发动机电控单元教学设计16

1《汽车发动机电控系统维修》课程单元教学设计授课教师：沙颂NO:16单元标题项目17ECU匹配课时2授课班级授课时间授课地点致远206教学目标能力目标（1）能够正确对ECU进行匹配设置知识目标（1）掌握电控燃油喷射系统的控制过程；素质目标（1）形成良好的纪律观念，遵守行业法律法规；（2）树立工具、设备使用的安全意识；（3）形成良好的团队协作精神；（4）锻炼组织沟通能力，能够与团队其他成员协同解决问题；（5）培养良好的5S习惯：①SEIRI（整理）；②SEITON（整顿）；③SEISO（清扫）；④SEIKETSU（清洁）；⑤SHITSUKE（自律）任务与案例任务1电控燃油喷射系统的控制过程；任务2对ECU进行匹配设置；教学重点难点及解决方法重点能够正确对ECU进行匹配设置难点电控燃油喷射系统的控制过程解决办法通过加强学生的训练，让学生在动手的过程中增强技能和认知能力教学准备（1）多媒体教学设备；（2）教学课件；（3）将学生分组，每组准备一台完好的发动机台架；（4）学习工作单2一、任务描述（2′）告知：本单元的能力目标、知识目标和素质目标二、任务实施（70′）1、设置情境，布置任务（1）设置情境学生为新进员工，初次对汽车发动机电控系统进行检修，需要完成如下工作：①对ECU进行匹配设置；教师为该项目负责人，负责员工的管理、培训、考核；实训室为维修车间。（2）布置任务任务1电控燃油喷射系统的控制过程；任务2对ECU进行匹配设置；2、学生知识和技能准备（教师讲授）（1）电控燃油喷射系统的控制过程；（2）对ECU进行匹配设置的步骤；3、学生分组，按学习工作单要求训练；（教师巡视，释疑）学习任务5：燃油喷射系统电控元件检测学习项目3：ECU匹配车型：总成型号：1）给新发动机控制单元设定编码（1）连接诊断仪，接通点火开关，选择地址码01“发动机电子控制系统”。（2）输入07“控制单元编码”功能，按Q键确认。屏幕显示：控制单元编码Q输入编码号码×××××（0－32000）（3）输入这种车辆的编码号（手动变速箱车辆编码号为08001），按Q键确认。控制单元的识别内容将显示在诊断仪的屏幕上。（4）关闭点火开关，然后再打开。当点火开关再次打开，新输入的编码将起作用。（5）输入06“结束输出”，按Q键确认。2）进行节气门控制单元J338的自适应匹配（1）连接诊断仪，不发动发动机，点火开关打到ON档；（2）在诊断仪上选择地址码01“发动机电子控制系统”，屏幕显示：快速数据传递帮助选择功能XX（3）按0和4键选择“基本设置”并按Q键确认。屏幕显示：基本设置帮助输入显示组号XXX（4）按0、9及8键，选择显示组98，并按Q确认。屏幕显示：系统在基本设置状态98→怠速自适应正在进行（5）当节气门控制单元的自适应完成后，按→键结束发动机基本设置，按0和6键选择“结束快速数据传递”功能并按Q键确认。33）进行防盗系统控制单元与发动机控制单元自适应匹配更换发动机控制单元J220后，必须重新与防盗系统控制单元进行匹配。匹配时必须使用一把合法钥匙才能进行，操作步骤如下：（1）连接专用诊断仪，打开点火开关，输入25“防盗器地址码”，按Q键确认。（2）按→键。屏幕显示：车辆系统测试帮助输入地址码XX（3）输入10“匹配”功能。屏幕显示：车辆系统测试Q10-匹配（4）按Q键确认。屏幕显示：匹配Q输入频道号XX（5）输入00“频道”号，按Q键确认。屏幕显示：匹配Q清除已知数值？（6）按Q键确认。屏幕显示：匹配→已知数值已被清除（7）按→键，完成匹配程序，返回功能模式。此刻点火开关是打开的，发动机控制单元的随机代码就被防盗器控制单元读入储存起来。三、任务分析与总结（15′）1、各组交流方案及实施过程中的心得体会，并对实施中出现的问题进行分析讨论，并填写学习工作单；2、教师点评指导；3、学生进一步完善方案，并继续完成任务；4、教师小结四、布置任务（3′）下一学习单元：燃油喷射系统故障的检测与排除学习任务：任务1燃油喷射系统故障的常见故障原因及故障现象；任务2燃油喷射系统故障的诊断方法和思路；任务3排除燃油喷射系统故障