历史唯物主义高考主观题练习

历史唯物主义高考复习专题1、[2011新课标，39（2），12分]妈祖被誉为“海上女神”，传说妈祖姓林名默，宋代时出生在湄洲湾畔（今福建省莆田市境内）。她一生救急扶危，行善济世。妈祖去世后，人们在湄洲岛建庙祭祀。宋元以后,随着闽南海上贸易和渔牧事业的发展,船工渔夫越来越多。妈祖信仰越传越广。妈祖从湄洲逐渐走向世界，据统计，目前世界上有妈祖庙5000多座（其中中国台湾800多座、港澳地区50多座），遍布20多个国家和地区，信奉者2亿多人。每逢妈祖出生和升天纪念日，福建、台湾、香港、澳门等地都隆重举行各种庆祝活动，弘扬妈祖信俗蕴涵的传统美德，促进文化交流。近年来，到湄洲来祭祀妈祖的台湾同胞、香港同胞、澳门同胞和海外华裔、华侨越来越多，妈祖文化日益成为凝聚华人、华侨的重要精神纽带。2009年，妈祖信俗被评为世界非物质文化遗产。运用社会意识具有相对独立性原理，说明妈祖文化为什么千余年绵延不绝，不断发展。如何理解社会意识的相对独立性？1.社会意识与社会存在发展具有不完全同步性。比如：欧洲文艺复兴时期的社会意识超前于时代的发展。2.社会意识与经济发展具有不平衡性。比如：18世界末19世纪初，德国经济还比较落后，但是德国哲学超前发展。3.各种社会意识相互作用。比如：法律会对艺术产生影响，哲学会对文学产生影响，哲学思想和宗教思想互相影响。相互影响说明他们是各自独立的。4。社会意识的发展具有相对独立的历史继承性。比如：一个民族的哲学，文学，宗教信仰等意识形式的发展具有自身的连续性。5．社会意识对社会存在具有能动的反作用。正确的意识促进社会的发展，错误的意识阻碍社会的发展。党的思想正确地反映了社会存在，所以促进了我国的社会、经济的快速发展，这是意识能动性的表现，也是意识相对独立性的表现。社会存在决定社会意识，社会意识随着社会存在的变化而变化发展，但具有相对独立性。妈祖文化随着社会变化而发展，同时又在世代相传中保留着基本特征，具有相对稳定性。社会意识对社会发展具有重要影响。妈祖文化在社会生活中发挥着积极作用。2、[2013四川文综，14（1），12分]随着我国社会转型加快，社会结构日益复杂，社会管理面临新的挑战。从管控到服务，成为社会管理的必然趋势。两年前，T市将市区街道办全部撤销，将人、财、物等资源下沉到社区。社区居委会由居民依法选举产生，社区内的大事要事，均需居民会议或居民代表会议讨论通过，管理人员的业绩考核权也交给了居民。社区内设立了公共服务大厅，将适宜社区办理的多项行政职能分解到就业、救济等服务窗口，并有专人负责各片区的信息采集、安全及上门服务。社区党组织协调各方将党员、干部、志愿者等组织起来为居民提供全方位的服务。在政府引导下，社区基金会、个性化调解室等社会组织发展起来，成为提供社会服务的重要平台。两年来，该市社区服务能力明显增强，居民幸福感显著上升。联系材料，运用“寻觅社会的真谛”的知识，说明T市是如何推进社会管理创新的。①社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。要适应社会转型要求，推进社会管理创新。②遵循社会发展规律，调整上层建筑适应经济基础的发展。进行机构改革，促进社会发展。③社会发展的总趋势是前进性和曲折性的统一。要顺应社会发展趋势，发展社区自治，培育社会组织，推动社会进步。④人民群众是历史的创造者，坚持群众观点和群众路线。为民服务，实现和维护人民的根本利益。3、[2014山东文综，41（2），9分]建设生态文明，关系人民福祉，关乎民族未来。阅读材料，回答问题。材料为进一步解决经济社会发展所面临的环境制约问题，改善人民群众的生产生活环境，全国人大常委会贯彻落实党的十八届三中全会精神，将修改环境保护法列入了2014年立法工作计划。结合材料，运用《生活与哲学》中“认识社会与价值选择”的知识，阐明修改环境保护法的哲学依据。（9分）（1）社会存在决定社会意识，进一步解决经济社会发展所面临的环境制约问题要求对环境保护法进行相应的修改。（2）上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，要求对环境保护法进行相应的修改以适应经济社会发展的需要。（3）人民群众是历史的创造者，要求坚持群众观点和群众路线。对环境保护法进行相应的修改是为了改善人民群众的生产生活环境。4、[2013重庆文综，13（4），14分]党的十八大报告提出“千方百计增强居民收入”。阅读材料，回答问题。运用“认识社会与价值选择”相关知识，说明我国为什么要努力“增加居民收入”。（14分）①是解决中国社会基本矛盾的需要。社会存在决定社会意识，社会基本矛盾运动推动着社会历史的发展。（亦可从社会发展规律或主要矛盾角度回答）②是尊重人民主体地位（或坚持人民群众是历史创造者观点）的需要。人民群众是社会物质财富、精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。③是坚持党的群众路线的需要。党的群众路线的基本内容是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。（亦可人民群众观点角度回答）④是我们党自觉遵循社会发展客观规律、自觉站在最广大人民的立场上做出的正确价值判断与价值选择。5、[2013福建文综，39（4），10分]美丽中国”凸显了生态文明建设和经济、政治、文化和社会建设的融合，彰显了人与自然的和谐统一。材料生态文明建设呼吁富于时代精神的消费观念。近代以来，西方社会有人推崇消费主义，强调可推动经济增长，鼓励人们无节制消费，把消费和占有更多物质财富作为人生成功的标志。消费主义导致了资源的浪费和环境的恶化。中国传统社会崇尚勤俭节约，提倡节省实用，主张节制消费。勤俭节约的作为中华民族宝贵的精神财富，其内涵与时俱进。当代中国，人们对勤俭节约有了新的认识。同学们经过合作探究认为，在生态文明的视角下，勤俭节约的时代内涵应是：尊重爱惜劳动成果；适度消费；合理利用资源，保护环境。结合材料，运用价值判断与价值选择的知识，指出消费主义的错误。①人们做出正确的价值判断和价值选择，必须树立正确的价值观，自觉遵循客观规律，站在最广大人民的立场上。②消费主义鼓励人民无节制消费，把消费和占有更多物质财富作为人生成功的标志，导致资源浪费和环境恶化，违背了客观规律，危害了人民利益。6、[2012安徽文综，39（2），8分]为推进社会主义核心价值体系建设，某网站开设“思想道德论坛”，引起网友关注。论坛中呈现的以下话题引发了同学们热议，请你参与探究。网友议题直面道德困惑引领价值选择在急剧变化的社会生活中，人们难免会遭遇思想道德上的“两难选择”。“好人”能不能做?在大力建设社会主义核心价值体系的今天，“雷锋传人”郭明义、“最美妈妈”吴菊萍等道德典范给出了鲜明的回答。请运用价值观的知识，谈谈“网友议题”对你进行正确价值选择的启示。价值观对于人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。用社会主义核心价值体系引领价值选择，树立正确的价值观。要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，做出正确的价值判断和价值选择。（若从“在个人与社会的统一中实现人生价值”）角度回答，可酌情给分）7、[2014课标II，39（3），6分]阅读材料,完成下列要求。冯洪钱是一名基层兽医工作者,1959年,当地民间老兽医用一味草药治好了20多头病猪,这使年轻的冯洪钱深受震撼.他立志传承发现传统兽医药事业,编撰《民间兽医草本》，满足社会的需求。他访问过数百个兽医站，拜访了成百上千位老兽医、老药农，广泛收集民间处方，查阅古医书、古农书、地方志，追踪国外最新科技成果，创办中草药百草园、中草药制药厂，与同事一起先后研制成功精宝素等10多种草药制剂，治愈了数以万计的疫病牲畜。经过千辛万苦，历时半个世纪，冯洪钱终于在于2008年完成了系列著作《民间兽医草本》，共计638万字，插图2353幅。书中收录3505种中草药，附方40000多则。《民间兽医草本》“汇古今兽医本草之大成，集民间兽医经验之精华”，冯洪钱被誉为“当代李时针”，被评为全国优秀科技工作者，并荣获全国五一劳动奖章。结合学习冯洪钱的事迹，班级举行“我的青春，我的梦”主题班会，请你以“理想、奋斗、价值”为关键词拟写一份要点或发言提纲，要求言简意赅，每个关键词对应相应要点，总字数100字左右。（6分）关键词答案提升分值评分要求理想理想是人生的奋斗目标和事业发展的强大动力。要将个人需要同国家与社会的需要相结合，树立和坚定理想。0-2分仅答出“理想是人生的奋斗目标和事业发展的强大动力”或“将个人需要同国家与社会的需要相结合”给1分。奋斗勤奋学习、勇于实践、脚踏实地努力奋斗。0-2分仅答出“勤奋学习”或“勇于实践”的给1分。价值以冯洪钱为榜样，在奉献社会中实现人生价值，让青春无悔。0-2分答出“在奉献社会中实现人生价值”相近意思即可得2分。8、[2013安徽文综，39（1），20分]“收入倍增”和“教育发展”关乎民生之利，为人民群众所广泛关注。某校高三学生在学习党的十八大报告过程中，围绕这两项内容进行了交流。请你参与其中。第一组聚焦“民富”十八大报告提出，根据我国经济社会发展实际，到2020年实现城乡居民人均收入比2010年翻一番。目前，实现这一目标最大挑战是经济下行压力，需要激发人民群众智慧，加快转变经济发展方式，才能在发展的基础上实现居民收入倍增。结合第一组观点，从历史唯物主义角度，说明居民收入倍增目标确定的理论依据。（1）社会存在决定社会意识，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。倍增目标是根据我国经济社会发展实际提出的。（2）生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用，生产关系一定要适应生产力的发展。倍增目标的确定，有利于深化收入分配制度改革，促进生产力发展。（3）人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线。倍增目标的确定符合党的群众观点和群众路线的要求。9、（2014山东济南3月模拟，40）深入开展党的群众路线教育实践活动。阅读材料，回答问题。2013年下半年以来，中国共产党在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。教育实践活动以为民务实清廉为主要内容，进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。这是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。第一批教育实践活动取得了重要阶段性成果，教育实践活动带来的新变化新气象，群众充分认同，党内外积极评价。第二批教育实践活动正在扎实开展，必将取得人民群众满意的实效。根据材料，运用历史唯物主义知识，说明党的群众路线教育实践活动对人民群众的重要意义。(12分)1、社会存在决定社会意识，社会意识对于社会存在具有反作用。开展党的群众教育实践活动，有助于牢固树立为人民服务的意识，解决人民群众的利益问题。2、人民群众是社会历史的主体和历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线。开展党的群众教育实践活动有利于坚持人民群众主体地位，更好地保障人民权益。3、做出正确的价值判断和价值选择要遵循社会发展规律，站在最广大人民的立场之上。开展党的群众教育实践活动有利于把维护人民群众利益作为最高价值标准和价值追求。愿每位同学都带着收获而归谢谢