握制海权索姆河战役1916.6英法--德规模最大、伤亡最多双方仍未能决出胜负注：新式武器使用：如凡尔登战役使用飞机、飞艇和毒气弹；索姆河战役首次使用英国发明的坦克。后果：使一战伤亡人数多，战争更加残酷。第三课同盟国集团的瓦解一、协约国阵营的变化（1）美国加入协约国阵营：◆原因：①一战前，美德关系十分紧张；②美国与协约国的经济联系日益加强；③1916年2月，德国宣布实施“无限制潜艇战”（导火线或借口）。◆时间：1917年4月，美国加入协约国集团，对德宣战。◆目的：①根本目的：争夺世界霸权；②直接目的：保证协约国贷款能够归还；◆影响：美国参战，大大增强了协约国的经济、军事实力。战争局势朝着有利于协约国的方向发展。（2）中国参战：1917年，中国北洋政府向同盟国宣战。（3）俄国退出战争：1918年3月，苏俄与同盟国集团签订《布列斯特和约》，退出战争。原因是：1917年，俄国爆发十月革命，资产阶级临时政府被推翻。选修3《20世纪的战争与和平》学习提纲第2页二、一战结束的标志：1918年11月11日，在法国签订《停战协定》，标志着一战以同盟国集团失败而告终。三、一战同盟国集团失败的原因(从经济、军事、国内和国际力量对比分析)经济上德奥集团处于劣势；军事上同盟国军事战略出现失误；国内同盟国集团内部矛盾激化；国际上国际力量对比不利于同盟国。补充：1917年3月，俄国爆发二月革命推翻沙皇专制，俄罗斯帝国解体．．．．．．．；1918年德国爆发“十一月革命”推翻帝制，德意志帝国解．．．．．．体．；奥匈出现民族独立运动，奥匈帝国解体．．．．．．。第四课第一次世界大战的后果一、一战的性质：从局部看是正义的民族解放战争，如比利时和塞尔维亚民族解放战争。从整体看是非正义的帝国主义战争。二、一战的后果（要把握好空间区域范围）（1）对欧洲：①一战给欧洲带来了深刻的经济和政治危机。②俄国爆发十月革命，建立第一个社会主义国家。③欧洲各国出现无产阶级革命运动。④摧毁四个帝国。⑤以欧洲为中心的世界格局受到挑战。（2）对美日：美国和日本日益崛起。（3）对殖民地和半殖民地：战后促进了殖民地半殖民地国家的民族解放运动（如中国、印度和土耳其）。（4）对世界：战后出现第一个世界性国际政治组织—国际联盟。三、一战对人类历史发展的影响①一战成为一系列新技术发展的催化剂。②一战促使政府机构改变了职能。③一战改变了人们的思想观念。如社会主义思想和和平主义思潮兴起。-----补充：一战摧毁了德意志、俄罗斯、奥匈和奥斯曼四个帝国。■知识总结：第一单元第一次世界大战（1914.6—1918.11）背景：①资本主义列强之间经济政治发展的不平衡加剧（根源）。②欧洲列强之间矛盾不断加剧，欧洲出现两个对立的集团。③1914年6月，萨拉热窝事件是一战的导火线。矛盾：法德矛盾、英德矛盾和俄奥矛盾。其中英德矛盾是最主要矛盾。目的：列强争夺殖民地和世界霸权。性质：是非正义的帝国主义战争。过程：①马恩河战役（1914.8）-【破产】；②凡尔登战役（1916.2）-【转折】；③日德兰海战（1916.5）-【最大海战】；④索姆河战役（1916.6）-【坦克】；后果：①一战给欧洲带来了深刻的经济和政治危机。②以欧洲为中心的世界格局受到挑战。③美国和日本逐步崛起。④促进了殖民地和半殖民地国家的民族解放运动。⑤战后，出现第一个世界性国际政治组织—国际联盟。影响：①一战成为一系列新技术发展的催化剂。②一战促使政府机构改变了职能。③一战改变了人们的思想观念。社会主义思想和和平主义思潮兴起。第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界第一课巴黎和会一、巴黎和会概况时间：1919.1-6；与会国：英法美等；目的：处理战后遗留问题；实质：分赃会议；内容：①处理德国是和会的焦点问题；②中国山东问题是和会的重要问题；③建立国联是和会的重要议题；二、美、英、法、日等大国的图谋（外交政策的出发点：国家实力和国家利益）美国：提出“十四点原则”，倡导建立国联，为美国称霸世界开辟道路。英国：争夺殖民地扩大帝国版图；在太平洋与美国争雄；在欧洲遏制法国称霸大陆。法国：最大限度地削弱德国；构建防德“体系”；树立在欧洲大陆的霸主地位。日本：攫取德国在中国山东的全部权利；占领德国在太平洋的殖民地等。选修3《20世纪的战争与和平》学习提纲第3页三、了解巴黎和会与五四运动的关系：巴黎和会中国外交的失败，激起中国人民的愤慨，是五四运动爆发的导火线。四、理解《凡尔赛和约》的主要内容，评价其客观作用和局限性内容：①重新划定德国疆界。（阿尔萨斯-洛林、萨尔煤矿、莱茵河西岸协约国占领等P30地图）②德国放弃全部海外殖民地。（英、法、澳、日以“委任统治”加以瓜分）；③限制德国军备。（不得拥有军用飞机和潜水艇、莱茵河东岸为“非军事区”等）；④德国向战胜国支付赔款。（“和会”没能就赔款总额达成一致）；评价：①进步性：战胜国不同程度实现自己目的，和约达成一定妥协，原有的矛盾通过战争与和约暂时得到解决，一战后帝国主义国际和平体系开始建立。②局限性：战胜国强加给德国的和约十分苛刻，长期受到《凡尔赛和约》压制和束缚，为以后的战争埋下滋生罪恶的种子。第二课凡尔赛体系一、凡尔赛体系概念：巴黎和会后签订《凡尔赛和约》及其随后签订的对奥、匈、保、土的各项条约一起构成凡尔赛体系。实质：是战胜国共同宰割战败国、建立的分赃体系。不稳定性：①战败国与战胜国之间矛盾激化（如法德矛盾）。②欧洲新国家的诞生出现了新的民族矛盾，为以后德国挑起争端，创造条件。③一战后殖民地半殖民地的民族解放运动猛烈冲击凡尔赛体系（如中国、印度和土耳其）。④战胜国之间的矛盾没有根本消除，为争夺霸权，不断地削弱凡尔赛体系（如英法矛盾）。---【体会“靠凡尔赛和约来维系的整个国际和平体系、国际秩序是建立在火山口上的”】第三课华盛顿会议一、华盛顿会议的概况时间：1921--1922年；与会国：美英日等；目的：解决战后亚太问题；内容：①限制日本扩张；②限制海军军备竞赛；③东亚问题的关键是中国问题；二、《四国条约》的内容及作用（美、英、日、法四国；1921年11月）内容：缔约国互相尊重它们在太平洋区域内岛屿属地和领地的权利，受到威胁，缔约国进行协商，联合或单独采取应对措施。作用：①美国成功拆散英日同盟，为争夺亚太地区霸权扫除了障碍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。②英日矛盾激化和英国在亚太地区实力相对下降，采取对日妥协政策。③日本对废除英日同盟感到惋惜。但第一次取得与英美列强平等地地位。三、《五国条约》的内容及作用（美、英、日、法、意五国；1922年2月）内容：规定五国主力舰总吨位的比例和各国航空母舰的吨位总限额。作用：①英国承认美英海军处于同等地位，．．．．．．．．．．．．．．．限制日本海军扩张，．．．．．．．．．是美国外交的胜利．．．．．．．．。②使美英丧失靠近日本有效作战基地的可能性，日本实际占有相对优势。四、《九国公约》的内容及作用（美英日法中等九国；1922年2月）内容：尊重中国的主权、独立和领土完整；但列强奉行“门户开放”、“机会均等”的对华政策。作用：①美国长期追求的“门户开放”．．．．．．．．．．．．．在中国成为现实，打破了日本对中国的独占．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。②中国又回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。----补充：简述美国在华盛顿会议所取得的重大外交成果。五、中国山东问题如何解决的？◆由来：巴黎和会签订《凡尔赛和约》，将中国山东全部权利转交给日本。◆反映：激起中国人民的愤慨，随即五四运动爆发，中国政府拒绝在和约上签字。◆如何解决的：华盛顿会议期间，中日在会外．．签订《解决山东问题悬案条约》及《附约》。中国收回山东主权。◆原因：a.中国人民日益高涨的恢复领土主权完整的要求(主因)；b.列强平息中国反帝浪潮，维护列强在中国利益；◆意义：对《凡尔赛和约》有关山东问题的不公正条款的修正，是中国人民坚持斗争取得的重大外交成果。六、凡尔赛—华盛顿体系的实质和不稳定性实质：战胜国剥夺战败国和利益再分配（战胜国剥夺战败国如凡尔赛体系；战胜国利益再分配如华盛顿体系）。不稳定性：列强之间根本矛盾没有解决，由此建立的帝国主义国际和平体系并不长久。选修3《20世纪的战争与和平》学习提纲第4页第四课维护和平的尝试（如何理解“尝试”？）一、苏俄的和平外交①1917年11月，苏俄颁布《和平法令》，提出了和平共处的外交政策。②1922年4月，苏俄参加热那亚国际经济会议，初步打破苏俄建国以来的孤立境地。③热那亚会议期间，苏俄与德国签订《拉巴洛条约》，打破西方对苏俄的孤立，实现不同制度和平共处。二、《洛迦诺公约》（1925年10月）内容：法德等五国缔结了《相互保证公约》；德国与法、比签订《仲裁条约》以外交途径解决争端。影响：①德国：法德关系改善，有利于欧洲稳定。为德国成为政治大国铺平道路。②法国：《洛迦诺公约》的签订大大削弱法国在欧洲的国际地位。③国际：是对凡尔赛体系的重大调整，对德国政治和军事的限制逐步被打破。三、《非战公约》（1928年8月）内容：美英法德等15国签订《非战公约》规定了和平解决国际争端或冲突的原则。影响：进步性：是战胜国外交政策的重大调整，有利于巩固欧洲的和平秩序。局限性：列强借助“保留条件”，为以后发动战争埋下伏笔。《非战公约》对侵略者没有约束力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。四、国际联盟（1919年4月成立）国联盟约体现三个原则：①维护和平；②实行集体安全；③委任统治。主要活动：1924年，缔结《日内瓦议定书》，是和平解决国际争端的尝试。评价：利：最初几年，在恢复欧洲经济、处理国际争端等方面发挥了一定作用。弊：国联形成决议所需“全体一致”原则，没有给世界带来持久和平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。五、多角度辩证认识一战后国际社会为维护和平所做的努力（1）从国际社会：①国际联盟成立的宗旨是维护世界和平。②1924年国联缔结了《日内瓦议定书》，主张和平解决国际争端。（2）从欧洲：英法德等欧洲五国签订《洛迦诺公约》，以外交方式解决争端，有利于欧洲稳定。（3）从欧美：欧美等15国签订《非战公约》规定了和平解决国际争端或冲突的原则。（4）从苏俄：苏俄提出和平共处的外交政策，不同社会制度的国家可以和平共处。■知识网络：第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界（1919.1—1928.8）-【实质是．．．分赃和