南华大学结构力学教案

教案2013~2014学年第1学期课程名称结构力学开课学院城市建设学院开课教研室建筑工程授课教师彭楚澌职称助教授课班级本土木12级5、6、7、8班学生人数南华大学教务处制南华大学教案授课题目（章节或主题）绪论授课时间2013年10月15日，第7周，星期二第7-8节，第1次课授课时数2学时教学课型理论课√实验课□习题课□讨论课□实习（践）课□其它□教学目标与要求：了解结构力学的任务，与其它课程的关系及常见杆件结构的分类，掌握结构计算简图的概念和确定结构计算简图的原则。主要知识点、重点与难点：1.1结构力学的研究内容1.2结构力学的学习方法1.3计算简图的简化重点：了解本课程的学习目的、特点和学习方法难点：无教学过程设计（包括讲授内容、教学方法、时间分配、教学媒体选用、板书、互动设计等）：一、前导：概述本学期对本课程的总体安排，导入新课。二、讲授知识点、重点与难点结构力学的研究对象、任务和学习方法（8分钟）结构计算简图的概念（22分钟）支座的形式与分类；结点的形式与分类（20分钟）杆件结构的形式与分类（15分钟）荷载的性质与分类（10分钟）教学方法以讲授为主，结合多媒体课件，互动交流等教学方法为一体来理解教学内容。板书标题、各知识点与重点、难点等。教学小结、复习思考及作业题布置：学习本章内容时，学生应采取积极的学习态度，将本章内容与先修课程紧密联系起来，通过学习本章内容解决先修课程中存在的疑问。南华大学教案授课题目（章节或主题）第二章平面体系的几何组成分析授课时间2013年10月17日，第7周，星期四第5-6节，第2次课授课时数每次2学时教学课型理论课√实验课□习题课□讨论课□实习（践）课□其它□教学目标与要求：领会几何不变体系、几何可变体系、瞬变体系和刚片、约束、自由度等概念，掌握无多余约束的几何不变体系的几何组成规则，及常见体系的几何组成分析，领会结构的几何特性与静力特性的关系。主要知识点、重点与难点：2.1几何组成分析的目的、几何不变体系和几何可变体系2.2自由度和约束的概念重点：自由度的计算难点：自由度的计算教学过程设计（包括讲授内容、教学方法、时间分配、教学媒体选用、板书、互动设计等）：组成几何不变体系的条件（10分钟）刚片（8分钟）自由度（15分钟）平面刚片系的自由度和约束（5分钟）自由度计算（20分钟）例题讲解（15分钟）教学方法以讲授为主，采用现代化多媒体与传统教学方式相融合，结合多媒体课件，互动交流等教学方法为一体来理解教学内容。板书标题、各知识点与重点、难点等。教学小结、复习思考及作业题布置：习题2-1，2-4，2-9（10/20前完成）南华大学教案授课题目（章节或主题）第二章平面体系的几何组成分析授课时间2013年10月19日，第7周，星期六第1-2节，第3次课授课时数每次2学时教学课型理论课√实验课□习题课□讨论课□实习（践）课□其它□教学目标与要求：领会几何不变体系、几何可变体系、瞬变体系和刚片、约束、自由度等概念，掌握无多余约束的几何不变体系的几何组成规则，及常见体系的几何组成分析，领会结构的几何特性与静力特性的关系。主要知识点、重点与难点：2.3几何不变无多余约束的平面杆件体系的几何组成规则2.4几何组成分析举例重点：无多余约束的几何不变体系的几何组成规则（三个规则）难点：结构的几何组成分析教学过程设计（包括讲授内容、教学方法、时间分配、教学媒体选用、板书、互动设计等）：三刚片法则（12分钟）；两刚片法则（16分钟）；二元片法则（8分钟）；虚铰（4分钟）拆除二元片例题（8分钟）；等效刚片例题（15分钟）；连虚铰例题（15分钟）教学方法以讲授为主，采用现代化多媒体与传统教学方式相融合，结合多媒体课件，互动交流等教学方法为一体来理解教学内容。板书标题、各知识点与重点、难点等。教学小结、复习思考及作业题布置：习题2-16，2-22，2-27；（10/25前完成）南华大学教案授课题目（章节或主题）第三章静定梁和静定刚架授课时间2013年10月21日，第8周，星期一第9-10节，第4次课授课时数每次2学时教学课型理论课√实验课□习题课□讨论课□实习（践）课□其它□教学目标与要求：熟练掌握截面内力计算和内力图的形状特征，熟练掌握截绘制弯矩图的叠加法，熟练掌握截静定梁内力图的绘制和多跨静定梁的几何组成特点和受力特点。主要知识点、重点与难点：3.1静定单跨梁的计算3.2叠加法绘制直杆弯矩图重点：绘制静力梁的内力图难点：弯矩图的叠加法教学过程设计（包括讲授内容、教学方法、时间分配、教学媒体选用、板书、互动设计等）：静定结构内力计算的一般概念（4分钟）；截面内力的求法及内力图（8分钟）内力图的特征（15分钟）绘制弯矩图例题（15分钟）；绘制剪力图例题（10分钟）；斜梁内力计算（16分钟）教学方法以讲授为主，采用现代化多媒体与传统教学方式相融合，结合多媒体课件，互动交流等教学方法为一体来理解教学内容。板书标题、各知识点与重点、难点等。教学小结、复习思考及作业题布置：习题3-1，3-2，3-4（10/27前完成）南华大学教案授课题目（章节或主题）第三章静定梁和静定刚架授课时间2013年10月22日，第8周，星期二第7-8节，第5次课授课时数每次2学时教学课型理论课√实验课□习题课□讨论课□实习（践）课□其它□教学目标与要求：熟练掌握截面内力计算和内力图的形状特征，熟练掌握截绘制弯矩图的叠加法，熟练掌握截静定梁内力图的绘制和多跨静定梁的几何组成特点和受力特点。主要知识点、重点与难点：平面静定钢架3.3静定平面钢架的组成3.4静定平面钢架的内力计算与内力图绘制重点：绘制静定钢架的内力图难点：弯矩图的叠加法教学过程设计（包括讲授内容、教学方法、时间分配、教学媒体选用、板书、互动设计等）：静定平面刚架的组成及其形式（3分钟）；静定平面刚架的内力计算及其内力图的绘制例题（25分钟）多跨刚架内力计算例题（20分钟）；对称性的利用（20分钟）教学方法以讲授为主，采用现代化多媒体与传统教学方式相融合，结合多媒体课件，互动交流等教学方法为一体来理解教学内容。板书标题、各知识点与重点、难点等。教学小结、复习思考及作业题布置：习题3-10，3-12，3-19（10/29前完成）南华大学教案授课题目（章节或主题）第三章静定梁和静定刚架授课时间2013年10月24日，第8周，星期四第5-6节，第6次课授课时数每次2学时教学课型理论课√实验课□习题课□讨论课□实习（践）课□其它□教学目标与要求：熟练掌握截面内力计算和内力图的形状特征，熟练掌握截绘制弯矩图的叠加法，熟练掌握截静定梁内力图的绘制和多跨静定梁的几何组成特点和受力特点。主要知识点、重点与难点：复习课，习题课重点：绘制静力梁的内力图难点：弯矩图的叠加法教学过程设计（包括讲授内容、教学方法、时间分配、教学媒体选用、板书、互动设计等）：连续多跨梁弯矩图绘制例题（15分钟）；连续梁剪力图绘制例题（10分钟）；铰结点处有集中弯矩例题（8分钟）；铰结点有集中荷载例题（3分钟）；三铰刚架例题弯矩图绘制（15分钟）；含定向支座多跨刚架例题（18分钟）；解题技巧（5分钟）教学方法以讲授为主，采用现代化多媒体与传统教学方式相融合，结合多媒体课件，互动交流等教学方法为一体来理解教学内容。板书标题、各知识点与重点、难点等。教学小结、复习思考及作业题布置：无南华大学教案授课题目（章节或主题）第四章曲杆和三铰拱授课时间2013年10月26日，第8周，星期六第1-2节，第7次课授课时数2学时教学课型理论课√实验课□习题课□讨论课□实习（践）课□其它□教学目标与要求：熟练掌握曲杆、三铰拱的内力分析和结构设计方法。主要知识点、重点与难点：4.1概述4.2曲杆的内力计算重点：曲杆的内力计算难点：曲杆的内力计算教学过程设计（包括讲授内容、教学方法、时间分配、教学媒体选用、板书、互动设计等）：曲杆的弯矩计算（8分钟）；曲杆的剪力计算（15分钟）；曲杆的轴力计算（12分钟）曲杆的内力图绘制（6分钟）；书上例题讲解（18分钟）；教学方法以讲授为主，采用现代化多媒体与传统教学方式相融合，结合多媒体课件，互动交流等教学方法为一体来理解教学内容。板书标题、各知识点与重点、难点等。教学小结、复习思考及作业题布置：习题4-1（11/5前完成）南华大学教案授课题目（章节或主题）第四章曲杆和三铰拱授课时间2013年10月28日，第9周，星期一，第9-10节，第8次课授课时数2学时教学课型理论课√实验课□习题课□讨论课□实习（践）课□其它□教学目标与要求：熟练掌握曲杆、三铰拱的内力分析和结构设计方法。主要知识点、重点与难点：4.1三铰拱支座反力和内力的数解法4.2三铰拱的合理拱轴重点：曲杆的内力计算难点：曲杆的内力计算教学过程设计（包括讲授内容、教学方法、时间分配、教学媒体选用、板书、互动设计等）：三铰拱支座反力计算（10分钟）；三铰拱弯矩计算（8分钟）；三铰拱剪力计算（15分钟）三铰拱轴力计算（15分钟）；三铰拱合理轴线定义（4分钟）；例题讲解（18分钟）教学方法以讲授为主，采用现代化多媒体与传统教学方式相融合，结合多媒体课件，互动交流等教学方法为一体来理解教学内容。板书标题、各知识点与重点、难点等。教学小结、复习思考及作业题布置：习题4-4（11/8前完成）南华大学教案授课题目（章节或主题）第五章静定平面桁架授课时间2013年10月29日，第9周，星期二第7-8节，第9次课授课时数2学时教学课型理论课√实验课□习题课□讨论课□实习（践）课□其它□教学目标与要求：了解桁架的受力特点及按几何组成分类，熟练运用结点法和截面法及其联合应用，会计算简单桁架、联合桁架既复杂桁架，掌握对称条件的利用，掌握组合结构。主要知识点、重点与难点：5.1桁架的特点和组成分类5.2结点法5.3截面法5.4结点法和截面法的联合应用重点：求静定桁架和组合结构的内力难点：结点法和截面法教学过程设计（包括讲授内容、教学方法、时间分配、教学媒体选用、板书、互动设计等）：桁架的特点和组成分类（6分钟）；节点法原理（8分钟）；节点法计算内力例题（20分钟）截面法原理（8分钟）；截面选取技巧（6分钟）；截面法例题（20分钟）教学方法以讲授为主，采用现代化多媒体与传统教学方式相融合，结合多媒体课件，互动交流等教学方法为一体来理解教学内容。板书标题、各知识点与重点、难点等。教学小结、复习思考及作业题布置：习题5-1（a-d），5-2（11/12前完成）南华大学教案授课题目（章节或主题）第五章静定平面桁架授课时间2013年10月31日，第9周，星期四第5-6节，第10次课授课时数2学时教学课型理论课√实验课□习题课□讨论课□实习（践）课□其它□教学目标与要求：了解桁架的受力特点及按几何组成分类，熟练运用结点法和截面法及其联合应用，会计算简单桁架、联合桁架既复杂桁架，掌握对称条件的利用，掌握组合结构。主要知识点、重点与难点：5.4组合结构的内力计算5.5约束替代法重点：求静定桁架和组合结构的内力难点：结点法和截面法教学过程设计（包括讲授内容、教学方法、时间分配、教学媒体选用、板书、互动设计等）：组合结构特性（8分钟）；组合结构的内力计算例题1（18分钟）；例题2（18分钟）约束替代法原理（12分钟）；约束替代法例题（25分钟）；约束替代法总结（6分钟）教学方法以讲授为主，采用现代化多媒体与传统教学方式相融合，结合多媒体课件，互动交流等教学方法为一体来理解教学内容。板书标题、各知识点与重点、难点等。教学小结、复习思考及作业题布置：习题5-16，5-17（11/15前完成）南华大学教案授课题目（章节或主题）第五章静定平面桁架授课时间2013年11月18日，第12周，星期一第9-10节，第11次课授课时数2学时教学课型理论课√实验课□习题课□讨论课□实习（践）课□其它□教学目标与要求：了解桁架的受力特点及按几何组成分类，熟练运用结点法和截面法及其联合应用，会计算简单桁架、联合桁架既复杂桁架，掌握对称条件的利用，掌握组合结构。主要知识点、重点与难点：5.6零载法判别复杂体系的几何组成属性