重庆大学马克思主义原理基本概论A卷

重庆大学试卷教务处07版第1页共4页重庆大学马克思主义原理基本概论课程试卷juan2008~2009学年第1学期开课学院：贸行学院课程号：01001030考试日期：2009.01考试方式：考试时间：120分钟题号一二三四五六七八九十总分得分一、单项选择题（将所选答案填在答题表里，1分/每小题，共30分）1234567891011121314151．马克思主义从广义上说是（A）A．不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括后继者对它的发展B．关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说C．无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说D．关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义的普遍发展规律的学说2．马克思主义最重要的理论品质是（B）A．博大精深B．与时俱进C．科学严谨D．以人为本3．根据思维和存在有无同一性，即思维是否能认识或正确认识存在的问题，可以将哲学划分为（C）两个基本派别。A．唯物主义和唯心主义B．形而上学和辩证法C．可知论和不可知论D．唯理论和经验论4．列宁的物质定义揭示物质的唯一特性是（D）A．运动B．物质可以认识C．物质能为感官感知D．客观实在性5．相信“意念移物”，甚至相信可以用意念来直接改变物质结构，就是信奉(A)。A．主张精神主宰客观物质世界的主观唯心论B．主张精神是脱离人脑独立存在的客观唯心论C．认为人的思想是特殊物质的机械唯物主义D．认为人具有主观能动性的实践唯物主义6．马克思主义认为，从实践的活动机制看，实践是（D）A．科学实验B．生活、行为、现实、事实等感性活动C．道德行为和政治活动D．主体与客体通过中介相互作用的过程7．下列提法中符合主观能动性和客观规律性关系的是（D）A．人有多大胆，地有多大产B．有条件要上，没有条件也要上C．异想就能天开D．顺理力行万事兴8．下列说法中能反映事物本身所固有的联系的是（A）A．商品的价格波动与供求变化有关B．要想发，不离八C．实行多党制是克服腐败的根本途径D．喜鹊叫喜，乌鸦叫丧9．发展的实质是（D）A．前进性和曲折性的统一B．量变和质变的相互转化C．运动和静止的相互统一D．新事物的产生和旧事物的灭亡10．世界上各种事物千差万别的内在根据是矛盾的（B）A．普遍性B．特殊性C．同一性D．斗争性11．下列成语中体现质量互变规律的是（C）A．月晕而风，础润而雨B．有无相生，前后相随C．千里之堤，溃于蚁穴D．将欲取之，必先予之12．事物的否定之否定，从发展的表现形式上看是（D）的过程。A．事物自我完善和发展B．向出发点的回归C．不断周而复始的循环D．波浪式前进、螺旋式上升13．有人认为，地球上产生生命是纯粹偶然的，没有任何必然性，就像一个人偶然得到一笔巨款成为百万富翁一样。从哲学上看，这是一种（B）A．宿命论观点B．非决定论观点C．庸俗唯物主义观点D．庸俗进化论观点14．辩证唯物主义认识论认为，认识过程的两次飞跃是指（D）命题人：组题人：审题人：命题时间：教务处制学院专业、班年级学号姓名公平竞争、诚实守信、严肃考纪、拒绝作弊封线密重庆大学试卷教务处07版第2页共4页A．感性认识和理性认识B．不深刻的认识和深刻的认识C．由认识到实践，由实践到认识D．由实践到认识，由认识到实践15．感性认识和理性认识的区别是（C）A．感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的B．感性认识来源于实践，理性认识来源于书本C．感性认识是对现象的认识，理性认识是对本质的认识D．感性认识来源于直接经验，理性认识来源于间接经验16171819202122232425262728293016．俗话说：内行看门道，外行看热闹。这表明（B）A．隔行如隔山B．知识结构对具体认识的重要性C．专业知识的深奥D．观念对具体认识的重要性17．绝对真理与相对真理是（A）A．客观真理的两种属性B．两种真理C．真理发展的两个阶段D．各自独立存在的真理18．人类社会变化、发展的决定性因素是（A）A．物质资料的生产方式B．阶级斗争C．社会精神生产过程D．人口因素19．大众心理影响经济走势，能正确解释这一现象的观点是（D）A．社会意识对社会存在具有决定作用B．社会心理可以左右社会发展方向C．只有正确的社会意识才能影响社会发展D．社会意识反作用于社会存在20．“时势造英雄”这一命题属于（D）A．历史主义B．历史唯心主义C．自然主义D．历史唯物主义21．社会革命根源于（D）A．人口太多B．少数英雄人物组织暴动C．先进思想和革命理论的传播D．社会基本矛盾的尖锐化22．商品经济的基本规律是（B）A．剩余价值规律B．价值规律C．竞争规律D．货币流通规律23．劳动力商品使用价值的特点是在被使用时（A）A．能创造比自身价值更大的价值B．把全部使用价值消费掉C．能把自身价值转移到产品中去D．只能创造出自身的价值24．区分不变资本和可变资本的依据是（B）A．它们的价值周转方式不同B．它们在价值增殖过程中的作用不同C．它们在生产使用价值过程中的作用不同D．它们在流通中采取的形态不同25．资本主义生产过程是（D）A．劳动过程和价值形\成过程的统一B．小商品生产与社会化大生产的统C．自然经济与商品经济的统一D．劳动过程和价值增殖过程的统一26．资本家改进技术提高劳动生产率的直接目的是（D）A．提高产品的质量B．减轻劳动强度C．获取相对剩余价值D．获取超额剩余价值27．资本循环的三种职能形式是（B）A．产业资本、商业资本、借贷资本B．货币资本、生产资本、商品资本C．固定资本、流动资本、生产资本D．不变资本、可变资本、流通资本28．垄断资本在经济政治上统治的目的归根到底是为了（B）A．规定垄断价格B．获取高额垄断利润C．掌握国家政权D．避免两败俱伤29．资本输出的实质是（D）A．发达国家帮助发展中国家发展经济的手段B．发达国家带动其商品输出的手段；C．发达国与发展中国家的一种互助互利关系D．金融资本掠夺、剥削和奴役其它国家和人民的重要手段30．经济全球化的实质是（A）A．发达资本主义国家占优势、为主导的经济运动B．发展中国家占优势、为主导的经济运动C．对外开放国家占优势、为主导的经济运动D．各国平等互利的经济运动二、多项选择题（至少两个正确答案，2分/每小题，共20分）12345重庆大学试卷教务处07版第3页共4页6789101．“静者静动，非不动也”，这说明（BC）A．运动和静止都是物质的存在形式B．静止是运动的特殊状态C．静止是相对的，运动是绝对的D．静止也是运动，运动也是静止，两者无本质区别E．事物不可能存在静止状态2．判断一个事物是否是新事物的错误观点是（ABC）A．根据它时间上出现的先后B．根据它的形式是否新奇C．根据其力量是否强大D．根据其是否反映事物发展的必然趋势E．根据其是否具有强大的生命力和广阔的发展前途3．面对当代严重的环境问题，正确的态度是（CDE）A．更应强化人类对自然界的攫取B．“回到原始状态去”C．把人类生活需要与生态环境规律有机地结合起来D．把发展科技与生产力和保护生态环境有机的统一起来E．以科学、道德、审美三者统一的尺度对自然界进行利用和支配4．“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，这说明（ABCDE）A．人们常常容易“画地为牢”B．人们常常陷于“当局者迷”C．认识容易受实践范围、工作经验的限制D．认识容易受经济状况及其阶级立场的制约E．认识容易受知识结构与水平、思维方式与能力的限制5．社会历史规律的客观性和人的自觉活动之间的关系，表现（ABCE）A．任何人都不能自由地选择生产力和生产关系B．社会历史规律不是别的，就是人的活动的规律C．每一种社会力量都具有偶然性，但所有这些社会力量的“合力”却体现了历史必然性D．社会规律总是由人的活动来参与，所以，历史是由人的意志决定的E．人们预想的目的，在最好的情况下，也只能基本实现，而不能完全实现6．在商品经济运行中，价值、价格和供求三者之间的关系是（ACE）A．价格受供求关系影响，围绕价值上下波动B．价格受价值影响，随供求关系变化而变化C．价格由价值决定，反映价值并反映供求关系D．价格由价值决定，反映价值，但不反映供求关系E．价格由价值决定，受供求关系影响并制约供求关系7．资本主义企业使用的机器设备属于（AE）A．不变资本B．可变资本C．商业资本D．流动资本E．固定资本8．在资本积累过程中，资本有机构成提高必然导致（BDE）A．随着社会总资本的增长，可变资本数量绝对减少B．随着社会总资本的增长，可变资本所占比重相对减少C．资本对劳动力的需求相对增加D．资本对劳动力的需求减少和劳动力对资本的供给增加E．相对过剩人口产生9．资本主义经济危机的实质是（CD）A．阶级矛盾激化的表现B．生产不足的危机C．生产相对过剩的危机D．资本主义基本矛盾尖锐化的表现E．经济全球化的后果10．垄断资本主义国家的计划管理（ACE）A．是生产社会化的客观要求B．是资本主义与社会主义趋同的现象之一C．对经济增长和产业结构调整起到一定的积极作用D．彻底克服了资本主义的各种矛盾E．使生产的无政府状态得到一定缓解三、辨析题（4分/每小题，共16分）1．辩证法对现存事物作肯定理解的同时，包含着对它否定的理解正确。辩证法认为现存事物既包含肯定因素，也包含否定因素，因此现存的事物都是要灭亡的，相对于更高的条件而言，现存的事物必然要失掉存在的合理性2．凡是亲眼所见，亲耳所听都是直接经验，是对客观事物本质的反映。错误。亲眼所见，亲耳所听是感性认识的感觉阶段，是直接的感性经验，所获得的是关于事物的外部联系和表面特征的认识，并不能把握事物的本质。只有在感性经验的基础上，用科学态度加以分析，上升为理性认识，才能把握事物的本质。3．有什么样的社会存在就会有什么样的社会意识，在社会主义初级阶段提倡共产主义思想道德是不现实的。重庆大学试卷教务处07版第4页共4页错误。社会意识尽管由社会存在决定，但社会意识有其相对独立性，表现为两者之间发展的不同步性。只要有产生这种社会意识的条件，社会意识可以超前产生。所以，在社会主义初级阶段提倡共产主义思想道德同样是现实的4．工资是工人劳动价值或价格的转化形式。错误。劳动力和劳动是两个不同的概念。资本主义工资尽管在现象上表现为劳动的价值或价格，但本质上是劳动力的价值或价格四、简答题（7分/每小题，共21分）1．简述事物的量变和质变及其辩证关系？量变是事物数量的增减和次序的变动，是保持事物的质的相对稳定性的不显著变化，质变是事物性质的根本变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃。量变是质变的必要准备，没有量变的积累，质变就不会发生；质变是量变的必然结果，量变达到一定程度必然引起质变；量变和质变是相互渗透的，在总的量变过程中有阶段性和局部性的部分质变，在质变过程中也有旧质在量上的收缩和新质在量上的扩张；量变和质变是相互依存、相互贯通的，量变引起质变，在新质的基础上，事物又开始新的量变2．如何理解实践在认识中的决定作用？、实践是认识的基础，它对认识的决定作用主要表现在：第一，实践产生了认识的需要。第二，实践为认识提供了可能。第三，实践使认识得以产生和发展。第四，实践是检验认识真理性的唯一标准3．什么是利润率？它和剩余价值率有什么区别？利润率是剩余价值同全部预付资本的比率，是剩余价值率的转化形式。二者的区别在于：第一，它们所表示的关系不同，剩余价值率表示资本家对工人的剥削程度，利润率则表示预付资本的增殖程度。第二，二者在量上也有差别，由于预付资本在量上大于可变资本，因而利润率总是小于剩余价值率。第三，剩余价值率表明了剩余价值的真正来源是可变资本，而利润率却掩盖了剩余价值的真正来源，似乎剩余价值是由全部预付资本产生的五、论述题（13分）1．试论矛盾同一性和斗争性辩证关系的原理，这一原理对于我们建设社会主义和谐社会有何重大指导意义？矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势，矛盾的斗争性是矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势。矛盾的同一性和斗争性是辩证统一的。同一性离不开斗争性，因为同一是内在的包含着差别、对立的矛盾双方的同一，同一性必然为斗争所制约，没有离开斗争性的同