单元检测(八)生物的变异与人类遗传病

必修二第四单元生物的变异与育种一、选择题(每小题3分，共60分)1.在减数分裂过程中，四分体的非姐妹染色单体之间经常发生交换。实验表明，交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂过程中，这种现象称为有丝分裂交换。下图是某高等动物一个表皮细胞发生有丝分裂交换的示意图，下列叙述错误的是()A.产生的变异类型属于基因重组B.产生的变异不能从亲代传到子代C.不能产生基因型为DdEeFf的子代表皮细胞D.能产生基因型为DdEeFF的子代表皮细胞解析：有丝分裂的后期是着丝点断裂，姐妹染色单体分离，分别移向细胞的两极，但同源染色体不分离，所以产生的子细胞中也会出现基因型为DdEeFf的子代表皮细胞。答案：C2.(2010·盐城调研)某炭疽杆菌的A基因含有A1～A66个小段，某生物学家分离出此细菌A基因的2个缺失突变株：K(缺失A2、A3)、L(缺失A3、A4、A5、A6)。将一未知的点突变株X与L共同培养，可以得到转化出来的野生型细菌(即：6个小段都不是突变型)；若将X与K共同培养，得到转化的细菌都为非野生型。由此可判断X的点突变最可能位于A基因的()A.A2小段B.A3小段C.A4小段D.A5小段解析：从题干的信息可看出L缺失A3、A4、A5、A6小段，但具有A1、A2小段，其与点突变株X共同培养后，可以得到转化出来的野生型细菌，那么点突变株X具有A3、A4、A5、A6小段，所以未知的点突变株X可能缺失A1、A2小段。K缺失A2、A3小段，其与点突变株X共同培养后，得到转化的细菌都为非野生型，而只有K和未知的点突变株X具有相同的缺失小段时才能得到上述结果，因此X的点突变最可能位于A基因的A2小段。答案：A3.(2008·广东高考)“基因突变对绝大多数个体是不利的，但却是生物进化的重要因素之一”。你认为这一说法()A.正确。基因突变虽然对多数个体不利，但它为定向的自然选择奠定了基础B.正确。基因突变虽然对多数个体不利，但基因突变的方向与生物进化的方向是一致的C.不正确。因为基因突变不利于个体的繁殖，会导致物种灭绝D.不正确。因为基因突变会导致个体的死亡，不利于生物进化解析：突变的有害和有利是相对的，这往往取决于生物的生存环境。自然选择是定向的，但突变是不定向的，无规律可循，突变与个体的繁殖和死亡没有什么直接关系。答案：A4.下列情况引起的变异属于基因重组的是()①非同源染色体上非等位基因的自由组合②一条染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上③同源染色体的非姐妹染色单体之间发生局部交换④DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或改变A.①②B.③④C.①③D.②④解析：基因重组有两种情况：一是在减数第一次分裂的四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间发生的交叉互换；二是减数第一次分裂后期非同源染色体上的非等位基因的自由组合。答案：C5.(2010·绍兴质检)引起生物可遗传的变异的原因有三种，即基因重组、基因突变和染色体变异。以下几种生物性状的产生，来源于同一种变异类型的是()①果蝇的白眼②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒③人类的色盲④玉米的高茎皱形叶⑤人类的镰刀型细胞贫血症A.①②⑤B.③④⑤C.①③⑤D.②③⑤解析：①、②、③、④、⑤分别属于基因突变、基因重组、基因突变、基因重组和基因突变。答案：C6.下列有关基因突变、基因重组和染色体变异的叙述，不．正确的是()A.三倍体无子西瓜的培育过程利用了染色体变异的原理B.基因突变、基因重组和染色体变异决定了生物进化的方向C.基因重组可以产生新的基因型D.基因突变不一定都会引起生物性状的改变解析：基因突变、染色体变异和基因重组为进化提供了原材料，决定生物进化方向的是自然选择。答案：B7.科学研究发现，p53基因是一种遏制细胞癌变的基因。科学家发现几乎所有的癌细胞中都有p53基因异常的现象。现在通过动物病毒转导的方法将正常p53基因转入到癌细胞中，发现能引起癌细胞产生“自杀现象”。对于该基因疗法，从变异的角度分析属于()A.基因突变B.基因重组C.染色体结构变异D.染色体数目变异解析：基因工程中的转基因技术引起的变异属于基因重组。答案：B8.多倍体是指具有3套或3套以上完整染色体组的生物体。自1937年布莱克斯和埃弗里采用曼陀罗等植物发现用秋水仙素诱导多倍体的方法以来，植物倍性育种已取得了巨大进展。下列有关多倍体形成途径的相关叙述中，错误的是()A.通过基因工程技术可获得高产、稳产和具有优良品质的多倍体农作物B.生殖细胞减数分裂不正常，使染色体不减半，形成2n配子，这样的配子经受精作用可形成多倍体植株C.同种或异种植物的原生质体融合成为杂种细胞，杂种细胞形成愈伤组织、进一步分化形成多倍体植株D.合子或分生组织细胞内的染色体加倍形成多倍体细胞，能够发育成多倍体植株解析：多倍体形成的原因多种多样，如由于减数分裂异常形成染色体数目比正常配子加倍的配子，再经过受精作用就可以形成多倍体。再如在发育过程中，有丝分裂异常也可以导致多倍体细胞形成，从而经过组织培养形成多倍体植株。植物体细胞融合技术也可以形成多倍体。基因工程只能使受体细胞增加个别基因，而不会导致染色体组成倍增加。答案：A9.(2010·厦门质检)下列关于单倍体的叙述，正确的是()A.单倍体的体细胞中只含有一个染色体组B.单倍体的体细胞中只有两个染色体组C.未受精的配子发育成的个体一定是单倍体D.单倍体育种是为了获得单倍体植株解析：如果某物种的染色体组数是多于2的偶数，则由此形成的单倍体的体细胞内含有多个染色体组。无论原植株具有几个染色体组，由配子发育而成的个体是单倍体。单倍体育种是为了获得能稳定遗传的具优良性状的植株。答案：C10.某农科所通过如图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦。下列有关叙述正确的是()A.该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变B.a过程能提高突变率，从而明显缩短了育种年限C.a过程需要使用秋水仙素，只作用于萌发的种子D.b过程需要通过自交来提高纯合率解析：从图中可看出a表示的是单倍体育种，其原理是染色体变异，通常用秋水仙素处理幼苗；b表示的是杂交育种，其原理是基因重组，b过程需要通过自交来提高纯合率。答案：D11.(2010·潍坊模拟)利用杂交育种方法，培育具有两个优良性状的新品种，下列相关说法错误的有()①材料的选择：所选的原始材料是人们在生产中多年栽培过的、分别具有我们所期望的个别性状、能稳定遗传的品种，一般是纯合子②杂交一次，得F1是杂合子，不管在性状上是否完全符合要求，一般情况下，都不能直接用于扩大栽培③让F1自交，得F2(性状的重新组合一般是在F2中出现)，选出在性状上符合要求的品种，这些品种的基因型有纯合子，也有杂合子④把初步选出的品种进行隔离自交，根据F3是否出现性状分离，可以确定被隔离的亲本是否是纯合子A.0项B.1项C.2项D.3项解析：杂交育种的过程：选择具有不同优良性状的纯合亲本杂交(得F1)→F1自交(得F2)→筛选所需性状的个体，因此题干四种说法都是正确的。答案：A12.关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是()A.重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染B.种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响C.如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白，可能会通过食物链传递到人体内D.转基因生物所带来的环境安全问题是可以解决的解析：转基因抗虫棉的种植可以减少农药的使用量，但也有可能对环境产生一些负面影响。答案：B13.某学校的研究性学习小组以“研究××遗传病的遗传方式”为课题进行调查研究，最好选择调查何种遗传病以及采用的方法是()A.白化病；在周围熟悉的4～10个家系调查B.红绿色盲；在患者家系中调查C.苯丙酮尿症；在学校内随机抽样调查D.青少年型糖尿病；在患者家系中调查解析：只有在患者家系中进行调查才能知道遗传病的遗传方式；在群体中随机调查，可以获得遗传病的发病率数据；青少年型糖尿病是多基因病且受环境影响较大，不易确定其遗传方式。答案：B14.(2010·苏州模拟)青少年型糖尿病和21三体综合征分别属于()A.单基因显性遗传病和单基因隐性遗传病B.多基因遗传病和染色体遗传病C.常染色体遗传病和性染色体遗传病D.多基因遗传病和单基因显性遗传病解析：青少年型糖尿病属于多基因遗传病，21三体综合征是因21号染色体多了一条，故属于染色体遗传病。答案：B15.失散多年的堂兄弟(同一祖父)分别在台湾和大陆，若从DNA分子水平上鉴别这一关系，最可靠的DNA分子来源是()A.常染色体B.X染色体C.Y染色体D.线粒体解析：需要鉴别是否为同一祖父的堂兄弟，其祖父传给孙子的特有的DNA在Y染色体上，所以要鉴定Y染色体。答案：C16.调查发现人群中夫妇双方均表现正常也能生出白化病患儿。研究表明白化病由一对等位基因控制。判断下列有关白化病遗传的叙述，错误的是()A.致病基因是隐性基因B.如果夫妇双方都是携带者，他们生出白化病患儿的概率是1/4C.如果夫妇一方是白化病患者，他们所生表现正常的子女一定是携带者D.白化病患者与表现正常的人结婚，所生子女表现正常的概率是1解析：根据夫妇双方均表现正常也能生出白化病患儿这一现象可确定，白化病的致病基因是隐性基因。表现正常的人也可能携带致病基因，因此白化病患者与表现正常的人结婚，所生子女也可能患白化病。答案：D17.如图是某单基因遗传病系谱图，通过基因诊断知道3号个体不携带该遗传病的致病基因。有关该遗传病的错误分析是()A.该遗传病基因的遗传一定遵循孟德尔的基因分离定律B.6号和7号生育患该遗传病小孩的几率为1/8C.如果6号和7号生育的第一个小孩患该遗传病，那么第二个小孩还患该病的几率为1/4D.3号和4号再生一个男孩是正常的几率为1/4解析：8号患病，3号和4号正常且3号个体不携带该病致病基因，所以图示遗传病为伴X染色体隐性遗传病(设相关基因用A、a表示)。X染色体上基因的遗传同样遵循孟德尔遗传定律；1号个体基因型为XAXa,2号个体基因型为XAY,6号个体基因型为1/2XAXa、1/2XAXA,7号个体基因型为XAY,1/2XAXa×XAY→1/8XaY；若6号和7号生育的第一个小孩患病，则6号个体基因型为XAXa，XAXa×XAY→1/4XaY；3号个体基因型为XAY,4号个体基因型为XAXa，他们所生育的后代中男孩基因型为1/2XAY,1/2XaY，男孩中正常的概率为1/2。答案：D18.(2010·苏锡调研)分析右图遗传系谱，若与苯丙酮尿症、尿黑酸尿病、血友病相关的基因分别用P和p、A和a、H和h表示，且一号和二号家庭均不携带对方家庭出现的遗传病基因，则下列说法正确的是()A.Ⅱ3体内的致病基因只含有尿黑酸尿基因B.Ⅰ3涉及上述三种性状的基因型是PpAaXHXhC.Ⅱ3如怀孕生育一个男孩，健康的几率是3/4D.若Ⅱ1和Ⅱ4结婚，则子女正常的几率是1/2解析：Ⅱ3的基因型若为PPaaXHXh，则携带血友病基因；Ⅰ3涉及题述三种性状的基因型是PPAaXHXh；Ⅱ3如怀孕生育一个男孩，健康的几率是1－(1×1×1/2×1/2)＝3/4；若Ⅱ1(ppAAXHXH)和Ⅱ4(PPA_XhY)结婚，则子女正常的几率是1。答案：C19.小芳女士很幸运地怀上了异卵双胞胎，但是，医生却告知他们夫妇均属半乳糖血症(人类的一种单基因隐性遗传病)的基因携带者。请你帮助预测，小芳孕育的两个孩子是一男一女的概率和至少有一个孩子患有半乳糖血症的概率是()A.1/2和7/16B.1/2和7/32C.1/4和9/16D.1/4和7/16解析：生男生女概率各占1/2，异卵双胞胎中一男一女(第一个是男孩或第二个是男孩)概率＝1/2×1/2×2＝1/2，两个孩子都正常的概率＝3/4×3/4＝9/16，所以至少有一个孩子患病的概率＝1－9/16＝7/16。答案：A20.对下图所示的遗传病进行分析，则一定携带致病基因的一组是()A.3号、5号、13号、15号B.3号、5号、11号、14号C.2号、3号、13号、14号D.2号、5号、9号、10号解析：根据16号个体患病可推出该遗传病属于隐性遗传病，再根据8号患病