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1福建省厦门双十中学2012届高考热身试题语文一、古代诗文阅读(27分)(一)默写常见的名句名篇(6分)1.补写出下列名句名篇中空缺的部分。(6分)(1)总角之宴,。(《诗经》)(2)此中有真意,。(陶渊明《饮酒(其五)》)(3)是日也,天朗气清,。(王羲之《兰亭集序》)(4),郁郁青青。(范仲淹《岳阳楼记》)(5)浩荡离愁白日斜,。(龚自珍《已亥杂诗》)(6)自李唐来,。(周敦颐《爱莲说》)(二)文言文阅读(15分)阅读下面的文言文,完成第2—5题。徐渭,字文长,山阴人。十余岁仿扬雄《解嘲》作《释毁》,长,师同里季本。为诸生,有盛名。总督胡宗宪招致幕府,与歙余寅、鄞沈明臣同管书记。宗宪得白鹿,将献诸朝,令渭草.表,并他客草寄所善学士,择其尤上之。学士以渭表进,世宗大悦,益宠异宗宪,宗宪以是益重渭。宗宪尝宴将吏于烂柯山,酒酣乐作,明臣作《铙歌》十章,中有云“狭巷短兵相接处,杀人如草不闻声”。宗宪起,捋其须曰:“何物沈生,雄快乃尔!”即命刻于石,宠礼与渭埒①。督府势严重,将吏莫敢仰视。渭角巾布衣,长揖纵谈。幕中有急需,夜深开戟门以待。渭或醉不至,宗宪顾善之。渭知兵,好奇计,宗宪擒徐海,诱王直,皆预其谋。藉.宗宪势,颇横。及宗宪下狱,渭惧祸,遂发狂,引巨锥剚②耳,深数寸,又以椎碎肾囊,皆不死。已,又击杀继妻,论死系狱,里人张元忭力救得免。乃游金陵,抵宣、辽,纵观诸边厄塞,善.李成梁诸子。入京师,主元忭。元忭导以礼法,渭不能从,久之怒而去。后元忭卒,白衣往吊,抚棺恸哭,不告姓名去。渭天才超轶,诗文绝出伦辈。善草书,工.写花草竹石。尝自言:“吾书第一,诗次之,文次之,画又次之。”当嘉靖时,王、李倡七子社,谢榛以布衣被摈。渭愤其以轩冕压韦布,誓不入二人党。后二十年,公安袁宏道游越中,得渭残帙以示祭酒陶望龄,相与激赏,刻其集行世。(选自《二十五史精华·明史精华·文苑》)注:①埒,音liè,等同,相等。②剚,音zì,刺,插。2.对下列句子中加点词的解释,不正确...的一项是()(3分)A.将献诸朝,令渭草.表草稿B.藉.宗宪势,颇横凭借,借助C.善.李成梁诸子与……交好D.工.写花草竹石长于,善于3.下列各句组,都能表现徐渭“才华出众”的一组是()(3分)①仿扬雄《解嘲》作《释毁》②学士以渭表进,世宗大悦③作《铙歌》十章④善草书,工写花草竹石⑤将吏莫敢仰视⑥相与激赏,刻其集行世2A.③④⑤B.①②⑥C.①③⑥D.②④⑤4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()(3分)A.徐渭曾拜同乡季本为老师,后成为生员,颇有名气,总督胡宗宪将他招到幕府,与其他几个人一起做管理文书之类的事。B.胡宗宪位高权重,将吏们都很惧怕他,徐渭却头戴方巾,身穿布衣,与胡宗宪行礼、交谈,一点也不受拘束。C.胡宗宪采纳徐渭的计谋,擒获徐海,诱捕王直,结果中了徐、王预先设计的圈套。徐渭凭藉胡宗宪的权势,态度很蛮横,导致胡宗宪被关进监狱。D.在嘉靖时,王、李二人倡导成立七子社,谢榛因是平民而遭排斥,徐渭对他们以官位压制寒士的行为感到气愤,发誓不加入二人的团体。5.请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)①渭或醉不至,宗宪顾善之。(3分)②后元忭卒,白衣往吊,抚棺恸哭,不告姓名去。(3分)(三)古代诗歌阅读(6分)6.阅读下面一首宋词,然后回答问题。(6分)柳梢青·送卢梅坡刘过泛菊①杯深,吹梅②角远,同在京城。聚散匆匆,云边孤雁,水上浮萍。教人怎不伤情?觉几度、魂飞梦惊。后夜相思,尘随马去,月遂舟行。[注]①泛菊:饮菊花酒。②吹梅:吹奏《梅花落》。(1)“聚散匆匆”一句,在内容上强调什么?在上片的结构上起什么作用?(3分)(2)作者在表达感情时主要运用了什么手法?请结合全词内容具体说明。(3分)二、文学名著、文化经典阅读(16分)(一)文学名著阅读(10分)7.下列各项中对作品故事情节的表述,不正确...的两项是()()(5分)A.天下大雪,众姐妹在芦雪庵再起诗社。宝玉和湘云在那儿割腥啖膻,大吃鹿肉。在联句中,宝玉的联句最多,大家都笑说是那块鹿肉的功劳。(《红楼梦》)B.觉民躲在黄存仁家,在觉慧的安排下,趁张太太不在家,觉民与琴终于见面了。两个饱受相思之苦的情人见面后,互相诉说着别后的思念。(《家》)C.杜竹斋虽是吴荪甫的姐夫,但他谨小慎微好贪小利,对吴荪甫的事业不但不支持,反而在关键时刻拆吴荪甫的台,直接造成吴荪甫的破产。(《子夜》)D.聂赫留朵夫第二次探监,提出要与马斯洛娃一起流放来赎罪。受到她的怒斥和谴责后,他展开了“沉重而痛苦”的内心斗争,这是他思想转变的关键。(《复活》)E.神父说:“这才是牌局里最妙的一着呢。”公证人说:“赢了个大满贯。”两人妙语3双关,说法不一,但说的都是欧也妮嫁给德·篷风这件事。(《欧也妮·葛朗台》)8.简答题。(任选一题)(5分)(1)阅读下面《三国演义》选段,根据原著故事情节,回答问题。单福曰:“此非的卢马乎?虽是千里马,却只妨主,不可乘也。”玄德曰:“已应之矣。”遂具言跃檀溪之事。福曰:“此乃救主,非妨主也;终必妨一主。某有一法可禳。”玄德曰:“愿闻禳法。”(《三国演义》第三十五回)①“终必妨一主”为小说后面的什么情节作铺垫?②单福教刘备怎样的“禳法”?其目的何在?(2)阅读下面《巴黎圣母院》选段,根据原著故事情节,回答问题。伽西莫多看见小屋里空空的,埃及姑娘不在屋里,……他跑遍整个教堂去寻找埃及姑娘……他忽然想起副主教。他记得只有堂·克洛德才有通到钟塔楼梯的钥匙。他想起了副主教对那姑娘的黑夜偷袭。第一次伽西莫多给他帮过忙,第二次阻止过他。(《巴黎圣母院》第十一卷)①文中的“第一次”、“第二次”分别指哪两件事?②这一次伽西莫多跑遍整个教堂去寻找埃及姑娘,他找到埃及姑娘了吗?为什么?(二)文化经典阅读(6分)9.阅读下面文化经典选段,完成后面题目。(6分)①子曰:“巧言、令色、足恭,左丘明耻之,丘亦耻之。匿怨而友其人,左丘明耻之,丘亦耻之。”(《论语·公冶长》)②曾子曰:“君子以文会友,以友辅仁。”(《论语·颜渊》)③孟子曰:“不挟长,不挟贵,不挟兄弟而友。友也者,友其德也,不可以有挟也。”(《孟子·万章下》)(1)根据以上选段分点概述儒家的交友观。(3分)(2)孔子说:“巧言令色,鲜矣仁。”以上选段也涉及仁德培养的问题,请简要分析。(3分)三、现代文阅读(24分)(一)论述类文本阅读(9分)阅读下面的文字,完成10一12题。新文学运动的四兄弟:新诗、小说、散文、戏剧,同气连枝,而各有炎凉际遇。文苑春秋,也像世俗门庭,散文一支,似乎门楣偏低,矜贵不如新诗,显赫不如小说,风光不如戏剧,却也独树一帜,别有一番清华气象。“五四”一代的前辈朱自清,说“散文不能算作纯艺术品,与诗、小说、戏剧有高下之别。”刘知几揭橥作史三长:才、学、识。章学诚认定三者得一不易,兼三尤难,而更增一德字。袁枚以为写诗也须三长,而识为最先。王国维倡言文学二原质,曰景曰情。当代董桥说,散文须学、识、情,合之乃得“深远如哲学之天地,高华如艺术之境界。”综合诸家,神而化之,当可得散文三昧。《中华散文名家名作》这部全景式的散文选集,给读者提供了多维的欣赏空间。读者4一可以鸟瞰:通读全编,纵览全局,宏观散文世界的发展变化。人文世态的冷暖浮沉,时代潮流的推荡磨洗,也可以由此略见端倪。二可以平视:和素昧平生的作家一一相对,如倾肺腑。文心不同,各如其面,有的渊博,有的深秀,有的严峻,有的真挚,有的隽爽,有的风趣,有的娴雅,有的自然。三可以凝睇:心领神会,赏析美文之美,美在何处?大概离不开体貌、风神、襟怀、素质这些着眼点。而所有这一切,全部体现于抽象的文字符号。司空图品诗,说“不着一字,尽得风流”,历来为人津津乐道。但这句名言,只宜意会,不可黏滞,因为文学的建筑材料只能是文字。要做到韵外有致,弦外有音,也只好通过文字的诱发暗示。白话文运动对中国的现代化进程功高北斗,缺点在于没有把白话文的实用性和艺术性明确区分。艺术性的白话文,不能以“明白如话”自给自足,应当有声有色有光有味,能静能动能歌能舞,善达意,善表情。“五四”至今,白话文成熟到什么程度,大可在散文中测量深浅。四可以远眺:看纸上烟云,字里风涛。散文家的心声常和时代的声音互相呼应,从散文的兴衰中,可以隐然看到一代的政治史、思想史、风俗史、心灵史。五可以浏览:工余无聊,假日休闲,枕边案头,窗前灯下,随兴所至,信手翻阅,是最有味有益的消遣。(节选自柯灵《散文欣赏的多维空间》,略有删改)10.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确...的一项是(3分)A.综合刘知几、章学诚、袁枚、王国维、董桥诸家的见解,领悟其精义并灵活运用于实践,可得散文三昧。B.由于作家个性追求不同,入选的散文风格各异,阅读他们的作品,就是在与不同的人进行对话。C.从“五四”至今的散文可以看出白话文日臻艺术化,艺术的白话文善达意,善表情,有声有色,有光有味。D.选文条理清楚,层次分明,既可以帮助读者了解散文的地位和特点,又为读者介绍了散文欣赏的多维视角。11.作者认为《中华散文名家名作》为读者提供了五维的欣赏空间,其中第一维指的是“了解时代世态变化”,请概括其它四维的内容。(2分)12.作者引述司空图“不着一字,尽得风流”的名言,是要表达什么样的见解?(4分)(二)文学类、实用类文本阅读(选考)(15分)本题为选做题,请从甲乙两类文本中选定一类作答,不得再做另一类文本的题目。(甲)文学类文本阅读(15分)阅读下面的文字,完成13—15题。能言树我听见有脚步声,便抬起头看。一个带着淘金盘子的人正从堤岸上下来。“这个人是从来不开口的,”一家小铺子的老板跟我说过,“只很少几个人听他说过‘你好’一类的话。他一般总是靠摇摇头或是点点头来表达自己的意思。大伙儿管他叫‘沉默5的乔伊’。”现在,这个人来到了一个小池子跟前。他蹲下来,舀了些水到他的盘子里去,伛着身子转动盘子,让盘子里的泥水流出去。我从地上拿起我的拐杖,在卵石滩上一瘸一瘸地走过去,站在他的正对面。“你好,”我说,“今天天气真好。”他抬起头来看看我。眼光倒是没有敌意,仅仅有一种狐疑。突然之间,他眼睛里的表情起了变化,露出了“你好”的意思,明显得就像用嘴说出来的一样。我跨过小溪朝他走去。“找到金子了吗?”他把盘子伸过来给我看,指着沙砾边上的三颗金屑。“金子就是这样的呀,”我说,“三粒呢,嗨!世界上一半动乱都是聚敛这种东西引起的。”他笑了。笑容慢慢地在脸上漾了开来,慈祥地看着我。片刻之间,我仿佛看到站在我面前的是一棵树,不是那种高不可攀的大树,而是和蔼可亲的朋友般的树。如果我能理解他,我也就能够理解树了。我这么寻思。他又转过身去,再次用沉默把自己与外界的关系切断。这沉默不是无话可说的沉默,而是树木那种雄辩的沉默。“我想跟你一起去看看。”我说。我们并排走着。他怕我摔倒,仔细地看着路面,把地上的小树枝踢开,把悬垂在小路上空的树枝折断。我们来到了矿井旁。井口上安了一个辘轳,辘轳下面挂着一只沉重的铁桶。“这就是你的矿呀!”我朝井下深邃的黑处望去。一股阴冷的气流,直向我脸上扑来。“天哪,好深呢!”我喊了起来。我的惊讶使他颇为得意。“你是打这个梯子下去的吧?”我问。他的梯子是用铁丝把树枝扎在木头上做成的。“一般梯子我还是能爬的,”我喃喃自语道,“不过这样的可没法爬。”他怀疑地看看我,脸上泛起了一丝同情。“是小儿麻痹症。”我解释道,“你说能不能用铁桶把我吊下去呢?我想去见识一下你挖到金子的矿脉。”我本想他会把头一摇,表示这事太危险,不好办。可他倒是不犹豫。他走到井口,把铁桶拉到井边,用手抓住桶把。我把拐杖放在地上,跨坐在吊桶上,两只膝盖夹住桶把。他提起吊桶,于是我就悬在井口上空了。他按住辘轳把,拔掉一个楔子,使劲压着,不让吊桶滑落下去。吊桶慢慢转动着往下降落,还带下去一片片小瀑布似的沙土。最后吊桶停住不动了。我伸开腿,踩到了井底的土地上。过了一会儿,我听到了梯子的嘎吱响声。接着,一根火柴划亮了,他点燃了一只蜡烛,矿道变得明亮起来。“我真傻,”我说,“我忘了把拐杖带下来了。”他若有所思地看看我,很快换了一种决断的表情
本文标题:厦门双十中学热身试题—语文
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