县教研室小学幼教语文评价

1幼教公开课说课、听课体会（排名不分先后）一、说课孙春艳（疃里镇中心幼儿园）为期3天的幼儿园公开课已经落下帷幕，但是我的心情却难以平静。作为一名青年教师能有这样一次锻炼和学习的机会，首先感谢教研室领导的鼓励与支持，特别是杜主任的指导帮助，非常感谢。每天的公开课都给我留下了深刻的印象，让我感悟良多。每次讲课评课都好像从里到外受到了一次洗礼。老师们的诚恳点评让我认识到自己的教学工作存在许多不足，她们的认识观点不停地让我的思想碰撞出火花，让我的心灵一次一次的震撼，开阔了眼界和思维，我的思想理念不断的转变。这么多老师的积极踊跃发言和独到精辟的见解，让我受益匪浅收获颇丰，既启迪了心智又鼓舞了信心。这次上音乐课的孙老师让我感动，虽然年近50，但是她活到老学到老的态度和严谨治学的精神是我学习的榜样。另外，她上课时所采用的“傻瓜教学法”，让我知道了在新时代和新教育背景下要与时俱进，不断学习，更新教育观念改进教育方法教育行为要用先进教学理念武装头脑。坚持学习，勤于研究善于发现，才能做一名新时代下合格的幼儿教师，也只有如此我们才能在研究中学习在学习中进步，才能把我们的幼教工作干得好，干出色。另外，一个非常重要的认识就是上课不光要备课还要“备”好孩子，不同年龄段的孩子发展水平不一样，但是就是同一年龄段的孩子，由于城乡差异发展水平也不一2样，就像实小幼儿园的孩子就跟马集和大张楼的幼儿发展水平不一样，这就需要老师根据幼儿的实际发展水平，设计教学活动提出不同的目标要求，从实际出发，才能有利于孩子的发展。这次公开课让我明白了无论是在工作还是在学习中都要勇于尝试，因为只有在实践的过程中才能及时发现问题，才能收获这对于我们的专业成长有很大的帮助，我要把我的不足之处作为我不断提高的动力。在以后的工作中我要不断完善，不断提高，努力认真做到基本功扎实认真备课．做到教学语言简洁流畅富有启发性和亲和力，多探索多发现多思考，加强学习，用先进理念武装头脑用先进教学方法知道自己的实践，尽快成长为一名优秀的幼儿园教师，最大限度的发挥自己的光和热。二、议课（或观课体会）（一）听课心得卧龙山镇汤东霞11月28日，在实验幼儿园听了由三位老师带来的公开课，感觉受益匪浅。首先，三位老师都做了精心的准备，无论从课程的设计还是教具的准备，都准备的特别充分。其次，三节课都体现了幼儿园课程的整合教育，在课堂教学中注重了多种学科的互相渗透。第三，三位老师在教学中都非常注重对孩子们的鼓励、表扬，注重对孩子们的积极教育，充分发挥孩子们自主探索学习的积极性。3在第一节音乐课中，这位老师引用了游戏的方式让孩子们对歌曲反复感受，避免了孩子们感受音乐时的单调重复，并且在游戏中还渗透了科学领域的内容，体现了多种领域的互相渗透，比较好。但是我个人觉得这种渗透是不是占得比重有点大，比如说，在第几排第几个的时候，老师特别的强调让人感觉这节课的重点好像在科学领域。再者，如果把图片后面的内容换成和歌曲内容有关的内容，如过马路的小孩换成小木偶等等，这样孩子们可能对歌曲内容理解更容易一些吧。对于第二节语言课，我觉得如果这位老师的语言以及教姿教态上更贴近孩子会更好的。第三节课中，这位老师可能还是觉得不太好意思，有点放不开，其实幼儿园里就是缺少男教师，我觉得这位老师可以把男教师的阳刚之气带给孩子们。以上是我的一些个人见解，不知道说的对还是不对，请杜老师给予批评指正。（2013年11月29日）（二）幼教公开教学活动观课体会马集镇教研室王红嘉祥（南片）幼教公开教学活动于11月27日上午在马集镇举行，我为此感到非常荣幸。感谢杜主任和这三位执教的老师，因为你们的付出才有我们这次学习的机会，我从中感触很深，收获很大。第一节：艺术领域（音乐活动）歌曲《玩具进行曲》。其活动目标是：能用歌唱、动作表演表现歌曲，感受音乐带给孩子的快乐。孙老师做了很好的示范，她的这节教学活动，给了我很大的启示，只要我们爱音乐，喜欢唱歌，不需要弹琴就能给孩子上出精彩的课。一、4活动导入听《玩具进行曲》师领幼儿进入场地，活动结束唱《玩具进行曲》离开场地，整节课非常完整。二、重要环节感知歌曲、学唱歌曲。1、用翻图形找小汽车吸引孩子感知歌曲、学唱歌曲，与以往不同的是边感知边学唱边加动作，动作随图形内容而变（警察叔叔指挥交通、背书包上学等）并不是固定给孩子，只要是生活中的动作随节奏做就可以。2、用石头、剪刀、布的游戏吸引孩子学唱歌曲，激发了孩子唱歌的热情。三、综合性很强。（科学领域：翻图形时先让孩子说想翻什么图形？再让孩子说想翻第几排第几个？社会领域：交警叔叔怎么指挥交通？走人行横道时注意什么？石头、剪刀、布游戏。）第二节：语言领域（故事）《雪孩子》。其活动目标是：理解故事内容，感受雪孩子乐于助人的美德；认真倾听故事，学说故事中的对话。一、活动准备充分（自画6幅图画、雪花及雪人图片、故事录音）。二、挖掘教材很到位。从中渗透了安全教育（不要玩火，做安全小卫士）；品德教育（乐于助人）;情境表演《让座》让孩子结合生活实际去说去做，并引导孩子用礼貌用语。三、很好地完成活动目标。出示一幅幅图画后，先让孩子看图说故事，培养了幼儿的观察力、想象力。教师再逐幅讲故事，引导孩子说完整的话，培养了幼儿语言表达能力，最后完整听故事录音，培养幼儿倾听的习惯。第三节：健康领域(体育游戏)《运西瓜》。其活动目标是：锻炼幼儿手持物品快速奔跑的能力，让幼儿喜欢参加体育活动。一、活动组织有序。先带幼儿热身——介绍游戏玩法——组织幼儿分队比赛运西瓜——游戏结束。二、游戏中出现的问题及时解决。第一次运西瓜5有些孩子不明白游戏规则，教师发现后又耐心讲解一遍，第二次运西瓜就很成功。三、全体幼儿都参与其中，乐在其中，活动效果很好。教学是一门遗憾的艺术，任何课都不可能完美无缺，在此我对这三节课提几点小小的建议，不当之处请杜主任提出批评指正。1.歌曲《玩具进行曲》，当老师发现幼儿对歌词没有完全记住时，应把难记的、难理解的分析一下，进行重点学说。2.故事《雪孩子》，孙老师在完整讲述故事时加上动作会更好，并应让孩子仔细听故事中的对话，再引导孩子学说对话；当渗透科学领域水的变化时，应把抽象的直观形象化，孩子就很容易理解了，也会回答教师提问：雪孩子是怎样一步步变化的？3.体育游戏《运西瓜》教师考虑参与游戏人数不周全，每列应是偶数，示范时应让两名幼儿，教师详细讲游戏规则。当幼儿会玩时，可将人数分散，两列进行比赛，两列当拉拉队，然后再互换，这样不拥挤，为激发兴趣也可给每队起名字如苹果队、草莓队等。4.教师都应准备小奖品，及时奖励给孩子，增强孩子的自信心和荣誉感。（三）参加嘉祥县南片幼教公开课心得体会纸坊镇小学教研室贾宝山11月27日上午，赶赴马集镇中心幼儿园参加了嘉祥县南片幼教公开课活动，受益匪浅。首先感谢县局教研室杜主任为我们提供了这样一次学习的机会。说实话，我们学前段的教师出去学习的机会很少，这次活动如春雨，让我们尽情享受了这个学习过程，不仅欣赏了三节6实实在在的公开课，还聆听了几位代表的点评，既明确了不同领域的活动课的特点，又清楚了不同领域活动课的路子，这都得益于这次活动的开展。还要感谢马集镇教办和中心幼儿园的领导和教师为这次活动做了周密的安排和精心的准备，让老师们感到了到家和学校的感觉。更要感谢三位执教老师，为我们奉献了三节充实、生动、活泼、成功的公开课。我们的老师没有华丽的词藻，没用先进的设备，用我们的学生，在我们园一样上出高质量的活动课，使我们感受到优质课就在我们身边，优秀人才就在我们身边，我们通过学习、通过努力应该也能上出高质量的活动课。整体看三位教师个人素质都比较好，活泼大方，基本功扎实，语言流畅，富有亲切感，课堂表现轻松自然，能关注学生，组织活动有序。教学活动均以游戏的方式展开，并且各种有趣的游戏贯穿始终，教师为幼儿营造了愉悦、轻松、合作的教学环境，激发了幼儿的兴趣，让幼儿在快乐中学习到了知识。三节课目标明确，并能有效地完成，活动结构完整、合理，课堂流畅，教师能根据幼儿的学习要求和学科特点，精心设计，层层诱导深入，比较自然地完成了整个活动过程。细看每节课又各有千秋：《玩具进行曲》这节课，孙老师以“翻图板”的游戏为主线，穿插“剪刀、包袱、锤”等小游戏，给学生营造了一个宽松的活动环境，激发了学生的学习兴趣，让学生在快乐中学唱歌曲，受到音乐的熏陶。课堂实在、流畅，学生始终在活动，精力集中，欣赏、哼唱、学唱、表演唱、打节奏，交替进行，设计巧妙，反复达12遍，学生在不知7不觉中就学会了歌曲，一点没有厌倦的感觉。孙老师照顾全面，安排有序，台上的表演唱，台下的打节奏，有效地组织了活动，顺利的完成了活动目标，真是“姜还是老的辣”。如果让学生再熟知一下歌词，动作表演和玩具结合一下，会让活动更活泼，更精彩。《雪孩子》这节语言课，可以看出孙老师扎实的基本功，语言流畅，善于启发诱导幼儿，六幅画面鲜艳生动，构图合理。孙老师运用猜谜语谈话导课，衔接自然，并激发了幼儿的学习兴趣。在老师的引导下，幼儿精力集中，观察认真，迸发着要说的欲望，始终畅游在故事之中。分画面理解内容和整体倾听欣赏故事相结合，较好地完成了教学目标。故事延伸环节，进一步引导孩子体验雪孩子助人为乐的感人事迹，并结合生活实际进一步升华了主题，同时使本次活动的重点得到落实。我私下认为：后两幅画中人物对话可以深化一些，甚至可以通过表演感受雪孩子舍己救人的美德，同时注意把水的三态变化让学生初步感知，进一步理解“雪孩子还在呢！”的含义。《运西瓜》这节课，首先感谢也有男同志活跃在我们幼教队伍中。体育课外堂组织学生是最重要的，任老师能较好地组织幼儿参加活动，组织有序，结构完整。伴着轻快的兔子舞音乐，幼儿跳着入场，达到了热身，教师把活动要求、规则、注意事项交代清楚，示范到位，幼儿经过三轮竞赛，并得到相应的评判和奖励，提高了幼儿锻炼的积极性，达到了活动目的。放松活动安排恰当，幼儿轻轻松松来，轻轻松松去，课堂既紧张又宽松，有效地完成了教学目标。幼儿如果能听清要求，运西瓜活动比赛将会更流畅。8以上是自己的听课体会和不成熟看法，敬请领导批评指正。2013年11月28日（四）嘉祥县南片乡镇学前教育公开课听课心得金屯镇教研室李美玲2013年11月27日上午我们嘉祥县教研室在马集镇中心幼儿园举办了南片乡镇学前教育公开课展示活动。在镇领导的关心下，我们镇有24位老师有幸参加了这次听课活动。今天参加展示课的3位老师分别是：来自嘉祥实验小学幼儿园的孙秀丽老师、疃里镇中心幼儿园的孙春艳老师、大张楼镇中心幼儿园的任思图老师。这次执教的老师可以说都是幼教战线上的精英，带来的活动都是特色。每节活动的构思、教学方法都各有所长，充分发挥了幼儿的主导作用，让游戏贯穿于整个活动过程，让孩子们在游戏中快乐的学习。通过这次听课学习，我感触颇深，下面就联系我们的日常教学谈一下在听课中的收获：健康活动，都知道组织起来比较难，特别公开课这样的活动就更不用说了，现在的年轻教师却打破了以往的教育观念，敢于尝试、勇于创新。今天听了任老师的一节大班活动《运西瓜》，让我感觉眼前一亮。这节活动自始至终以‘运西瓜’的情境激发着幼儿的兴趣。整个过程任老师通过游戏让孩子们掌握跑的正确姿势，初步懂得游戏的规则，虽然孩子们有点累，但是孩子们都玩得很尽兴，没有一个孩子有丝毫的懈怠，游戏结束后，任老师和孩子们做放松运动，孩子们的兴致很高。整个活动过程设计的非常流畅，老师的引导语言非常到位，9孩子们在玩中学，学中玩，非常的尽兴，老师简单教，孩子轻松学，孩子们的兴趣就是这样培养出来了，在我们的日常教学中也应注重活动流程的设计，这就要求我们在活动的设计上多下一些功夫，让每节活动变成孩子向往的乐园。孙老师的音乐课《玩具进行曲》，从开始组织孩子就坐时，就播放乐曲《玩具进行曲》，把孩子带入了音乐的情境之中，培养了孩子良好的聆听习惯，真正体现了师生之间的民主平等、交流互动，让孩子在平等开放的互动中发挥想象，加深孩子对音乐的情感体验，提高孩子对音乐的理解力。在整个活动过程中，孙老师用各种漂亮的图形来吸引孩子的注意力，抓住孩子好奇的心理特点来找小汽车，在孩子们打开图