初三周练二

第1页共4页盱眙县第一中学2014—2015学年度第一学期周练（二）初三语文学科（试卷满分60分，考试时间60分钟）一、积累与运用（22分）1.阅读下面一段文字，按要求回答问题。（4分）古楚淮安人文底蕴．深厚，历史上名人倍出，辞章诗赋熠熠生辉。枚乘、吴承恩、刘鹗等人的作品，经岁月磨砺越发成为后人津．津乐道的精典。阅读他们的作品，我们不但享受了语言艺术的独特魅力，而且陶冶了自己的思想情操。①给文中加点的字注音。蕴．（）津．（）②找出文中两个错别字并加以改正。__________改为____________________改为__________2.下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思）。（4分）近日，淮安市政府启动了运河文化长廊建设项目。①通过这个项目的实施，使淮安城市品位得以提升。该长廊北起清江大闸口，南至淮安区堂子巷，位于其中段的是世界运河文化旅游区。②建成后，游客可以从中领略世界运河文化的魅力无穷。修改①_________________________________________________________________修改②_________________________________________________________________3.综合性学习。（6分）阅读下面材料，按要求完成任务。【材料】去年，“中国汉字听写大会”在全国掀起了一股文化热潮。如今，由原班人马打造的姊蛛篇“中国成语大会”正在央视热播，唤起了观众对成语这一中国特有文化资源的重新审视。此档节目4月18日始播，7月6日结束。(1)根据材料，拟一条一句话新闻（不超过15字，不要出现具体时间）。（2分）(2)某校九年级组织学生收看了“中国成语大会”，并准备在年级也举办一次“成语大会”。请根据下列同学对电视节目的议论，以一名普通学生的身份，当面．．向年级组织活动的老师提一些建议。（4分）小A:节目中的一些成语在生活中很少用到，没什幺意思。小B:看来看去，比赛还不就是少数人的事？姓名____________________班级________________________准考证号____________________________第2页共4页小C：看出来很多选手赛前都作了充分准备，但死记硬背的东西能长久吗？______________________________________________________________________________________________________________________________________________4.诗、文名句填空（①—⑥题为必答题；⑦—⑩题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅前两题）。（8分）必答题：①。独上高楼，望尽天涯路。（晏殊《蝶恋花》）②蒌蒿满地芦芽短，。（苏轼惠崇《春江晚景》）③，君子好逑。（《诗经▪关雎》）④衣带渐宽终不悔，。（柳永《凤栖梧》）⑤。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。（辛弃疾《青玉案》）⑥业精于勤，；行成于思，毁于随。（韩愈《进学解》）选答题：⑦，恒兀兀以穷年。（韩愈《进学解》）⑧，心有灵犀一点通。（李商隐《无题二首》）⑨纸上得来终觉浅，。（陆游《冬夜读书示子聿》）⑩，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）二、阅读与理解（38分）（一）阅读《陈涉世家》，回答5—8题。（20分）①陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：苟富贵，无相忘。佣者笑而应曰：若为佣耕，何富贵也？陈涉太息曰：嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！②二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？陈胜曰：天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！陈胜、吴广喜，念鬼，曰：此教我先威众耳。乃丹书帛曰’陈胜王，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰:大楚兴，陈胜王。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。③吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！徒属皆曰：敬受命。乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪第3页共4页杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。5.解释下列句中加点的词。（4分）（1）今亡．亦死（2）夜篝．火（3）会．天大雨（4）为天下唱．6.翻译下列句子。（6分）（1）借第令毋斩，而戍死者固十六七。（2）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱。（3）王侯将相宁有种乎！7.文章划线句“卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜”有何作用？(5分)8.陈胜、吴广虽同为起义的发起人，而最终陈胜称王，原因有哪些？请结合文章具．．．．．体内容．．．分析。（5分）（二）阅读下文，完成9—12题。（18分）让优秀成为一种习惯①每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。第4页共4页②所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑，都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞叹。③优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终点。但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。即便生命个体终结，后来者依然可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界跋涉。④优秀和勤勉是天然的盟友，是孪生兄弟。优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的，起码是比较优秀的。从某种意义上说，勤勉本身就是优秀的代名词。所有天才无不是台上一分钟，台下十年功。请千万不要轻易相信天才的神话，那种似乎不需练习就能演奏的神童，那种不费吹灰之力就品学兼优的学子，我们听说过，但没见过，不可太当真。即便有莫扎特那样的特例，于我等也毫无借鉴之可能，不可作为榜样盲目复制。道理很简单，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一个。哲学常识告诉我们，特例不揭示必然性。聪明的人从来不把自己当特例，聪明人只知道下笨功夫。⑤因为追求优秀，做什么都必须有“争创一流”的意识。食人俸禄，尽其本分，是常人的标准，而在优秀的人看来，是起码的德性；考上名牌大学，获得全优成绩，将来有一份体面的工作，是一般人梦寐以求的理想境界，而在优秀的头脑中，仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为定位于优秀，别人可以睡的懒觉自己不能睡，别人可以敷衍的责任自己不能推，别人可以视而不见的工作自己不能躲，别人可以心安理得的生活自己不能忍。⑥优秀作为一种品质，当然离不开客观环境。但真正优秀的人懂得：命运只有把握在自己手里，才是真正的命运。平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好，而把自己所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里明白成功离不开客观条件，但从不过分依赖客观条件。他们懂得：环境创造人，人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人，把成功的功劳归结于客观条件。他们失败的时候，往往把原因归结为自己努力不够。优秀的人总是说自己不行，认为自己无知；平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。在真正优秀的人看来，世界上没有比这更愚蠢的事情了。⑦优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。套用一句诗人的话：优秀是优秀人的通行证，平庸是平庸者的墓志铭。9．认真阅读全文，作者认为“让优秀成为一种习惯”需具备哪些条件，请分点概括。（4分）10．文章首段用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么？（4分）11．联系上下文，说说文章第⑥段划线句子的表达效果。（5分）第5页共4页12．请仿照下面示例为文章第④段中的“优秀的人无一不是勤勉的”这一观点补充一个事实论据。（5分）示例：闻一多日不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血，终于写成了《唐诗杂论》。以下不印参考答案1.yùnjīn倍改为辈精改为经2.（1）将“通过”或“使”删去（2）将“魅力”和“无穷”对调3.⑴“中国成语大会”正在央视热播。（2）示例：老师，要积极宣传活动的意义，让大家对活动提高认识。4.（1）昨夜西风凋碧树（2）正是河豚欲上时（3）焚膏油以继晷（4）为伊消得人憔悴（5）众里寻他千百度（6）荒于嬉第6页共4页（7）直挂云帆济沧海（8）身无彩凤双飞翼（9）绝知此事要躬行（10）劝君更尽一杯酒5.（1）果真（2）用笼子罩（3）适逢，恰巧遇到（4）同“倡”，倡导6.（1）现在逃跑(被抓回来)也是死，发动起义也是死，同样是死，为国而死好吗？”（2）现在果真把我们的人假称是公子扶苏和大将项燕的队伍，倡导天下人反秦，应该有很多响应的人。”（3）大丈夫不死便罢了，要死就要（干大事）成就大的名声啊！王侯将相难道有天生的贵种吗！”7.内容上：(1)表现了士兵对陈胜的敬畏；(2)渲染了起义爆发前人心躁动、紧张的气氛；(3)侧面衬托出陈胜善于利用民众思想制造舆论从而捕获人心的能力。结构上：为下文写陈胜鼓动起义，徒属情绪一触即发做铺垫。8.（1）具有敏锐的洞察时局的能力；（2）具有远大的抱负、反抗决心和叛逆性格；（3）具有非凡的谋略和较强的领导、组织才能；（4）有勇有谋，敢于斗争，善于斗争。9、一是要不断追求；二是要勤勉；三是做什么都要有“争创一流”的意识；四是不过分依赖客观条件（或：把命运把握在自己手里）（意对即可）第7页共4页10、①引出中心论点，②作为论据证明中心论点，③激发读者的阅读兴趣。11、对比论证。把“优秀的人”与“平庸的人”的不同认识加以对比，突出论证了“优秀的人”不过分依赖客观条件的观点。12、示例：居里夫人埋头在实验室里用了三年零九个月，从8吨废沥青中提炼出一克镭。（凡举教材中所涉及的事例，如海伦·凯勒、邓稼先、宋濂、司马迁等均可）