动词及动词短语.

2015暑期高三学习辅导第三讲：动词及动词短语江苏省南菁高级中学宋雨敏2015暑期高三学习辅导1.(2014江苏,25)Topgraduatesfromuniversitiesare_____bymajorcompanies.A.chasedB.registeredC.offeredD.compensated2.(2014江苏,33)LegendhasitthattheoriginoftheDragonBoatFestivalisto_____thesoulofQuYuan.A.rememberB.remindC.recoverD.recall真题再现2015暑期高三学习辅导3.(2014江苏,30)---Dad,Idon’tthinkOlivertherightsortofpersonforthejob.---Isee.I’llgorightawayand_____.A.payhimbackB.payhimoffC.puthimawayD.puthimoff4.(2014江苏苏锡常镇一模,28)---Theonlineshopkeeperhasapologizedforhisbadbehavior.---OK.Ifyou’restillnotsatisfied,youcan_____compensation.A.claimB.affordC.sacrificeD.dismiss2015暑期高三学习辅导5.(2014江苏南京、盐城一模,23)---Whatwasthemotorist’sfinaldecisiontodealwiththe￥400,000leftonhismotorbike?---Aftersixnightsof_____withhisconscience,hedecidedtoreturnallthemoneytotheloser.A.wrestlingB.arguingC.copingD.corresponding6.(2014江苏南京、盐城一模,25)DavidBeckhamhasreportedly_____investinginhisfriendGordonRamsay’slatestrestaurantjustweeksbeforeitopens,becausetheywantdifferentthings.A.pulledoutofB.keptupwithC.gotdowntoD.comeupwith2015暑期高三学习辅导7.(2014江苏百校联考,30)ThefamousdirectorAngLeefailedmanytimesbutheeventually_____toachievesuccess.A.brokeupB.brokeoffC.brokethroughD.brokeaway8.(2014江苏苏北四市一模,32)Ididenjoythetrainingonaverysmallisland,forit_____meplentyoftimeforreflection.A.acceleratedB.affordedC.affectedD.allocated2015暑期高三学习辅导9.(2014江苏南京三模,25)Themediaactuallycanplayapositiverolein_____consumerissueinsomenewareas,suchase-commerceandonlinefinanceservices,whicharen’tfullycoveredbycurrentlaws.A.adjustingB.announcingC.addressingD.acknowledging10.(2014江苏徐州三模,29)InmanycitiesofChina,ifanambulanceis_____inatrafficjam,policewillrespondtotheemergency.A.heldupB.heldbackC.helddownD.heldout2015暑期高三学习辅导知识梳理动词一、动词辨义动词是各类考试的重点，高考试题中，单项填空、完形填空和改错等三项题型中，动词辨义的比重较大，并逐年增加。动词辨义主要指：1．形状相同的动词之间辨义。如：lie,lay;hanged,hung;rise,raise;sit,seat等。2．意义相近的动词之间辨义。如：borrow,lend;speak,say,talk;hope,wish等。3．动词与其它词形相近、意义相似的词的辨义。如：advise,advice;cost,worth;pass,past等。4．意义不同，但容易混淆的动词的辨义。如：explain,say;discover,invent,uncover;find,findout等。2015暑期高三学习辅导5．某些常用动词的习惯用法的辨义。如：ask,give,call,make,find,get,keep,want,see,hear等。6．某些常用动词短语的辨义。如：givein,giveup,turnon,turnoff,turndown,turnup等。2015暑期高三学习辅导二、易混动词1．lay(放),lie(躺)与lie(说谎)这三个易混动词构成见下表：不及物动词lyingliedliedlie说谎不及物动词lyinglainlaylie躺及物动词layinglaidlaidlay放说明现在分词过去分词过去式原形中文2015暑期高三学习辅导2.rise和raise;arise和arouserise和arise是不及物动词，其过去式是rose和arose，过去分词是risen和arisen，而raise和arouse是及物动词，是规则动词。3．hear与listentohear侧重点是听到，听见什么，而listento是侧重于听的倾向，但hear用于无意中的听见，而listento却用于集中注意力的听。4．see,watch和looksee用作看电影，剧目；watch则用作看电视比赛，而watch还有在旁观看之意。如：Areyougoingtoplayoronlywatch？；look一般用作不及物动词，只是当盯着某人看时用作及物动词如：Thelittleboylookedmeintheface.(小男孩直盯着我的脸。)2015暑期高三学习辅导5．wind和woundwind意为蜿蜒而行，其过去式与过去分词都是wound，而动词原形wound意为伤害，其过去式、过去分词都是wounded。6．hang的用法hang有两个意思：一为悬挂，是不规则动词，过去式、过去分词都是hung；二为绞刑，是规则动词，其过去式、过去分词都是hanged。2015暑期高三学习辅导7．bear的过去分词born与bornebear作为出生讲有两个过去分词born，borne。只有当be＋born…短语后没有by介词短语时，才可用born。如：HewasborninShanghai.而作它用时要用borne。Shehasbornefivechildren.但如果作忍受讲，则一律用borne。8．sit与seatseat为及物动词时是作容纳讲，sit只是表示一动作。seat如果表示就座时要用beseated。如：Theywereseatedattheirdesks.或用seatoneself如：Iseatedmyselfinthearmchair.2015暑期高三学习辅导9．borrow,lend与keep借入英文中用borrow，借出用lend，但这两个词都是终止性动词或瞬间动词，不能用于长时间的动作，所以我能借多久应用keep。10．win与beatwin作胜、赢讲时其后应接agame,anargument,abattle,aprize,acontest,arace,abet，但不能接人，如果接人则有另外的含意。如：Ihavewonhim.即我已说服他了，我赢得他的好感。而beat是及物动词为击败、胜过讲，直接接人、队。2015暑期高三学习辅导11．steal与robsteal为偷，rob为抢，其用法不同。steal其后接物＋from＋某人、某地，而rob其后接人＋of＋抢的物品。12．fit与suitfit与suit均可作合适讲，但英文中却用在不同的地方。如fit用于尺寸大小的合适，而suit则多用于颜色式样的合适。13．take,bring与fetch英文中拿三个词，即拿来，拿去，去取然后回来(即双程)。所以拿来，带来是bring，拿去带走是take，而去取回来是fetch。2015暑期高三学习辅导14．shut与closeshut与close有时是可以互换的，但有些地方则不可这样做。如：在正式场合多用close，而在命令，态度粗暴的场合则用shut。如：Shutyourmouth！(闭嘴)；又如：Shutup.在指铁路、公路交通关闭或停止使用的场合，则要用close。15．answer与reply作为回答讲answer是及物动词，如作不及物动词，则意义不同，如answerfor，意为向某人或向某事负责。而reply作回答讲是不及物动词，后跟宾语时，要加上to。2015暑期高三学习辅导16．reach，arrive与gettoreach当到达讲是及物动词，而当延伸和拿得到、拿不到讲时，则是不及物动词。作到达讲时还有getto,arrive(at/in)。17．cost，spend与take英文中花费有三个词cost,spend,take，但各有不同用法。cost作“花费”讲，主语不能是人，而spend的主语不能是物。如：shespentallhismoneyonstamps.而take作花费讲时，可用人也可用物做主语。更多的用法是用形式主语it，如Ittakesmethreehourstofinishthiswork.2015暑期高三学习辅导18．lost,gone与missing作补足语时意为丢失、不见了，可以用lost,gone，但要用miss时则不能用missed,而要用missing.19．haveon,wear,puton及dress作穿衣服讲的动词分为状态和动作两种。haveon与wear作穿着状态讲；但haveon不用进行时态，而wear则常要用进行时态。puton是动作，但dress既可用作状态，又可用作穿衣动作，但用作状态时要用其过去分词作形容词如：Hewasdressedinabluesuit作动作讲时，其后不要接衣物而要接反身代词或表示人、物的名词，如：Idressmychildreninthemorningeveryday.2015暑期高三学习辅导20．begin与startbegin与start均可作开始讲，并无多少区别，同样可接不定式或动名词，但在下面的场合多要用start：1)机器的开动发动；2)旅途的开始。如：Weshouldhavetostartearlybecausetherewasalotoftrafficinthestreet。21．allow与permitallow与permit其后直接接动作时要用动名词，如接人后再接动词则要用不定式，所以用在被动语态时一定要用不定式。如：Peoplearenotallowedtospit.2015暑期高三学习辅导22．find与foundfind找到的过去式和过去分词都是found，而found是动词“建立”的原形，其过去式和过去分词是founded，founded，如：ThePeople'sRepublicofChinawasfoundedin1949.23．excuseme与sorryexcuseme用于来打扰对方前以提醒对方注意的提示语，而sorry则表达因做了某事向对方道歉。24．carefor与caretodocarefor其后要接不定式时则要省去for或换用名词，如：Wouldyoucareforacupoftea？但carefor作照顾讲时与looka