北京2016西城区初三一模语文试卷解析

．本试卷共11页，共五道大题，25道小题。满分120分。考试时间150分钟。2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和学号。3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。一、基础·运用（共23分）①陶然亭是清代名亭，为中国四大历史名亭之一。清康熙三十四年（1695年），工部郎中江藻奉命监理黑窑厂，他在慈悲庵西部构筑了一座小亭，并取白居易诗“更待菊黄家酿熟，与君一醉一陶然”句中的“陶然”二字为亭命名。清代二百余年间，此亭美誉长（shèng）不衰，成为北京城中一处名（shèng）古迹。②陶然亭有三大匾额：最早的是建亭人江藻亲笔题写的；另有书画大师齐白石题写的篆书，沉厚宽博，笔象朴拙．；还有现代学者郭沫若所题的行书，舒展灵动，收放自如。楹联亦有三副，其中最有名的一副是光绪皇帝的老师翁同龢所书的“烟藏古寺无人到，”。③1985年修建的华夏名亭园是陶然亭公园的“园中之园”，精选国内各地名亭仿建而成。虽是仿建，但按1：1的比例精心复制，且又荟萃华夏名亭精华，对于想直观感受一下华夏名亭风采的游人来说，确也有一种参观“亭文化博物馆”的感觉。园内仿建有湖南汨罗纪念战国时期楚国伟大诗人屈原的独醒亭，浙江绍兴纪念晋代大书法家“书圣”王羲之的兰亭和鹅池碑亭，四川成都纪念唐代诗人“诗圣”【甲】的少陵草堂碑亭，江西九江纪念唐代诗人白居易的浸月亭，江苏无锡纪念唐代文学家“茶圣”陆羽的二泉亭，安徽滁县纪念北宋文学家【乙】的醉翁亭等。游人流连园内，如历巴楚静美之地，似游吴越锦绣之乡，会感受到深邃的历史文化内涵。1.对第②段中加点字读音和画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（2分）A.朴拙．（zhuō）“匾”字的第二笔是丶B.朴拙．（zhuō）“匾”字的第二笔是�C.朴拙．（zhuó）“匾”字的第二笔是丶D.朴拙．（zhuó）“匾”字的第二笔是�【答案】A【解析】本题考查字音、笔顺知识。字音类型属于日常生活中常出现口误类。笔顺：框向上的字先写上面的横，再写里面的，最后竖折封口，难度偏低。2．根据第①段括号内的拼音填写汉字，全都正确的一项是（2分）A.盛盛B.胜胜C.胜盛D.盛胜【答案】D【解析】本题考点是同音字。“长盛不衰”、“名胜古迹”这两个词语比较简单，难度偏低。3.依据文意和相关书法知识，判断下列哪一项是郭沫若所题写的匾额（2分）A.B.C.D.【答案】C【解析】A、小篆B、楷书C、行草D、大篆本题考查的是传统文化中书法知识的考查。知识点虽然熟悉，但代表人物郭沫若书法风格对考生来说比较陌生。因此考生务必了解郭沫若书法作品是在行草的基础上进行创作，创新出了“郭体”。因此，这个选择题是对书法知识点的延伸和拓展。难度中等偏上。4.为第②段提到的陶然亭中翁同龢所书的楹联选择下联，最恰当的一项是（2分）A.半亩红莲碧池沼B.榻倚深堂有月来C.陶然暮鼓有钟鸣D.云升湖上有客至【答案】B【解析】这是对传统文化中对联知识的考查。考生只需了解对联的仄起平收、词性相对的规则就可以选出正确答案。难度中等。5.利用文中信息的提示，结合有关的文学常识，在第③段【甲】【乙】处填入恰当的内容，正确的一项是（2分）A.李白欧阳修B.李白范仲淹C.杜甫欧阳修D.杜甫范仲淹【答案】C【解析】这是对文学常识的考查。“诗圣”是杜甫。欧阳修的《醉翁亭记》属于课内学习的重点课文。难度简单。6．学校要组织一次主题为“游中华名园，品传统文化”的开放课，就举办地点向同学们征求意见。假设你想向学校推荐“华夏名亭园”，请在答题卡的田字格内用规范的正楷字书写“华夏名亭园”这五个字，来强调推荐的对象。再写一小段话，说明你的推荐理由。（结合上面所给的材料，要用到“……既……又……例如……”的句式，4分）答：【答案】去华夏名亭园举办本次开放课活动，既能直观地感受祖国各地名亭的风貌，又能更好地品味中华传统文化，例如：在兰亭挥毫泼墨，在浸月亭吟诵唐诗，在二泉亭饮茶品茗……【解析】这是基础部分中关联词语的考查，不但需要了解“……既……又……”是并列关系的关联词，而且要注意例如部分与亭子的特点结合。其次就是考查考生结合语段的语言组织的能力。难度较大。在以“寻访华夏名亭”为主题的综合实践活动中，你所在的小组准备从北门进园，南门出园，步行寻访“独醒亭”“沧浪亭”和“少陵草堂碑亭”，请你根据游览示意图，把下面这段文字补写完整，向小组成员介绍最快捷的参观路线。（3分）我们从北门沿大路往前（或“西”）,过第一个路口后直行，，最后沿大路向前（或“东”）从南门离开。华夏名亭园游览示意图【答案】第二个路口往左（或“南”）寻访“沧浪亭”，再往前（或“南”）寻访“少陵草堂碑亭”，然后第三个路口往左（或“东”）寻访“独醒亭。【解析】此题考查的是学生读图获取信息的能力。考查形式比较新颖，但是我们只需找好路线，加上适当的方位词即可。难度适中。8.默写（共6分）京城三月，陶然亭公园不失为赏春佳处。园内和风送暖，阳光明媚，碧水微漾。湖边鲜花初绽，绿草新生。假如你面对此情此景，会想到哪两句古文和哪两句古诗？请将答案默写在答题卡对应的横线上，并任选其一，简要说说你联想到这两句古文或古诗的原因。答：【答案】古文：春和景明波澜不惊古诗：乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄【解析】古诗默写的形式有所突破。但依然属于2016年中考考纲第14页12题“山气日夕佳，飞鸟相与还”的考查形式。这种考查形式极大地提升了考生对中考古诗的理解能力。答案示例一：和风送暖使人联想到“春和”，阳光明媚让人联想到“景明”，碧水微漾使人联想到“波澜不惊”。此情此景，正好和这两句古文描绘的意境一样，晴和美好，春意盎然，所以联想到这两句古文。答案示例二：鲜花初绽自然有“渐欲迷人眼”之感，绿草新生自然是“浅草”，这情景正对应了此诗句中的词语。二、文言文阅读（共9分）阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第9–11题。【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚．知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）【乙】秦王坚①会群臣于太极殿，议曰：“自吾承业，垂三十载，四方略定，唯东南一隅，未沾王化。今略计吾士卒，可得九十七万，吾欲自将．以讨之，何如？”朝臣进谏者众，坚曰：“以吾击晋，校其强弱之势，犹疾风之扫秋叶，而朝廷内外皆言不可，诚吾所不解也！”慕容垂②言于坚曰：“弱并于强，小并于大，此理势自然，非难知也。以陛下神武应期，威加海外，虎旅百万，而蕞尔③江南，独违王命，岂可复留之以遗子孙哉！陛下断自圣心足矣，何必广询朝众！”坚大悦曰：“与吾共定天下者，独卿而已。”赐帛五百匹。[来源:学科网]（节选自《资治通鉴·晋纪·淝水之战④》）【注】①秦王坚：苻（fú）坚，前秦的皇帝，曾统一中国北方，国力一度超过东晋数倍。②慕容垂：前燕皇子，受排挤投奔苻坚。淝水之战中暗中保存实力，后建立后燕，自称燕帝。③蕞（zuì）尔：小的样子。④《资治通鉴·晋纪·淝水之战》记录的是公元383年，前秦淝水一役被东晋军队打得大败的历史故事。9.解释下列语句中的加点字。（2分）（1）臣诚．知不如徐公美诚：（2）吾欲自将．以讨之将：【答案】（1）实在，确实(2)领兵，率领【解析】本题考查的是学生文言实词的积累和迁移能力，“将”作为“领兵”的意思在课内《陈涉世家》中出现，如“蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东”。10.用现代汉语翻译下列语句。（4分）（1）皆朝于齐翻译：（2）岂可复留之以遗子孙哉翻译：【答案】（1）都到齐国来朝见（齐王）。（2）难道可以再留下它来送给子孙（去攻取）吗【解析】这一题型考察的是学生文言文句子翻译的能力。这类题要注意采分点里关键实词、虚词以及特殊句式的设置。例如（1）中的“于”，（2）中的“岂”、“遗”、“以”的翻译。难度中等。11.甲文中邹忌委婉劝谏，采用了以①作比的方法，使齐威王醒悟，从而纳谏除弊，兴国安邦；乙文中慕容垂顺着苻坚的骄傲心态进言，夸耀前秦＿②，鼓动苻坚出兵伐晋，使苻坚更加盲目自大。从文中看，两位君主都曾让众人发表意见。齐威王闻过能改，使国家日益强盛；而苻坚却③，最终导致前秦兵败淝水。（3分）【答案】①切身经历②国力强大③只听取自己想听的意见（或“没有听取与自己不同的意见”“偏听偏信”等）【解析】本题考点在于对文章内容的理解，关键在于读懂文本，在文中找到自己有用的信息三、名著阅读（共10分）12.下面几章是《论语》中对“君子”的论述，请任选一章，谈谈你的理解，并说说你准备在学习生活中如何践行这一主张。（3分）（1）子曰：“君子不器。”（2）子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”（3）子贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。”答：【答案】（1）我认为，君子不应当像容器一样只学习一方面的知识，应当广泛涉猎各方面的知识。我要在学习时努力掌握各科知识，这样才能融会贯通。（或“我在学习课本知识的同时还要去学习更丰富的课外知识”等）（2）我认为君子在吃住等生活问题上不要有过多的追求，做事要勤勉，说话要小心谨慎，要多到品德高尚的人那里去匡正自己。我也要争取做到生活上不过多关注吃穿，不和同学去攀比，而学习上要勤奋，要力争上游。（3）我认为君子要先把事做好了再说，不能光是空谈。我们平时学习也要注意，先主动去写去查去实践尝试，把事情做好之后再去谈论该怎样做事。【解析】《论语》的考查是2016年中考考纲新增名著篇目。考生在日常学习中要对《学而》、《为政》中的篇目、翻译及启示进行把握即可。难度中等。13.文学创作离不开想象。下面图1和图2描绘了“真假美猴王”中用照妖镜辨识悟空的情节，体现了①（作者）写的神魔类小说《西游记》的神奇想象，这在该小说“大闹天宫”中②的情节里也能得以体现，这类想象具有浓厚的神话色彩，并非现实的科学的反映。下面图3和图4描绘了③的情节，体现了凡尔纳写的④类小说《海底两万里》的想象，这类小说的想象和神魔类小说的想象不同，它基于人类对新知识、新发现的研究探索，表现了人类对未来世界远景的展望。（共4分）图1图2镜中两个悟空，样貌、金箍、衣服，毫发不差。玉帝也是一筹莫展。两个猴王从花果山打到天庭，众神看到两个悟空，一般无二，无法辨识。玉帝让托塔李天王取出照妖镜来。【答案】①吴承恩②孙悟空在老君炉中炼出火眼金睛（或“孙悟空变小睡在桃枝上”“孙悟空拔毫毛变出千百个自己击退哪吒”“孙悟空和二郎神变化斗法”等）③“海底打猎”中尼摩船长用特制猎枪击中水獭④科幻【解析】此题是对《西游记》、《海底两万里》的考查。考生在名著备考中，需要对名著作者、性质及重点情节有所把握。此题难度中等。14.阅读连环画，完成下面的填空题。（共3分）1.祥子发现人和车厂换了主人，回来告诉虎妞，虎妞得知老头子关了车厂，自己拿着钱享福去了，痛哭一场，对祥子说：“我嫁鸡随鸡，什么也甭说了，给你一百块钱，你买车吧！”2.杂院里的二强子正要卖车。去年他将女儿卖给一个军人，改行做小贩，赔了本。老婆又咽气死了，眼下要卖车办丧事。虎妞就让祥子买了这辆车。祥子又拉上了自己的车。3.可是好景不长，虎妞难产死了。为了埋葬虎妞，祥子只好卖了车。埋葬了虎妞回来，祥子倒在床上，眼泪流下来，他想起虎妞，想起到城里来几年，买了车，又卖掉，三起三落，受尽辛苦和委屈。4