吉林省2004年中考语文试题及答案

三人行中考试卷网页（共8页）吉林省2004年高级中等学校招生考试语文试卷题号一二总分（一）（二）得分一、阅读（55分）（一）古诗文阅读（25分）（甲）名句积累与运用。（15分）1．蒹葭苍苍，□□□□。（《诗经·蒹葭》）2．日月之行，若出其中；□□□□，若出其里。（曹操《观沧海》）3．□□□□□，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）4．春蚕到死丝方尽，□□□□□□□。（李商隐《无题》）5．□□□□□□□，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）6．我们经常引用的《曹刿论战》中用以强调作战要鼓舞士气的成语是：□□□□7．陶渊明在《饮酒》中表现自己在俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是：□□□□□，□□□□□。8．《岳阳楼记》中范仲淹借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是：□□□□□，□□□□□。9．李白的诗词中有许多表现身处逆境仍然乐观自信的名句，写出其中连续的两句：10．古诗词中，除以上名句外，一定还有很多引起你情感共鸣的句子，写出其中一句，标明出处，并用简洁的语言写出自己的理解。句子：出处：理解：（乙）阅读《三峡》和《小石潭记》的选段，回答问题。（10分）得分评卷人三人行中考试卷网页（共8页）（1）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。（2）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为山甚，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，亻台然不动；亻叔尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。11．《三峡》的作者，字善长，北魏地理学家、散文家。《小石潭记》的作者柳宗元是代文学家。（1分）12．解释下列句中加点词语在文中的含义。（2分）（1）不见曦．月（）（2）素湍．绿潭（）（3）蒙络摇缀．（）（4）斗折．．蛇行（）13．分别从《三峡》和《小石潭记》的选文中找出描写江水或潭水十分清澈的语句。（2分）14．选文运用骈散结合的语句描绘出优美的意境，令人回味无穷。选出其中你最喜欢的一句，并做简单的分析，语言表达力求简洁。（3分）句子：分析：15．柳宗元借小石潭的景色表达了被贬之后的苦闷抑郁之情。像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多。请联系《醉翁亭记》、《岳阳楼记》和《桃花源记》等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽静”为上句，写出下句使之成为一组对偶句。（2分）上句：下句：小石潭凄寒幽静，。考生座位序号三人行中考试卷网页（共8页）（二）现代文阅读（30分）阅读下文，回答问题。老师对我说何为李致远先生是我文学上的启蒙老师。一九三五年，火一样酷热的汉口之夏。我在长江边上那个繁华的城市里，读完了小学的最后一个学期。考试结束，学校特地为应届毕业生安排了一次小小的欢送会。欢送会设在校舍底层的一间乒乓室里。室内屋顶低矮，如同地下室，整个屋子就显得更长。从图书室临时搬来的几张长桌排成一字形。桌上整整齐齐摆满了糕点瓜子和汽水之类。屋子里异乎寻常地安静极了。这一天，全班四十四个同学之间都谦让有礼，连说话的声音都是低低的。是的，对所有被欢送的小学毕业生来说，这是一个庄严的时刻，谁都珍惜这临别依依的茶话会。我们的级任老师李致远先生不知什么时候进入屋内的，因为我们听见熟悉的咳嗽声。他大概三十岁左右，看起来就像年近四十。有的同学说他当了那么多年小学教员，天天站在黑板前，吸了太多的粉笔灰，因此得了肺痨。这种病在那个年代是不治之症。他脸色阴郁，戴着一副老式玳瑁边深度近视眼镜，透过厚厚的镜片，那两只眼睛总是神经质地睁得大大的，好像随时随地要拍案而起大声疾呼的样子。只是在几声咳嗽过后，眼睛里那一缕升腾的火焰似乎又熄灭下去了。我是从另一个大城市转学到那个学校的，而且也只读了半年就毕业了。担任国文课的李先生也就是级任老师。说实话，我当小学生时的作文成绩一直是很差劲的。有一回还得到某老师触目的红笔批语：“文不对题”！颇有大喝一声以示训诫之意。不过这并不影响我对文学的爱好，开始我随同可爱的木偶匹诺曹经历了种种奇遇，旋即又钻进《水浒传》、《三国演义》和《西游记》迷人的世界里。到了李先生的课堂上，我不胜奇怪，从第一堂作文课直到期终的毕业考试，仿佛一次又一次的奇遇，我的作文忽然就变得优秀起来，几乎每篇都名列第一。有几次，李先生还在课堂上当众朗读我的作文，时或即席讲述一番，详细分析为什么要加以赞扬的原因，这时他那瘦削的脸上就泛起兴奋的红光。倘有用辞不当之处也必定加以指正。凡是他批改过的作文，即使一个错误的标点符号，在他深度的近视眼下也决不会放过，他于是稍稍停顿片刻，向我投来逼人的眼光。那闪闪发光的视线里既有得分评卷人三人行中考试卷网页（共8页）严格的要求，也有热烈的期望。他无声的话比说出来的要多得多，末了总是一阵呛咳，朗读也到此中止了。这实在使我感动又难过。在李先生的教诲和鼓舞下，就这样结束了我的小学时代。现在一转眼就要离别了，半年来课堂上的情景又历历在目。一阵掌声，我从沉思中抬起头来。简单的欢送仪式举行过后，在铺着洁白台布的一字形长桌尽头，李先生侧身站在桌旁。还没有开口，他用手帕掩着嘴咳了一会儿，随后以他锐利的眼光扫视全场。我想，只有一颗真正火热的心，才能隔着厚厚的镜片闪射那样炽热的光芒。“哦，毕业了。”李先生说了几句贺词，停停，他又讲下去，几乎变成愤激的大声呐喊：“鲁迅先生说过，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。同学们！你们往后走哪条路，由你们选择，可是千万别重蹈覆辙，再踏上前人走过的那条自取灭亡的绝路！不！你们要去闯出一条崭新的路，去，去吧，去走新的路！”听起来声音有点古怪。这临别赠言有若沉闷黑夜里爆出一声惊雷，全场的同学无不为之愕然。李先生过于激动，慢慢坐下来，呛咳着。我近旁一个女同学埋下头去，一缕长发云彩般披落在肩头。她闭上眼睛，泪珠滚落在她苍白的脸上。我即将离开那个城市。出发远行以前，同那个女同学最后一次去看望李先生。他目光炯炯，紧紧拉着我们的手，说以后要多给他去信。沉默半晌，他忽然从杂乱无章的书架上，随手抽出一本墨绿色封面的书，认真地写上给某某同学留念的字样。这是我第一次看到的一本美丽的书，一九三一年间陈梦家编选的一本诗选，其中包括闻一多几首著名的诗作。那一年秋天风雨如晦，我又回到上海读初中。过了不久，听说李致远先生的病终于不治，溘然长辞，身后萧条，只留下一堆不值几块大洋的文学书刊而已。他是旧时代一个默默无闻的小学教员，在他平凡的岗位上，耗尽了他全部的光和热。我引以为憾的是没有照他的嘱咐，给他写过一次信；可是在那个多雪的冬天里，写下了我的第一篇散文，那篇文章发表用了一个有纪念意义的题目：《路》。16．给下列词语中加点的字注音。（2分）（1）旋即．（）（2）教诲．（）（3）炽．热（）（4）半晌．（）17．第三段中，毕业欢送会上，低矮的屋子里异乎寻常地安静，全班同学谦让有礼，说话声音低低，作者这样写的目的是什么？（2分）三人行中考试卷网页（共8页）18．欢送会上李先生的临别赠言有若一声惊雷，振聋发聩。在第四段中有一句与之相呼应的描写，将这句话完整准确地抄写在下面，书写力求美观。（3分）19．作者为什么说“李致远先生是我文学上的启蒙老师”？仔细阅读第五段，用简洁的语言概括原因。（2分）20．第九段李先生引用的鲁迅先生的话出自鲁迅的哪篇文章？这篇文章中你印象最深刻的人物是谁？结合文章内容概括他（她）的主要特点。（5分）文章：人物：特点：21．结合文章内容，根据自己的理解，分析为什么“我”的那篇“有纪念意义”的文章题目为《路》？（4分）22．文章语言自然，行文流畅。其中一些四字词语准确凝练，极富表现力。根据所给解释，从文中选出相应的四字词语填写在括号内。（4分）（1）过去的事情清清楚楚地重现在眼前。（）（2）比喻没有吸取失败的教训，重犯过去的错误。（）三人行中考试卷网页（共8页）（3）常用来形容政治黑暗，社会不安。（）（4）突然和人世永别。（）23．文中涉及到我国三部古典文学名著，其中你最爱读的是哪一部？结合这部名著中的相关情节谈一谈你喜爱的理由。（4分）24．文章写于1979年，李致远先生四十四年前的教诲和鼓舞对作者产生了深远的影响。结合文章内容从作者角度拟一段抒发对李先生的感激之情的语句，语言力求简洁流畅。（4分）二、作文（65分）25．以下两个文题任选其一。作文（1）题目：我的在题目的横线上填上适当的词（如心愿、乐园、最爱、财富、老师、未来、座右铭、课余生活等等），使题目完整。作文（2）根据你对以下材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇作文。有这样一个故事：清代乾隆年间，有两个书法家，一个极认真地模仿古人，讲究每一笔每一划都酷似某某，如某一横要像苏东坡的，某一捺要像李太白的。另一个则正好相反，不仅苦苦地练，还要求每一笔每一划都不同于古人，讲究自然。有一天，第一个书法家嘲讽第二个书法家，说：“请问仁兄，您的字有哪一笔是古人的？”后一个并不生气，而是笑眯眯地反问一句：“也请问仁兄一句，您的字，究竟哪一笔是您自己的？”第一个听了，顿时张口结舌。齐白石先生说：“学我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。作文要求：①选择你最擅长的文体抒写真情实感。②不少于500字。③文中出现的地名、校名、人名，请用“××”代替。三人行中考试卷网页（共8页）吉林省2004年高级中学学校招生考试语文试卷参考答案及评分标准阅卷教师请注意：阅读试题中9、10、13、14、15、20、21、23、24题为开放性试题，所给答案供参考。对于考生答案，言之成理即可酌情给分；在意思对的基础上，要考虑语言的表达。一、阅读（55分）（一）古诗文阅读（25分）（甲）（15分）说明：本题每句1分，所填诗句写错一处该句不得分。10题写1句得1分，多写的正确诗句不扣分；出处1分，写出诗题即可；理解1分。9、10题评阅时应查阅相关资料。1．白露为霜2．星汉灿烂3．海日生残夜4．蜡炬成灰泪始干5．会挽雕弓如满月6．一鼓作气7．采菊东篱下悠然见南山8．沙欧翔集锦鳞游泳9．例（1）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。例（2）天生我材必有用，千金散尽还复来。例（3）仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。10．例（1）但愿人长久，千里共婵娟。苏轼《水调歌头》。表达了对亲人、朋友的美好祝愿。例（2）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》。表现对前景充满信心或说明新事物必将取代旧事物。例（3）海内存知己，天涯若比邻。王勃《送杜少府之任蜀州》。表达诗人面对离别的豁达心境。（乙）（10分）11．郦道元唐（共1分，每空0.5分）12．（1）阳光或日光（2）急流或急流的水（3）连结（4）像北斗星一样曲折（共2分，每小题0.5分，出现错别字不得分）13．《三峡》：“则素湍绿潭，回清倒影。”《小石潭记》：“下见小潭，水尤清洌”或“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”或“日光下澈，影布石上，亻台然不动”。（共2分，两文中分别找出一句各1分）14．理解文意，谈出语句特点即可。（共3分，选句1分，分析2分）15．可摘引原文，可自行创作。（共2分，内容与篇章不符或有错别字各扣1分）例（1）琅琊（王牙）山蔚然深秀例（2）岳阳楼壮美雄奇例（3）桃花源和平宁静（二）现代文阅读（30分）16．（1）jí（2）huì（3）chì（4）shǎng（共2分，每