原创小学语文三年级下册语文期中质量检测试题1(人教版)

小学语文三年级下册期中质量检测试题亲爱的同学们!期中考试到了,老师相信聪明、细心的你一定能考出最佳的成绩!别忘了,书写可有5分呢!加油哦!时间80分钟第一部分：基础知识一、看拼音写词语。（10分）kūlongbēicǎnluǒlùxiànmùdīngzhǔ（）（）（）（）（）ǒuěrliánpéngchènshānjiàohuìchéngrèn（）（）（）（）（）二、给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。（3分）羊圈．（juànquān）拉弦．（xuánxián）苇秆．（gǎngān）挨．挨挤挤（āiái）调．动（diàotiáo）载．着（zàizǎi）三、我会比一比，再组词。（6分）裁（）愉（）嘱（）载（）愈（）属（）普（）悔（）墨（）谱（）诲（）默（）四、把成语补充完整，并按要求分类（6分）群（）吐（）悬（）峭（）苍翠（）（）（）（）群书南（）北（）专心（）（）五、照样子填词语。(3分)进对退功对（）奖对（）勤对（）优对（）讨论——讨论讨论（）——（）六、我会判断，是比喻句的打“√”，不是的打“×”。（2分）1．小华长得像他爸爸。（）2．阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。（）3．背上的羽毛像浅绿色的外衣。（）4．我见过的猩猩不像他们说的那样。（）七、给加点字选择正确的解释，并把序号填在括号里。（3分）拥：①抱；②围着；③挤着走；④拥护。1．拥．政爱民。（）2．大家都拥．到前边去了。（）3．一群青年拥．着一位老师走出大学校门口。（）启：①打开；②开导；③开始。4．启．动电气设备。（）5．考试卷上有启．封线。（）6．教师用巧妙的方法启．发同学们的智力。（）八、按要求写句子。（7分）1、一群蝴蝶翩翩起舞。（扩句至少两处）___________________________________________________2、照样子写句子。①例：蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌可以张开、合上。一颗高大的橡树挺立在路旁。___________________________________________________②例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。马跑得越快，离楚国不就越远了吗？___________________________________________________杨桃怎么能画成这个样子？___________________________________________________3、老师把两个杨桃摆在讲桌上。改成“被”字句。___________________________________________________4、修改病句。今天，老师带我们去参加艺术馆。___________________________________________________5．听到弦响，心里很害怕，拼命往高处飞。（用恰当的关联词语连起来）___________________________________________________6.天上的星星快活地眨着眼睛。（仿写句子）___________________________________________________九、回顾课文内容填空。（9）1．一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（）似的尾巴，凑成了（）的小燕子。2．翠鸟（）苇秆，（）飞过去，（）小鱼，（）水面往远处飞走了。3、绳在细处断，______________________________。4、_____________________________，亲口尝梨知酸甜。5、雨里鸡鸣一两家，______________________________。6、______________________________，点水蜻蜓款款7、《惊弓之鸟》这个故事用来比喻（）。8、《争吵》一文讲述了“我”和（）之间的故事，告诉我们朋友之间应（）。9、在本阶段的学习中你最喜欢哪篇课文（）你喜欢的原因是（）。十、默写古诗《咏柳》。4分咏柳（），（）绿丝绦。（）谁裁出，（）。第二部分：阅读积累与运用（23分）（一）我会阅读短文，回答问题。（13分）荷花已经开了不少了。荷叶（）的，像一个个（）的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间（）出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的（）。有的还是（），看起来（）得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵很美看看那一朵也很美如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画那画家的本领可真了不起1.我会在文中括号里填上适当的词语。（3分）2.第一自然段中描写荷叶的句子是第（）句。写了荷花开花时的（）种不同形状。（1分）3.我能用“_________”画出文中的一个比喻句。（1分）4、给文中的空白处加上标点。（3分）5.为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（2分）_______________________________________________________________________（二）、老鼠买鱼（共9分）一天，鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”“虽不愁吃喝，可平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠狡猾地笑了笑。鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。这时□一个老鼠跑到老鼠头领面前说：“头儿，咱们买这么多鱼干啥呀？”老鼠头领说：“笨蛋！咱们虽然不愁吃，但是有老猫就过不了安稳日子，猫爱吃鱼，咱们送些鱼不就和猫化敌为友了吗？哈哈！”说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。因为老鼠把鱼买完了，所以街上没有鱼卖。猫只好自认晦气，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我虽然赚了钱，却上了老鼠的当。”1.选择带点字的意思（在括号里填序号）(3分)费：a.费用.b.花费c.复杂，不容易.费事（）破费（）费工夫（）2、老鼠为什么要买鱼？（）（1分）3.阅读短文填空。（3分）(1)文中“敲竹杠”指的是（）。（2）“咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？”这句话中的“敌”指的是（）。“猫非常高兴，果真与鼠‘化敌为友’了。”这句话中的“敌”指的是（）。4.这则寓言故事告诉我们的道理是（）（2分）A老鼠买鱼送给猫。B.老鼠成灾，给社会造成危害。C.老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。D.反应鱼行老板开始不明白，后来醒悟了。第三部分习作（20）同学们，在成长的过程中，你们一定学会了不少的本领，比如：滑滑板、游泳、烧菜、弹琴、骑车、武术……写一样自己学会的本领，把学习的过程写下来，写下学习中发生了哪些事。题目：我学会了………命题人：夏张镇故县店小学郑广强联系电话：[phone]参考答案：一、窟窿悲惨裸露羡慕叮嘱偶尔莲蓬衬衫教诲承认（每个字0、5分，共10分）二、Juànxiángǎnāidiàozài（每个0、5分，共3分）三、正确合理即可得分（每个0、5分，共6分）四、群芳吐艳悬崖峭壁苍翠欲滴博览全书南辕北辙专心致志（每题0.5分）五、功对（罪）奖对（罚）勤对（懒）优对（劣）（每个0.5分）六、1、×2√3、√4、×（每题0.5分）七、1、④2、③3、②4、③5、①6、②（每空0.5分）八、1、2合理即可得分；3，马跑得越快，离楚国就越远。杨桃不能画成这个样子。4、今天，老师带我们去参观艺术馆。5、听到弦响，心里很害怕，拼命往高处飞。6、写一个拟人句合理即可得分。（每题1分）九、1、乌黑光亮俊俏轻快剪刀活泼机灵2、蹬开像箭一样叼起贴着3、冰在薄处裂4、亲身下河知深浅5、竹溪村路板桥斜6、穿花蛱蝶深深见7、用来比喻受到惊吓后遇到一点情况就十分害怕。8、克莱谛相互谅解、彼此宽容、以诚相待、珍惜友情.9、合理即可得分（每空0.5分，最后一题为1分）十、咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（错一个字扣0.5，扣完为止）阅读积累与运用（一）1、挨挨挤挤碧绿冒小莲蓬花骨朵饱胀2、第2句3种3、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。4、，；，。，。5、因为池塘荷花太美了，像画一样美，但是荷花都是有生命的，所以说是活的画。（意思对即可得分）（二）1、b、a、c2、老鼠想平安无事，与猫化敌为友3、鱼价抬高了几倍4、c第三部分作文评分标准：共20分一类文(18—20）：中心明确，内容具体，层次清楚，语句优美通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。二类文（15—17）：中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。三类文(11—14）：中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。D等（10分及以下）：不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。其中：错别字每个扣0.5分，扣足5分为止；标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止；卷面太乱，字迹潦草酌扣1—2分。