创造性思维训练.

2020/1/41什么是创新？你心目中的科学家都在做什么？2020/1/42脑筋急转弯2020/1/432020/1/442020/1/452020/1/462020/1/47加大难度2020/1/482020/1/491、如果你选择B，恭喜你，你答对了，因为图形B是唯一全部由直线构成的图形。2、如果你选择C，那么也恭喜你，你也答对了！因为图形C是唯一不对称的，因此C是正确答案。3、图形A也是，因为图形A没有尖角，因此A是正确答案。4、至于图形D呢?它是唯一由直线和圆弧组成的，所以D也是正确的。5、图形E呢?它是唯一的非几何图形，因此也是正确答案。换句话说，由于观点不同，它们都是正确的答案。2020/1/410请记住不但要问问自己为什么这个是更要问问自己为什么其他的不是2020/1/411爱迪生发明灯泡的故事2020/1/412创新的第一要素勇于失败勇于尝试2020/1/413有一天，一家蛋糕店接到一张订单，上面写着：“订做蛋糕9块，要装在4个盒子里，且每个盒子装的蛋糕不得少于3块。”蛋糕很快就做好了，可怎么包装呢？真把人给难住了。老板一会这样摆，一会儿那样摆，就是无法合乎客户要求，全店的人都为此伤透了脑筋。这时，干杂活的伙计好奇地拿过单子一看，笑着说：“这有何难？”包装蛋糕152020/1/4●●●●●●●●●问题：能否用四条直线一笔将这九个圆点连接起来？创新的最大难点跳出思维牢笼做白羊中的黑羊2020/1/416有一家餐馆早餐供应豆浆、牛奶、包子等。客人入座后，一般都会点“一碗豆浆、两根油条”。店主也总常问一句：“要不要来个鸡蛋？”另一家早餐店，供应内容相差无几，上了食物后，店家奉上食物后，总是不失时机的问：“要一个鸡蛋还是两个鸡蛋？”鸡蛋是一定要吃的——一位小老板的独特高招□+两笔组合汉字小组对抗BrainStorming田甲申由目磁밭전갑옷갑납신말미암을유눈목그물망四囚右占召넉사죄인수오른우점할점늪연부를소台澧古石軀苒별태기승할구옛고돌석부르짖을호나눌령戶只巴兄叩叫집호다만지땅이름파맏형두드릴고부르짖을규叭蝸怪叱盾細입벌릴팔부탁할정화합할협꾸짖을질가마니입탐할도口卜司號句可史점칠게맡을사못할파글귀구옳을가사기사白旦壟水口加口흰백아침단옛구信,個약자더할가훔처갈닙口因의속자口又沿创新的最好方法寻找下一个答案2020/1/420当你只有一个点子时，这个点子再危险不过了。——法国哲学家查提尔EmileChartier2020/1/421为什么大多数人缺乏创新意识与习惯？2020/1/422为什么我们常常不能想出不同的事情来呢?一个理由是我们所做的事大都不需要创造力，举例来说，当我们在早上起床叠被子、吃早餐、赶到教室时，都不需要创造力。为了处理日常事务，我们早已建立一套指导我们应付各种日常状况的规则。就我们大多数的活动而言，这些规则是不可或缺的。缺少了它，我们的生活就要陷入一片混乱，而且我们也不会有什么成就。2020/1/423然而，有时候你必须富有创造力，要想出新方法去完成你的目标。但当你需要创造力时，却往往会受制于自己的思维方式。我们大都有某些态度会将我们的思考闭锁在现况中，并使我们的思想固步自封，一成不变。在我们处理大多数事务时，我们应持这些态度。但在我们想要更有创造力时，这些态度就形成一种障碍。制约创造力的大敌一成不变地适应规则2020/1/425发明就是和别人看同样的东西却能想出不同的事情——诺贝尔物理奖获得者艾伯特·詹奥吉2020/1/426古腾堡的故事是创造性思考的一个极佳实例。硬币打印器的用途是在金币之类的小面积上留下印记，而葡萄榨汁机则是在一块大面积上用力压出葡萄汁。有一天，古腾堡可能是带着三分醉意，开玩笑地对自己况“为什么我不能把硬币打印器放在葡萄榨汁机下面压，然后在纸上留下印记呢?”这项结合，终于使他发明了活版印刷机。2020/1/427普斯纳尔是另一个好例子。一九七一年的某一天，普斯纳尔边看电视边想：光看电视并不令我满意，我希望能和电视玩，它也能和我玩。”不久他发明了“Pong”电视游戏，并且展开了电视游戏机革命。毕加索也是一个好例子。有一天，毕加索在屋外看到了一辆旧脚踏车。他看了一会儿，然后把座垫和把手拆下来，拼在一起后就形成了一个牛头。2020/1/4281．你最近一次脑中有新创意是什么时候?口今天早上口昨天口上周口上个月口去年2．那是个什么创意?3．是什么动机激发了你的创意？2020/1/42930练习1、写出5个口字在右边的汉字2、请写出10个“十”字加上最多三笔构成新的字。3、联想（五种）A能够充满B，如：水能够充满容器。A能够牵动B，如：火车头能够牵动列车。A能够控制B，如：闸门能够控制水流。A能够掩盖B，如：乌云能够掩盖太阳。A能够分割B，如：剪刀能够分割布。A能够支持B，如：柱石能够支持大厦。每天坚持随时记录下突然产生的新想法抽空设想任何一种物品的15种用法2020/1/431